2025甘肅北方扶貧技工學校開設(shè)的專業(yè)有：鐵道交通運營與管理、計算機應(yīng)用技術(shù)、石油化工技術(shù)、學前教育、烹飪與酒店管理、焊接技術(shù)與工程、汽車維修與駕駛、電梯安裝與維修、移動通信技術(shù)。

一、2025甘肅北方扶貧技工學校開設(shè)的專業(yè)一覽表

序號	學校名稱	專業(yè)名稱
1	甘肅北方扶貧技工學校	鐵道交通運營與管理
2	甘肅北方扶貧技工學校	計算機應(yīng)用技術(shù)
3	甘肅北方扶貧技工學校	石油化工技術(shù)
4	甘肅北方扶貧技工學校	學前教育
5	甘肅北方扶貧技工學校	烹飪與酒店管理
6	甘肅北方扶貧技工學校	焊接技術(shù)與工程
7	甘肅北方扶貧技工學校	汽車維修與駕駛
8	甘肅北方扶貧技工學校	電梯安裝與維修
9	甘肅北方扶貧技工學校	移動通信技術(shù)

二、2025甘肅北方扶貧技工學校開設(shè)的專業(yè)詳細介紹

1、鐵道交通運營與管理專業(yè)

鐵道交通運營與管理專業(yè)開設(shè)課程

鐵路機車車輛、鐵路運輸企業(yè)管理、鐵路運輸市場營銷、鐵路信號與通信設(shè)備、運輸經(jīng)濟法規(guī)、鐵路線路及戰(zhàn)場、鐵路職業(yè)道德、鐵路運輸服務(wù)禮儀、鐵道客運英語等。

鐵道交通運營與管理專業(yè)培養(yǎng)目標及方向

本專業(yè)主要培養(yǎng)德、智、體、美各方面全面發(fā)展，掌握本專業(yè)所必需的基本理論和專業(yè)知識，有較高的綜合素質(zhì)和較強的鐵道交通運營管理的專業(yè)技能，能從事鐵路運輸、地面軌道交通及其它相關(guān)企業(yè)的運輸生產(chǎn)、經(jīng)營管理與服務(wù)工作的高級管理型人才和鐵道交通運輸與管理的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。鐵道運輸行車組織、客運組織、調(diào)度指揮、票務(wù)管理、安檢等方面的專業(yè)技術(shù)型人才。鐵道交通運輸與管理就業(yè)方向及發(fā)展前景要面向鐵道相關(guān)運行單位。

2、計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)

計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)主要課程

計算機軟硬件技術(shù)基礎(chǔ)、Linux操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)SQL、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與C程序設(shè)計、單片機原理與技術(shù)、計算機網(wǎng)絡(luò)原理、工程經(jīng)濟、高級言語匯編、VB. net程序設(shè)計、多媒體軟件應(yīng)用、計算機網(wǎng)絡(luò)與網(wǎng)站樹立、Delphi程序設(shè)計、Java言語程序設(shè)計、圖形圖像應(yīng)用處置(PhotoShop)、Flash動畫制造、微型計算機裝置調(diào)試維修、辦公室軟件應(yīng)用操作、計算機輔助設(shè)計。本專業(yè)主要開設(shè)微機原理與接口技術(shù)、C言語、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)、平面設(shè)計、VB程序設(shè)計言語、SQL SERVER數(shù)據(jù)庫應(yīng)用、3DS軟件應(yīng)用、網(wǎng)頁制造、Visual FoxPro應(yīng)用基礎(chǔ)、工具軟件等課程。

計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)培育目的

本專業(yè)培育控制計算機應(yīng)用專業(yè)必要的基礎(chǔ)理論,能熟練控制常用計算機軟件操作，至少熟練控制一門編程言語，具有一定剖析問題和處置問題才干，并具有較強理論技藝的高級計算機應(yīng)用型人才。

