來源：承德工業(yè)學校 更新日期：2024-11-22 08:49
承德工業(yè)學校開設的專業(yè)有：機械制造技術、建筑工程施工、汽車運用與維修、計算機平面設計、會計電算化、旅游服務與管理、航空服務、電子商務、電子電器運用與維修、建筑裝飾。
| 序號 | 學校名稱 | 專業(yè)名稱 |
| 1 | 承德工業(yè)學校 | 機械制造技術 |
| 2 | 承德工業(yè)學校 | 建筑工程施工 |
| 3 | 承德工業(yè)學校 | 汽車運用與維修 |
| 4 | 承德工業(yè)學校 | 計算機平面設計 |
| 5 | 承德工業(yè)學校 | 會計電算化 |
| 6 | 承德工業(yè)學校 | 旅游服務與管理 |
| 7 | 承德工業(yè)學校 | 航空服務 |
| 8 | 承德工業(yè)學校 | 電子商務 |
| 9 | 承德工業(yè)學校 | 電子電器運用與維修 |
| 10 | 承德工業(yè)學校 | 建筑裝飾 |
1、機械制造技術專業(yè)
機械制造技術專業(yè)培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)具備機械設計制造基礎知識與應用能力，能在工業(yè)生產(chǎn)第一線從事機械制造領域內(nèi)的設計制造、科技開發(fā)、應用研究、運行管理和經(jīng)營銷售等方面工作的高級工程技術人才。
機械制造技術專業(yè)培養(yǎng)要求
本專業(yè)學生主要學習機械設計與制造的基礎理論，學習微電子技術、計算機技術和信息處理技術的基本知識，受到現(xiàn)代機械工程師的基本訓練，具有進行機械產(chǎn)品設計、制造及設備控制、生產(chǎn)組織管理的基本能力。
2、建筑工程施工專業(yè)
建筑工程施工專業(yè)培養(yǎng)目標
培養(yǎng)具有建筑施工與建筑管理、預算、決算方面的專業(yè)知識的中等應用型人才，培養(yǎng)能從事施工企業(yè)的經(jīng)濟管理人員，畢業(yè)生可參加國家建造師考試。中專畢業(yè)后可參加我校開放遠程本?？茖W習。
建筑工程施工專業(yè)主要課程
《建筑施工管理》《建筑預算決算》《建筑制圖》《建筑力學》、《建筑結構》《建筑構造》等課程。
3、汽車運用與維修專業(yè)
汽車運用與維修專業(yè)培養(yǎng)目標
面向“汽車后市場”，培養(yǎng)具有與本專業(yè)相適應的文化水平和良好的職業(yè)道德，掌握一定的專業(yè)理論知識、具備本專業(yè)的實踐技能和經(jīng)營管理能力，能從事汽車整車維修、檢測、車輛改裝、汽車技術管理及對汽車主要總成進行基本檢測、拆裝、維修、調(diào)試的德、智、體、美等方面全面發(fā)展的高素質(zhì)勞動者和中高級專門技能人才。
汽車運用與維修專業(yè)專業(yè)課程
鉗工工藝、汽車機械識圖、汽車機械基礎、汽車電工電子、汽車電路識圖、汽車空調(diào)與維修、汽車發(fā)動機構造與維修、汽車地盤構造與維修、汽車電氣設備構造與維修、電控發(fā)動機技術、汽車專業(yè)英語、汽車修理技能實訓等。
4、計算機平面設計專業(yè)
計算機平面設計專業(yè)培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)具有與本專業(yè)相適應的文化水平和良好的職業(yè)道德，掌握本專業(yè)的基礎理論、基本知識和基本技能，能夠運用電腦從事CIS企業(yè)形象設計、廣告設計、書籍裝幀設計、包裝設計、室內(nèi)設計、圖形圖像制作、三維效果圖制作、網(wǎng)頁設計的中等技術人才。
計算機平面設計專業(yè)主干課程
數(shù)據(jù)庫原理、程序設計(C語言)、Flash、色彩寫生、素描、電腦圖案設計、Photoshop、廣告學、電腦廣告設計、CoreDraw設計與制作、VI形象設計、包裝設計、編排設計、網(wǎng)頁設計、FlashMx設計、字體設計、色彩構成、攝影藝術、西方美術、電腦美術構成基礎、計算機英語。
