中等職業(yè)教育是在高中教育階段進(jìn)行的職業(yè)教育,也是很多學(xué)生畢業(yè)后的選擇,中等職業(yè)學(xué)校在對學(xué)生進(jìn)行高中程度文化知識教育的同時，根據(jù)職業(yè)崗位的要求有針對性地實施職業(yè)知識與職業(yè)技能教育邦博爾招生網(wǎng)給大家收集了古交市職業(yè)中學(xué)校招生專業(yè)名單，供參考。

古交市職業(yè)中學(xué)專業(yè)名單：計算機(jī)及應(yīng)用、會計、機(jī)電、美容美體等

古交市職業(yè)中學(xué)計算機(jī)應(yīng)用專業(yè)介紹

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線，德、智、體、美全面發(fā)展，適應(yīng)IT行業(yè)需要的具有質(zhì)量意識、工程意識、團(tuán)隊意識、創(chuàng)新意識，具備知識更新和自學(xué)能力;具有計算機(jī)硬件和軟件必需的基礎(chǔ)理論和專門知識，具備計算機(jī)硬件系統(tǒng)的安裝配置與和運行維護(hù)管理、計算機(jī)操作系統(tǒng)軟件的使用與運行維護(hù)等基本能力;掌握計算機(jī)硬件接口的設(shè)計與編程、嵌入式應(yīng)用系統(tǒng)的設(shè)計與開發(fā)方法，具備嵌入式系統(tǒng)軟件開發(fā)、編程、測試等能力;掌握基于.NET技術(shù)的應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)計、小型數(shù)據(jù)庫應(yīng)用系統(tǒng)的開發(fā)與維護(hù)知識，具備計算機(jī)軟件編程、測試、系統(tǒng)支持等方面技能的應(yīng)用性專門技術(shù)人才。

基礎(chǔ)課程：本專業(yè)所開設(shè)的專業(yè)基礎(chǔ)課程有：微型計算機(jī)原理、C++語言程序設(shè)計、Java程序設(shè)計、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)庫技術(shù)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)、計算機(jī)應(yīng)用數(shù)學(xué)等。專業(yè)基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí)在第一學(xué)期至第三學(xué)期完成，屬于各專業(yè)同平臺課程，通過專業(yè)基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí)為學(xué)生基本專業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)、后續(xù)專業(yè)核心課程的學(xué)習(xí)和可持續(xù)發(fā)展能力的培養(yǎng)打下基礎(chǔ)。

其他計算機(jī)技術(shù)相關(guān)崗位：主要包括計算機(jī)系統(tǒng)及外設(shè)板卡調(diào)試員、維護(hù)員、檢測員、硬件助理工程師、硬件工程師，計算機(jī)及相關(guān)產(chǎn)品的售前、售后技術(shù)支持工程師，數(shù)據(jù)庫管理員、高級管理員，數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)工程師，信息系統(tǒng)運行管理員、管理工程師、監(jiān)理師，信息處理技術(shù)員，信息技術(shù)支持工程師等。

古交市職業(yè)中學(xué)校拓展閱讀

學(xué)校“內(nèi)抓管理，外樹形象”全校師生銳意進(jìn)取，齊心協(xié)力，加強(qiáng)學(xué)校管理，改善辦學(xué)條件，改進(jìn)工作機(jī)制，提高教師素質(zhì)，推進(jìn)教學(xué)改革，強(qiáng)化技能訓(xùn)練，實現(xiàn)教育教學(xué)質(zhì)量與學(xué)生技能大幅提升，升學(xué)就業(yè)同步走的新局面。美發(fā)與形象設(shè)計和計算機(jī)專業(yè)連續(xù)三年分別代表山西省參加了全國職業(yè)院校(中職組)技能大賽，2016年有60多名學(xué)生在省、市職業(yè)技能大賽和文明風(fēng)采大賽中獲獎，學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)率及對口升學(xué)率均保持在95%以上。學(xué)校被山西省教育廳評估為中等職業(yè)學(xué)校“三星級學(xué)校”， 2015、2016年被古交市政府授予古交市“模范單位”和“安全示范校”榮譽稱號，2016年被山西省教育廳評為創(chuàng)新型學(xué)校。

學(xué)校在30多年的辦學(xué)過程中，依托行業(yè)優(yōu)勢，立足古交，面向社會，凝聚了豐富的辦學(xué)思想，在國家大力發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的良好形勢下，學(xué)校將抓住機(jī)遇，乘勢而上，辦人民滿意的職業(yè)教育。

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