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長慶石油職業(yè)技術(shù)學院主要工作

學校始終堅持以鄧小平理論為指導，認真學習江澤民總書記“三個代表”的重要思想，以保持全國精神文明建設(shè)單位榮譽為動力，以班子建設(shè)和隊伍建設(shè)為核心，以“求生存、圖發(fā)展、闖市場、增效益”主題活動為主線，深入開展精神文明建設(shè)工作，促進了職工思想觀念的轉(zhuǎn)變，促進了學校的改革與發(fā)展。

(一)強化精神基礎(chǔ)

結(jié)合實際，加強學習，開展教育，是新形勢下精神文明創(chuàng)建活動的基礎(chǔ);

1、加強政治理論學習。兩年來，始終堅持用先進的理論和思想宣傳教育全校教職員工和學生，堅持每周三政治學習制度不動搖。組織教職工學習江澤民總書記關(guān)于“三個代表”的重要論述、學習中共中央十五屆五中、六中全會精神，學習重要理論文章和領(lǐng)導講話，進行黨的方針政策教育、社會主義教育、愛國主義教育和廉政勤政教育。在學生政治課教學中，開設(shè)了鄧小平理論、職業(yè)道德、就業(yè)指導課，加強了政治課的容量和現(xiàn)實針對性，提高了政治課效果。

校黨委組織開辦了業(yè)余黨校，對123名入黨積極分子進行了黨的基本知識、基本路線、基本綱領(lǐng)的教育;校團委開辦了團校，對241名青年進行了團的基本知識教育，并充分利用電視、廣播，報欄、櫥窗等宣傳工具對師生進行政治教育。在學習中，黨委中心組帶頭學、科室長重點學，教職工學生普遍學。通過學習和教育，提高了全校教職工和學生的政治素質(zhì)。

2、開展形勢任務教育。2000年初，校黨委組織教職工分層次認真?zhèn)鬟_學習了勘探局關(guān)于重組改制的一系列政策規(guī)定，以穩(wěn)定為前提，以發(fā)展為目標，以“求生存、圖發(fā)展、闖市場、增效益”主題活動為主線，在廣大教職工中開展了理想信念教育、形勢任務教育，重組改制和減員增效政策法規(guī)教育，引導教職工正確認識面臨的形勢，看清學校生存和發(fā)展的有利因素和不利因素。

同時，他們還聘請西安交大教授來校為教師開辦“WTO與中國經(jīng)濟”、“現(xiàn)代企業(yè)制度”專題講座，選送部分教師到高校學習工商管理知識，進行經(jīng)濟形勢教育。通過形勢任務教育，提高了教職工對改革必要性的認識，增強了教職工的市場觀念，激活了全校教職工走向市場謀求生存和發(fā)展的意識。

3、繼續(xù)深入開展“三五”普法教育。

結(jié)合學校實際情況，一是在全校廣泛開展了遵紀守法、廉政勤政警示教育和“三禁一反”教育。

二是通過聽法制課、觀看案例影視片、開展知識競賽等形式，在學生中開展了以《預防未成年人犯罪法》為主要內(nèi)容的法制教育。

三是組織教職工學習《勞動法》，調(diào)解了勞動爭議，提高了職工學法、用法、依法保護自己的意識和能力。

(二)加強宣傳思想政治工作

，努力建設(shè)一支適應市場經(jīng)濟需求的教職工隊伍

1、樹典型，以先進人物的事跡激勵全校師生。2002年，在全校教師中樹立了中國石油天然氣集團公司優(yōu)秀共產(chǎn)黨員任宏輝、長慶局十大杰出青年余明麗兩位典型，在學生中樹立了“十大典型”。

2、回顧改革開放的建設(shè)成就，以輝煌的成就鼓舞人。

3、開展馬克思主義唯物論和無神論教育，反對封建迷信。

4、進一步開展社會公德、職業(yè)道德、家庭美德教育。

5、加強教師隊伍建設(shè)，提高了教師隊伍的整體素質(zhì)。

小編總結(jié)

以上是小編為大家整理的長慶石油職業(yè)技術(shù)學院的相關(guān)資料，將來報讀學校才不多走錯彎路。希望能對大家有所幫助，祝愿每個學生都能就讀自己滿意學校和專業(yè)。