計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)就業(yè)方向

計算機軟件開發(fā)、計算機及其網(wǎng)絡(luò)管理維護、國度企事業(yè)單位辦公部門，互聯(lián)網(wǎng)站樹立維護等職業(yè)崗位群。

3、石油化工技術(shù)專業(yè)

石油化工技術(shù)專業(yè)開設(shè)課程

電工學、計算機應(yīng)用、機械制圖、機械基礎(chǔ)、焊工工藝與技能訓(xùn)練、石油SHE管理教程、石油地質(zhì)基礎(chǔ)、油藏地質(zhì)學、油層物理、石油儀表及自動化、采油工程、鉗工工藝與技能訓(xùn)練等。

石油化工技術(shù)專業(yè)發(fā)展前景

國家石油化工協(xié)會緊密跟蹤石化行業(yè)的發(fā)展，為該行業(yè)企業(yè)提供了大量指導(dǎo)信息。近日，該協(xié)會副會長楊偉才在接受記者采訪時表示，2006年中國石化行業(yè)保持了比較平穩(wěn)健康的發(fā)展，其中，供油部門對石化行業(yè)利潤的貢獻占第一位，實現(xiàn)利潤占整個石化行業(yè)總利潤的至少四分之一。

甘肅北方扶貧技工學校對石油化工專業(yè)很看重。能源和基礎(chǔ)材料工業(yè)來說，能基本保持國民經(jīng)濟的需要，油氣雖然仍是大量進口，但原油自給率在50%左右。化工材料尤其是化肥、農(nóng)藥、柴油、農(nóng)用塑料等基本能滿足國民經(jīng)濟的需要。

4、學前教育專業(yè)

學前教育專業(yè)培養(yǎng)目標

本專業(yè)旨在培養(yǎng)具有優(yōu)良品德，掌握學前教育專業(yè)基礎(chǔ)知識和基本技能，具有較強的實踐能力，適應(yīng)現(xiàn)代社會及學前教育改革、發(fā)展和素質(zhì)教育需要，從事早期教育、幼兒教育及學前教育科研工作的應(yīng)用型人才。

學前教育專業(yè)主要課程

學前衛(wèi)生學、普通及學前心理學、普通及學前教育學、學前兒童語言教育、學前兒童社會教育、學前兒童科學教育、學前兒童藝術(shù)教育、學前兒童健康教育、學前教育史、幼兒園課程、幼兒園管理、學前教育科研方法等。

學前教育專業(yè)就業(yè)前景

近年來，全國城市公立的幼兒園在不斷擴招，同時私營、民立的幼兒園的數(shù)量也逐漸增加?，F(xiàn)在的幼兒園大部分都在實行“特色教育”，需要一些特色教育的老師，例如蒙臺梭利教育 親子教育等等，有的還急需雙語教學人才，這也就導(dǎo)致了社會對幼師需求量的不斷增加。

與此同時，幼師學校的生源逐漸的減少，幼師的資源也在逐漸的減少。而且據(jù)統(tǒng)計，以貴陽為例，到2020年，幼師的缺口將會達到1.46萬人。也就是說，未來的3年之內(nèi)，甚至是三十年之內(nèi)，幼師的就業(yè)市場仍然會廣闊。

5、烹飪與酒店管理專業(yè)

烹飪與酒店管理專業(yè)課程設(shè)置

烹飪工藝美術(shù)、中式面點技藝、烹飪原料知識、中式熱菜制作、中式面點制作、冷菜、冷拼與食品雕刻技藝、烹飪營養(yǎng)學與衛(wèi)生、酒店管理基礎(chǔ)等。

