來源：鄭州金融學校 更新日期：2023-06-21 13:39
為了進一步促進參加“2023年河南省中職班主任培訓”學員的成長，6月14日下午，協(xié)辦此次培訓活動的鄭州市金融學校組織全體學員，開展了一場主題為“模擬情景處置” 的研討活動。
1謝濤主持研討
在鄭州市金融學校德育副校長謝濤的主持下，一百多名學員首先分成十二個討論小組，抽簽分別拿到了自己組的討論題目：“班級管理中出現(xiàn)學生誤解班主任的情況”、“個別學生頂崗實習期間發(fā)生與學生身份不一致的行為”、“學生沉迷與所處年齡階段不符的愛好或消費”、“學生出現(xiàn)抑郁等心理健康問題”、“學生遭受挫折后情緒低落”……這些平常班級管理中常見的問題，一下子激起大家參與的積極性，學員們很快地你一言我一語地討論起來。
3學員代表發(fā)言
一個小時的討論結束后，各個小組的學員代表又一次登臺，他們把自己小組找到的處理班級管理問題的最佳方法分享給大家。眾人拾柴火焰高，大家的智慧凝聚出一個個妙招，愛心、細心、耐心，只要有著三件德育法寶，沒有什么解決不了的班級問題。原本困擾老師們的各種班級管理癥結，一下子有了解決的思路，臺下聽講的學員不時發(fā)出一陣陣會心的笑聲和掌聲。
最后，鄭州市金融學校副校長謝濤總結時強調，今天這場德育案例討論非常有必要，很多學員把培訓所學到的理論知識，有意識地運用到了實踐中，大家相互交流，不但讓自己學到很多班級管理的絕招，還糾正了過去很多不科學的育人觀念，希望大家在今后的德育工作中能繼續(xù)理論聯(lián)系實際，不斷提升自己的班主任管理水平。
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