安岳實驗中學(職教部)體育專業(yè)介紹:

體育專業(yè)介紹

第二次世界大戰(zhàn)以后，隨著體育事業(yè)的長足進步，特別是奧林匹克運動的飛速發(fā)展，體育行業(yè)急劇擴展，體育專門人才的各類需求也愈益突出。社會上除了對體育教師有更大的需求外，對高水平的運動員、教練員，對體育科技工作者、體育管理工作者、體育經(jīng)濟工作者、體育新聞工作者等等，也都有了更加專門化和各業(yè)化的需求。在這種形勢下，體育專業(yè)的門類大為增多，培養(yǎng)各類體育專業(yè)人才的學校也逐漸發(fā)展起來。

體育專業(yè)開設(shè)

本專業(yè)學生主要學習教育學、心理學、人體科學、學校體育學、體育鍛煉、訓(xùn)練與競賽等方面的基本理論、基本知識和基本技能，受到體育科學研究的基本訓(xùn)練，掌握從事學校體育教育工作的基本能力。

體育專業(yè)學科結(jié)構(gòu)景

體育學中所反映的體育科學的結(jié)構(gòu)被劃分為3個層次和3大門類。體育科學的3大門類即體育基礎(chǔ)學科、運動技術(shù)學科和體育社會學科。

3個層次即體育學為第1層，它還包括體育哲學和體育情報學兩個中間環(huán)節(jié);3大門類為第2層;3大門類之下的各門學科為第3層。以體育科學的實際發(fā)展為基礎(chǔ)體育科學的發(fā)展有其自身的規(guī)律性。但人們認識事物的一般規(guī)律都是從局部的特殊性開始，逐步認識總體的普遍性。

所以，沒有體育科學各個學科的發(fā)展，就談不到研究體育科學體系的學科─體育學的發(fā)展。因此，建立體育學首先要建立體育科學中的各個學科。

體育專業(yè)基礎(chǔ)學科

根據(jù)現(xiàn)代科學向微觀和宏觀兩個方向發(fā)展以及學科愈分愈細，而又愈趨綜合的特點，3大門類各自所屬的諸項學科和內(nèi)容也將分立許多獨立的新學科，形成學科群，并且很多都帶有綜合性。

3大門類中的基礎(chǔ)學科是指哲學、數(shù)學、自然科學、社會科學等各種學科在體育領(lǐng)域里的運用，如運動形態(tài)學、運動生理學、運動生物化學、運動生物力學、運動醫(yī)學、運動心理學、體育哲學、體育統(tǒng)計學、體育史等。

體育哲學以體育科學的總體為研究對象，研究體育中的生命觀、科學觀、科學方法論和其他哲學問題。它是體育科學的重要理論基礎(chǔ)。

還有體育情報學和體育比較學，前者是為體育科學中所有學科服務(wù)的輔助性工具學科，后者是將比較的方法運用于體育領(lǐng)域的科學，它概觀古今中外各種社會的體育現(xiàn)象，探索體育的歷史、思想、理論和實踐等各個領(lǐng)域的發(fā)展規(guī)律，展望世界體育的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢。

除了體育專業(yè)，安岳實驗中學(職教部)還開設(shè)了美術(shù)、音樂、舞蹈等專業(yè)。

安岳實驗中學(職教部):

安岳實驗中學簡介

1949年12月8日，安岳解放，次年4月安岳縣立師范與縣立高級農(nóng)業(yè)職業(yè)中學合并，并重建安岳縣立師范學校，1952年，正式更名為“四川省安岳師范學校”。

安岳實驗中學的前身是“安岳的黃埔軍校”——安岳師范學校，始建于1945年，1999年4月轉(zhuǎn)制舉辦普通中學，更名為安岳實驗中學，2000年8月遵省教廳批復(fù)，與安岳縣岳陽中學合并重組，學?，F(xiàn)為四川省示范性重點中學。

安岳實驗中學規(guī)模

四川省安岳實驗中學占地200畝，岳陽河兩度穿越其間，校園內(nèi)亭臺樓閣、小橋流水、假山池沼、花草樹木交相輝映、四季如春，景色宜人。建有教學大樓、辦公樓、實驗大樓、藝術(shù)綜合大樓、音樂樓及學生公寓30余幢53200m2;配備語音室、衛(wèi)星地面接收站，電視閉路系統(tǒng)及千兆校園網(wǎng)，有微機450多臺，鋼琴16臺，各類管弦樂器成套設(shè)備。

學校現(xiàn)有65個高中教學班、18個藝教辦、45個初中班，在校學生8000余人，是資陽市規(guī)模最大的中學之一，現(xiàn)有專任教師475人，其中研究生結(jié)業(yè)8人，本科136人;特級教師3人，全國優(yōu)秀教師5人，高級教師60余人，一級教師120余人，近三年涌現(xiàn)出國家、省、市各級勞模、優(yōu)秀教師、科技拔尖人才等近100人次。

安岳實驗中學教學特色

安岳實驗中學以全國優(yōu)秀教師、資陽市十佳校長、全國徐悲鴻藝術(shù)委員會委員陳達彬為首的領(lǐng)導(dǎo)班子，秉承傳統(tǒng)，繼往開來，運用“規(guī)模辦學、特色立校、科研興校、持續(xù)發(fā)展”的超常規(guī)、突破性發(fā)展戰(zhàn)略，以21世紀社會需求定向，確定“重德、啟智、創(chuàng)新、廣才”的辦學思路;以鄧小平的“三個面向”高標準定位，確定“把學校辦成現(xiàn)代化高質(zhì)量的具有‘四個一流’(一流的育人環(huán)境、一流的管理水平、一流的師資隊伍、一流的辦學質(zhì)量。)‘多項特色’(外語、藝術(shù)、心理教育、信息技術(shù)教育特色等)的全省知名重點中學，力爭進入全國1000所示范性高中的行列的辦學目標。

在社會各界的大力支持和全校師生員工的共同努力下，學校教育教學質(zhì)量年年雄居市縣同類中學鰲頭、獲市教育教學一等獎。高二00二級升學考試應(yīng)屆本、?？粕暇€總?cè)藬?shù)、上線率均居全市七所市重點中學第一名。學校承擔的科研課題2項獲省級科研成果獎，6項獲市獎，11項獲縣獎。截止到2013年，尚承擔有省教廳科研資助金課題一個，市縣級課題十余個，校級課題20多個。

安岳實驗中學展望

作為全國徐悲鴻藝術(shù)委員會四川省徐悲鴻藝術(shù)學校，四川省百所藝術(shù)特色學校，四川大學外國語學院安岳外語學校，省綠化示范學校的四川省重點示范中學，正搭乘西部開發(fā)的快車，昂首闊步，奔向未來。