普安中等職業(yè)學(xué)校服裝設(shè)計與工藝專業(yè)專業(yè)介紹:

服裝設(shè)計與工藝就業(yè)方向：在服裝行業(yè)，從事服裝設(shè)計與開發(fā)、服裝生產(chǎn)工藝設(shè)計、服裝打板、服裝推板、服裝生產(chǎn)工藝單編寫、樣衣制作、服裝生產(chǎn)管理等工作。其他：本專業(yè)可獲取勞動部服裝制作工中級職業(yè)技術(shù)證書

　　服裝設(shè)計與工藝課程設(shè)置：服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計與制作、服裝設(shè)計、服裝CAD、服裝生產(chǎn)管理與營銷、排料與推板、服裝立體裁剪、服裝專業(yè)英語、時裝畫技法、時裝畫基礎(chǔ)、服裝配色與圖案設(shè)計、專業(yè)實訓(xùn)等，以及各校的主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。

除了服裝設(shè)計與工藝專業(yè)專業(yè)，普安中等職業(yè)學(xué)校還開設(shè)了計算機(jī)運用及維修專業(yè)、信息技術(shù)專業(yè)、學(xué)前教育專業(yè)、電子電器專業(yè)、農(nóng)業(yè)機(jī)械化專業(yè)、汽車修理專業(yè)、物流管理專業(yè)、會計電算化專業(yè)、農(nóng)村醫(yī)學(xué)專業(yè)等專業(yè)。

普安中等職業(yè)學(xué)校:

普安中等職業(yè)學(xué)校簡介

近年來，普安職校全面提升管理水平，加快內(nèi)涵發(fā)展。大力實施“校政合作、校企聯(lián)合、產(chǎn)教融合、工學(xué)結(jié)合”的職業(yè)教育辦學(xué)模式。以“厚德、技精、求實、創(chuàng)新”為校訓(xùn)，“以市場為導(dǎo)向、以就業(yè)為宗旨”作為辦學(xué)宗旨。實施“德育禮儀信念、專業(yè)文化修養(yǎng)、社會生活體驗、專業(yè)實訓(xùn)實踐”四大模塊的學(xué)分制綜合考核評價方式。以“懂技術(shù)、善管理、會經(jīng)營、愛崗敬業(yè)、團(tuán)隊協(xié)作”的應(yīng)用型、復(fù)合型人才為培養(yǎng)目標(biāo)。探索實踐學(xué)歷和非學(xué)歷教育相結(jié)合、升學(xué)與就業(yè)相結(jié)合、成人教育與中職教育相結(jié)合、長期培訓(xùn)與短期培訓(xùn)相結(jié)合、職前與職后培訓(xùn)相結(jié)合的辦學(xué)路子。學(xué)?；厩闆r如下：

普安中等職業(yè)學(xué)?；A(chǔ)建設(shè)

2009年按照《省級示范性中等職業(yè)學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》要求，規(guī)劃占地126畝、總投資1.2億元、建筑面積79350平方米、在校中職生達(dá)3000人、各類培訓(xùn)年均3500人次教育教學(xué)和生活需要。

普安中等職業(yè)學(xué)校內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)情況

根據(jù)學(xué)校發(fā)展需要逐漸健全機(jī)構(gòu)，現(xiàn)有黨支部、辦公室、教務(wù)處、總務(wù)處、招生就業(yè)辦、培訓(xùn)部、信息中心、學(xué)生資助辦、保衛(wèi)處、工會、團(tuán)委、電大工作站、普通話測試點等十三個工作部門。

普安中等職業(yè)學(xué)校師資隊伍

學(xué)?，F(xiàn)有在編教師57人，其中：中高級以上職稱26人，雙師型教師11人。根據(jù)專業(yè)師資需要外聘專任教師12人，兼職教師18人。

普安中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)設(shè)置和實訓(xùn)室建設(shè)

本著服務(wù)發(fā)展、促進(jìn)就業(yè)設(shè)置專業(yè)，學(xué)校圍繞地方經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展開辦專業(yè)。

信息技術(shù)類：計算網(wǎng)絡(luò)維護(hù)、平面設(shè)計、網(wǎng)頁制作、電子商務(wù)、影視傳媒專業(yè);

機(jī)械類：機(jī)械加工、汽車維修;

現(xiàn)代農(nóng)業(yè)類：茶葉生產(chǎn)與加工、茶藝、設(shè)施農(nóng)業(yè)等;

其他專業(yè)：服裝設(shè)計、酒店管理、美容美發(fā)等專業(yè)。

現(xiàn)建有專業(yè)實訓(xùn)室48個，校外實訓(xùn)基地2個。