計算機平面設計專業(yè)就業(yè)前景
報社、雜志從事版面平面設計、印刷制作等工作婚紗影樓攝影機構從事圖片美化處理工作;工廠企業(yè)從事產(chǎn)品包裝設計、宣傳海報設計工作;廣告設計公司從廣告設計制作工作。
5、會計電算化專業(yè)
會計電算化培養(yǎng)目標
掌握企業(yè)會計信息系統(tǒng)與設計的基本原理、電算化會計軟件初始化的設置、總帳系統(tǒng)、報表系統(tǒng)以及工資核算、固定資產(chǎn)核算等業(yè)務核算子系統(tǒng)的操作方法;理解會計信息系統(tǒng)的數(shù)據(jù)流程、模塊構建，會計電算化對傳統(tǒng)手工會計方式的影響;了解企業(yè)實行會計電算化的管理要求與制度規(guī)范、購銷存業(yè)務核算子系統(tǒng)、基于商品化會計軟件的數(shù)據(jù)整理與加工。
會計電算化前景
當今西方許多發(fā)達國家，將計算機應用于會計數(shù)據(jù)處理、會計管理、財務管理以及會計預測和會計決策，并且取得顯著的經(jīng)濟效益。在企業(yè)會計工作領域出現(xiàn)了一種新的局面;財務會計人員處處和計算機會計信息系統(tǒng)打交道，執(zhí)業(yè)會計人員需要參與會計信息系統(tǒng)的設計并在會計業(yè)務中使用計算機;會計管理人員需要評價會計信息系統(tǒng)的使用狀況，利用會計信息分析企業(yè)的財務狀況和經(jīng)營成果，參與企業(yè)的決策：內(nèi)部審計和外部審計人員需要審核和評價會計信息處理的質(zhì)量，評價輸入和輸出會計信息的正確性:會計咨詢?nèi)藛T需要為企業(yè)提供計信息系統(tǒng)的設計、實施、評價和使用。
6、旅游服務與管理專業(yè)
旅游服務與管理培養(yǎng)要求
該專業(yè)學生必須持有學校畢業(yè)證和全國導游證;普通話達到甲級水平;英語達到3級水平。
旅游服務與管理專業(yè)就業(yè)方向
各類旅游公司，旅游管理部門工作人員;景區(qū)導游、地陪、全陪、領隊;各類旅行社、旅游公司從事接待、計調(diào)工作;各類旅行社、旅游公司從事業(yè)務洽談、對外聯(lián)絡服務工作;各類旅行社、旅游公司從事市場調(diào)查、情報、信息服務等工作。
7、航空服務專業(yè)
培養(yǎng)目標
培養(yǎng)具有較高業(yè)務水平，有靈活協(xié)調(diào)和應變能力，掌握必要的航空服務專業(yè)基礎知識和技能、能從事民航運輸服務及航空延伸服務的高級技術應用性專門人才。
主要課程
民航概論、旅游地理、民航旅客運輸、民航地勤服務、民航貨物運輸、民航訂座系統(tǒng)基礎教程、空乘人員儀態(tài)與服務禮儀訓練、空乘人員化妝技巧與形象塑造、航空服務禮儀概論、民航安全與應急處理、民航服務心理學等。
8、電子商務專業(yè)
電子商務專業(yè)培養(yǎng)目標
培養(yǎng)具有計算機及網(wǎng)絡技術，電商平臺操作與運營基礎，掌握電商運營、物流服務、美工、推廣等基本電商業(yè)務能力的中級應用型人才。
電子商務專業(yè)主要課程
《計算機及軟件應用》《網(wǎng)絡技術》《網(wǎng)頁制作技術》《營銷實務》《稅收基礎》《經(jīng)濟法律基礎》《商務管理信息》《網(wǎng)上貿(mào)易實務》等。
電子商務專業(yè)就業(yè)方向
政府重點建設項目，與市商貿(mào)物流園合作，本地區(qū)作為蘇中物流樞紐，此類人才的需求更為突出。
9、電子電器運用與維修專業(yè)
電子電器運用與維修專業(yè)培養(yǎng)
主要是為了培養(yǎng)德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展的，在電子電器設備生產(chǎn)、服務、經(jīng)營和維修第一線工作的，具有綜合職業(yè)能力的初、中級技術能人才。
