很多的學(xué)生想要選擇一所學(xué)校就讀的原因就是這所學(xué)校中有適合自己的專業(yè)，那么學(xué)生在選擇這門專業(yè)的時(shí)候，就可以從專業(yè)的角度去了解一所適合自己的學(xué)校，這樣學(xué)生不僅僅選擇到了專業(yè)，還選擇到了學(xué)校。這就是需要學(xué)生去了解的有關(guān)元氏縣職業(yè)技術(shù)教育中心專業(yè)。

元氏縣職業(yè)技術(shù)教育中心專業(yè)名單：會計(jì)、畜牧獸醫(yī)、機(jī)械加工技術(shù)、工業(yè)與民用建筑、學(xué)前教育、通信技術(shù)、模具設(shè)計(jì)與制造、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、市場營銷、計(jì)算機(jī)及應(yīng)用。

元氏縣職業(yè)技術(shù)教育中心會計(jì)專業(yè)介紹

專業(yè)信息：在美國和中國，會計(jì)專業(yè)一直是熱門專業(yè)，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，企業(yè)對會計(jì)人員的需要從04年開始劇增。跟其他專業(yè)相比，就業(yè)形勢一直是不錯(cuò)的。會計(jì)專業(yè)是以研究財(cái)務(wù)活動(dòng)和成本資料的收集、分類、綜合、分析和解釋的基礎(chǔ)上形成協(xié)助決策的信息系統(tǒng)，以有效地管理經(jīng)濟(jì)的一門應(yīng)用學(xué)科，可以說它是社會學(xué)科的組成部分，也是一門重要的管理學(xué)科。會計(jì)學(xué)的研究對象是資金的運(yùn)動(dòng)，會計(jì)是以貨幣為主要計(jì)量單位，以提高經(jīng)濟(jì)效益為主要目標(biāo)，運(yùn)用專門方法對企業(yè)，機(jī)關(guān)，事業(yè)單位和其他組織的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)進(jìn)行全面，綜合，連續(xù)，系統(tǒng)地核算和監(jiān)督，提供會計(jì)信息，并隨著社會經(jīng)濟(jì)的日益發(fā)展。逐步開展預(yù)測、決策、控制和分析的一種經(jīng)濟(jì)管理活動(dòng)，是經(jīng)濟(jì)管理活動(dòng)的重要組成部分。

實(shí)踐教學(xué)：經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)、會計(jì)基礎(chǔ)、經(jīng)濟(jì)法、稅法、財(cái)務(wù)會計(jì)、成本會計(jì)、財(cái)務(wù)管理、管理會計(jì)、企業(yè)審計(jì)、會計(jì)電算化、會計(jì)制度設(shè)計(jì)、手工會計(jì)分崗綜合模擬實(shí)訓(xùn)、電算會計(jì)綜合實(shí)訓(xùn)、企業(yè)實(shí)踐、畢業(yè)論文等，以及各校的主要特色課程和實(shí)踐環(huán)節(jié)。

課程設(shè)置：關(guān)系型數(shù)據(jù)庫、基礎(chǔ)會計(jì)、財(cái)政與金融基礎(chǔ)知識、稅收基礎(chǔ)、統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)知識、經(jīng)濟(jì)法律法規(guī)、會計(jì)基本技能、企業(yè)財(cái)務(wù)會計(jì)、財(cái)務(wù)管理、政府與非營利組織會計(jì)、會計(jì)電算化、審計(jì)基礎(chǔ)知識、會計(jì)模擬實(shí)習(xí)、會計(jì)崗位實(shí)習(xí)、企業(yè)管理基礎(chǔ)知識、成本會計(jì)、工業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)知識、成本會計(jì)模擬、流通業(yè)會計(jì)實(shí)務(wù)、商品知識、商業(yè)會計(jì)模擬、金融業(yè)會計(jì)實(shí)務(wù)、商業(yè)銀行業(yè)務(wù)、金融市場銀行會計(jì)模擬等。

在了解了元氏縣職業(yè)技術(shù)教育中心專業(yè)信息后，學(xué)生就會發(fā)現(xiàn)一門適合自己的專業(yè)是很重要的，畢竟專業(yè)與學(xué)生將來的就業(yè)有關(guān)。如果想要了解更多有關(guān)于元氏縣職業(yè)技術(shù)教育中心專業(yè)情況，學(xué)生是可以去關(guān)注有關(guān)學(xué)校的網(wǎng)站信息。