烹飪與酒店管理專業(yè)培養(yǎng)目標及方向

培養(yǎng)學生掌握烹飪技術(shù)與星級酒店管理的專業(yè)知識和服務(wù)技能，具備星級酒店粵菜烹飪、中式點心制作、港式燒臘、像生拼盤、食品雕刻、前廳服務(wù)管理、中餐服務(wù)管理、客房服務(wù)管理、西餐服務(wù)管理、會展服務(wù)管理、康樂服務(wù)管理等專業(yè)能力，可以從事大、中型飯店及集團餐飲部門的技術(shù)及管理工作，也可在中、高等烹飪學校或相關(guān)科研部門從事教學、科研工作。

6、焊接技術(shù)與工程專業(yè)

焊接技術(shù)與工程專業(yè)培養(yǎng)目標

培養(yǎng)能掌握焊接工程、電子技術(shù)、機械設(shè)計等方面的基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識，具備機械設(shè)計、電子電力學科以及計算機等相關(guān)的基礎(chǔ)理論知識與應(yīng)用能力，能在航空航天、能源交通、電力電器等領(lǐng)域從事焊接工程相關(guān)的科學研究、設(shè)計制造、技術(shù)開發(fā)與管理的應(yīng)用型高級工程技術(shù)人才。

焊接技術(shù)與工程專業(yè)主要課程

計算機應(yīng)用基礎(chǔ)、機械制圖、計算機輔助設(shè)計、工程力學、電工學與工業(yè)電子學、金屬材料學及熱處理、機械原理與機械零件、焊接方法與設(shè)備、焊接結(jié)構(gòu)生產(chǎn)、熔焊原理及金屬材料焊接性、弧焊電源、焊接生產(chǎn)檢驗、教育學、心理學、普通話語言等。

焊接技術(shù)與工程專業(yè)就業(yè)方向

接技術(shù)與工程專業(yè)的畢業(yè)生可以在航空航天、能源交通、電力電器等領(lǐng)域從事焊接工程相關(guān)的科學研究、技術(shù)開發(fā)、設(shè)計制造等;也能在工業(yè)生產(chǎn)第一線從事材料熱加工領(lǐng)域內(nèi)的設(shè)計制造、試驗研究、科技開發(fā)與管理以及從事材料成型與控制和計算機科學與技術(shù)的教學、科研、開發(fā)和管理等工作,或就業(yè)于石油、化工、鍋爐、壓力容器、航空航天、電子通訊、船舶制造、汽車制造等領(lǐng)域的研究機構(gòu)或大型國營企業(yè)、外資與合資企業(yè)以及政府相關(guān)職能部門。

7、汽車維修與駕駛專業(yè)

汽車維修與駕駛專業(yè)培養(yǎng)方向

本專業(yè)培養(yǎng)學生成為能適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，知識型和技能型兼?zhèn)?，在生產(chǎn)一線從事汽車運用與維修工作的高素質(zhì)勞動者和中初級專門人才。

汽車維修與駕駛專業(yè)主修課程

工程制圖、機械工程基礎(chǔ)、電工學、電子技術(shù)、計算機應(yīng)用基礎(chǔ)、數(shù)據(jù)庫、汽車概論、發(fā)動機結(jié)構(gòu)與維修、底盤構(gòu)造與維修、汽車電器與音響、汽車空調(diào)、發(fā)動機電子控制技術(shù)、車身與底盤電控技術(shù)、汽車運用工程基礎(chǔ)、汽車檢測與故障診斷等

8、電梯安裝與維修專業(yè)

電梯安裝與維修專業(yè)發(fā)展前景

隨著我國國民經(jīng)濟的快速發(fā)展，各種高層建筑和大型商場的不斷涌現(xiàn)，垂直電梯(高層建筑的垂直運輸工具)和自動扶梯(大型商場和地鐵的運輸工具)也在不斷增加。目前我國不但是全球最大的電梯市場，而且形成了全球最強的電梯生產(chǎn)能力年均增長率達17%以上，早在幾年前，我國電梯的年產(chǎn)量已超過全球產(chǎn)量的一半，成為電梯領(lǐng)域的世界工廠和制造中心。