電子電器運用與維修專業(yè)課程
電子電工技術基礎、電視機原理與維修、電熱與電動器具原理與維修、音響設備原理與維修、電機與控制、辦公通信設備原理與維修、計算機組裝與維修、機械與電氣制圖等。
電子電器運用與維修就業(yè)方向
主要面向電子電器設備的生產(chǎn)企業(yè)、銷售和維修服務部門，從事日用電器、音頻視頻家用電器和辦公自動化設備的裝配、調(diào)試、銷售和檢修等工作。
10、建筑裝飾專業(yè)
建筑裝飾專業(yè)培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)學生成為能適應社會主義現(xiàn)代化建設需要，德、智、體、美全面發(fā)展，具備建筑裝飾工程設計與裝飾施工管理技術的高素質(zhì)勞動者和中初級專門人才。
建筑裝飾專業(yè)主要課程
美術、構成、建筑CAD\PS\3D、建筑裝飾制圖、家居空間設計、建筑裝飾構造、建筑裝飾材料、工程招投標與合同管理、裝飾工程監(jiān)理、裝飾工程施工技術、裝飾工程預算、裝飾工程施工組織與管理等課程。
一、學校概況
承德技師學院、承德工業(yè)學校是國家級重點技工學校，國家級重點中專學校。學校始建于1958年，是集技工教育、中專教育、成人教育、技能鑒定、職業(yè)培訓為一體的綜合類職業(yè)院校。學校占地281畝，建筑面積12.4萬平米，設有電氣工程技術、汽車工程技術、現(xiàn)代裝備制造、經(jīng)濟管理與現(xiàn)代服務、建筑工程與藝術設計、學前教育6個系部、29個專業(yè)方向。學校是國家高技能人才培訓基地、國家級電子電工及自動化、數(shù)控實訓基地，省級物流、建筑實訓基地和省中職學校專業(yè)技能大賽基地?，F(xiàn)有全日制在校生7000余人，社會職業(yè)培訓年規(guī)模1.5萬人，成人教育規(guī)模3600人?，F(xiàn)已形成中、高職并行，師范教育與職業(yè)教育并行，就業(yè)教育與升學教育并行，全日制教育與社會培訓并行的多元化辦學格局。
二、師資情況
目前學校有教職工418人，其中專業(yè)技術人員360人，本科學歷以上315人，研究生學歷56人，正高級講師(教授)2人，高級講師(副高職稱)147人，雙師型教師占教師總數(shù)的85% 。市、省、國家級骨干教師 24人，近五年教學大賽成績突出，獲國家級獎勵 11人次，省級獲獎43人次。技能大賽連年獲獎，2016年石鳳武老師在全國數(shù)控加工專業(yè)大賽中奪魁，榮獲“中國大能手”稱號。教育科研成果豐碩，五年來有18項科研成果獲國家級獎勵，190項獲省級獎勵。共有12項國家級課題、34項省級課題立項、結題，有十幾項課題獲評國家、省級優(yōu)秀課題。教育教學科研已走在全省同行前列。
三、設施條件
2008—2009年，學?？偼顿Y3.2億元，建成了擁有1座辦公樓，2座教學樓，4座實訓樓，94個實驗實訓室，9個小型校內(nèi)“教學工廠”等諸多設施在內(nèi)的布局合理、功能完備、設施一流的新校區(qū)。其中工程建設投資2.5億元，設施設備投資7000萬元。
四、辦學特色
學校構建了以校企合作為主線，以“工學結合一體化課程建設”為主體，以“企業(yè)冠名培養(yǎng)”和“校內(nèi)教學工廠全真實訓”為“兩翼”的校企共育人才培養(yǎng)新模式，培養(yǎng)的技能人才深受企業(yè)歡迎。按照全面就業(yè)、穩(wěn)定就業(yè)、高薪就業(yè)、體面就業(yè)的要求，畢業(yè)生就業(yè)率和穩(wěn)定率均達到98%以上，形成了立足承德，輻射周邊，以服務京津冀為重點的就業(yè)網(wǎng)絡，“承德技工”品牌享譽全國，為區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展做出了突出貢獻。
