2025慈溪周巷職業(yè)高級(jí)中學(xué)開(kāi)設(shè)的專(zhuān)業(yè)有：物流服務(wù)與管理、電子電器應(yīng)用與維修。

一、2025慈溪周巷職業(yè)高級(jí)中學(xué)開(kāi)設(shè)的專(zhuān)業(yè)一覽表

序號(hào)	學(xué)校名稱(chēng)	專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)
1	慈溪周巷職業(yè)高級(jí)中學(xué)	物流服務(wù)與管理
2	慈溪周巷職業(yè)高級(jí)中學(xué)	電子電器應(yīng)用與維修

二、2025慈溪周巷職業(yè)高級(jí)中學(xué)開(kāi)設(shè)的專(zhuān)業(yè)詳細(xì)介紹

1、物流服務(wù)與管理專(zhuān)業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)

本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德和行為規(guī)范，掌握物流職業(yè)崗位群必備的文化基礎(chǔ)知識(shí)、專(zhuān)業(yè)知識(shí)和操作技能，能夠在物流企業(yè)和其他企事業(yè)單位的生產(chǎn)、服務(wù)第一線(xiàn)從事倉(cāng)儲(chǔ)、配送、物流信息處理、運(yùn)輸、貨運(yùn)代理、客戶(hù)服務(wù)等具體業(yè)務(wù)的物流技能型人才。

主要課程

《物流基礎(chǔ)》《物流地理》《物流法律法規(guī)》《物流業(yè)務(wù)信息處理》《倉(cāng)儲(chǔ)作業(yè)》《貨運(yùn)代理》《財(cái)金知識(shí)》《計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)與應(yīng)用》《物流運(yùn)輸》《物流客戶(hù)服務(wù)》等。

就業(yè)方向

本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生能夠勝任的物流職業(yè)崗位群包括倉(cāng)儲(chǔ)作業(yè)、信息處理、運(yùn)輸管理、貨運(yùn)代理等，具體可從事倉(cāng)管員、分揀員、客戶(hù)服務(wù)員、信息處理員、運(yùn)輸調(diào)度員、單證員等崗位工作。

2、電子電器應(yīng)用與維修專(zhuān)業(yè)

主要課程

電子電路、模擬電子技術(shù)、脈沖數(shù)字電路、調(diào)頻電子線(xiàn)路、音響設(shè)備原理與維修、通訊設(shè)備原理及維護(hù)、VCD、DVD原理及維修、黑白、彩色、液晶電視機(jī)原理及維修等。

就業(yè)方向

畢業(yè)就業(yè)于區(qū)內(nèi)外各電子廠(chǎng)、保修店、維修店、以及各企事業(yè)單位生產(chǎn)自動(dòng)化設(shè)備維護(hù)和生產(chǎn)技術(shù)員、檢驗(yàn)員。自行組裝電子產(chǎn)品，自開(kāi)維修店等。

三、慈溪周巷職業(yè)高級(jí)中學(xué)簡(jiǎn)介

學(xué)校簡(jiǎn)介

周巷職高坐落于美麗的杭州灣畔慈溪市周巷鎮(zhèn)，整座校園充滿(mǎn)濃郁的歐洲園林建筑風(fēng)格，綠樹(shù)成林，綠草成茵，環(huán)境幽雅。學(xué)校占地面積約135畝，35個(gè)班級(jí)，1103名學(xué)生。

全?，F(xiàn)有129名教職工，雙師型教師達(dá)100%，其中，高級(jí)技師、技師34人，工程師10人，碩士4人，中高級(jí)職稱(chēng)教師56人。

學(xué)校建有電子電器類(lèi)專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)室27個(gè)和現(xiàn)代物流實(shí)訓(xùn)中心及室外叉車(chē)訓(xùn)練場(chǎng)地。學(xué)校配有標(biāo)準(zhǔn)數(shù)字化學(xué)習(xí)資源中心、設(shè)施完備的室內(nèi)體育館、標(biāo)準(zhǔn)400米塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。

學(xué)校以雁文化為核心，秉承“崇德、尚能”的校訓(xùn)和“團(tuán)隊(duì)協(xié)作、分享快樂(lè)、和合共生”的發(fā)展理念，凝聚優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)，培育優(yōu)秀師生。

學(xué)校管理張弛有道、剛?cè)岵?jì)，力求在“剛性”制度之外營(yíng)造出一種和諧、寬松的人際環(huán)境，積極營(yíng)造富有書(shū)香氣息文化氛圍，使學(xué)習(xí)生活豐富多彩、生動(dòng)活潑。

學(xué)校積極開(kāi)展各類(lèi)主題活動(dòng)、社團(tuán)活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)中有樂(lè)，展現(xiàn)風(fēng)采，提升素養(yǎng)，打造學(xué)生“自信、陽(yáng)光、向上”精神風(fēng)貌。