電梯安裝與維修專業(yè)開設(shè)課程

電梯結(jié)構(gòu)原理、自動扶梯結(jié)構(gòu)原理、建筑結(jié)構(gòu)與識圖、電梯安檢、電梯工程施工工藝標準、起重工、電梯安裝維修人員手冊等。

9、移動通信技術(shù)專業(yè)

移動通信技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)3G市場需要的，能夠迅速與企業(yè)工作對接的實用型人才。培養(yǎng)JavaEE+3G開發(fā)人才，從事JavaEE開發(fā)，熟悉掌握主流Struts、Hibernate、Spring開發(fā)技術(shù)，還對android的應(yīng)用程序概況及框架有深刻的認識，在Android應(yīng)用程序方面得到充分實踐練習，進一步拓展學生的Android應(yīng)用程序的設(shè)計思想?？梢詮氖率謾C、平板電腦、智能家電、智能汽車等領(lǐng)域的設(shè)備軟件開發(fā)。

移動通信技術(shù)專業(yè)主要課程

高等數(shù)學、C語言程序設(shè)計、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(JAVA)、數(shù)據(jù)庫原理、Oracle+MySql數(shù)據(jù)庫、軟件工程、XML+Junit開發(fā)技術(shù)、JAVA高新技術(shù)+JDBC開發(fā)技術(shù)、Android開發(fā)核心基礎(chǔ)、深入Android開發(fā)、Android項目實戰(zhàn)等。

三、甘肅北方扶貧技工學校簡介

甘肅北方扶貧技工學校介紹

甘肅北方扶貧技工學校(軌道交通運輸學校北方校區(qū))是甘肅省教育廳，甘肅省民政廳，甘肅省人力資源和社會保障廳批準成立的全日制技工學校，甘肅省兩后生定點培訓(xùn)學校，蘭州新區(qū)社保局定點培訓(xùn)學校。

學校設(shè)有勞動力轉(zhuǎn)移技能培訓(xùn)部，大專教育部，中專教育部，開展多層次，高起點技工教育培訓(xùn)，滿足了不同學歷，不同年齡，不同家庭環(huán)境，不同社會經(jīng)歷的有志青年及失地農(nóng)民，下崗職工等各類群體學一技之長，找一份工作，干一份事業(yè)的強烈渴求。

甘肅北方扶貧技工學校拓展閱讀

學校校園環(huán)境幽美，交通便利，教學設(shè)施齊全，師資力量雄厚。食宿統(tǒng)一安排，實行軍事化管理。學生畢業(yè)后，大專教育部學員除了頒發(fā)國家統(tǒng)一的職業(yè)資格證外，還頒發(fā)教育部的本科、大專畢業(yè)證。畢業(yè)學生全部安排工作，十年免費跟蹤服務(wù)，真正實現(xiàn)學歷技能雙修、安置服務(wù)無憂，圓了家長的望子成才夢，也圓了廣大有志青年的大學夢和創(chuàng)業(yè)夢。

學校投資300多萬元，開設(shè)了10多個專業(yè)，30多個班，在校學生千余名。學校布局合理，設(shè)施完備，備有實習所用的投影儀，數(shù)控車間，汽車工程實訓(xùn)室，琴房，舞蹈室，多媒體教室，理化實驗室，軌道交通實訓(xùn)室，3D打印實訓(xùn)室等，供學生及教學使用。

學?，F(xiàn)有教師98名，其中教授，特級講師，講師，高級職稱占80%，本科以上學歷占87%。學校始終堅持“實實在在育人，真真正正扶貧”的辦學宗旨，“教育與育人同步，育人與扶貧并舉”的辦學原則，“一切為了學生，為了一切學生，為了學生一切”的辦學理念，“為社會需，為致富所求”的辦學目的，贏得了社會各界的高度贊譽，被群眾親切的稱為“咱老百姓自己的學校”。