成都核瑞工程職業(yè)技術(shù)學(xué)校焊接技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)介紹:

焊接技術(shù)應(yīng)用培養(yǎng)目標(biāo)

本專(zhuān)業(yè)主要面向..阜新及遼寧西北部地區(qū)，服務(wù)..于造船、石油化工、汽車(chē)、橋梁等行業(yè)，培.養(yǎng).德智體美全面發(fā)展，適.應(yīng).鋼結(jié)構(gòu)焊接生產(chǎn)、管理第一線(xiàn)需要，具有..良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，具備..焊接結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、安裝以及焊接工藝編制的能力，能夠熟練地操作各種焊接設(shè)備進(jìn)行產(chǎn)品加工，能進(jìn)行焊接設(shè)備的安裝、調(diào)試、維護(hù)與維修，并可從事..生產(chǎn)與管理工作的高素質(zhì)技能型專(zhuān)門(mén)人才。

焊接技術(shù)應(yīng)用培養(yǎng)理念及培養(yǎng)模式

與造船、汽車(chē)、橋梁、鋼結(jié)構(gòu)企業(yè)高度融合，以焊接崗位技能要求為重點(diǎn)，以真實(shí)工作任務(wù)為載體，形成“課堂與車(chē)間、實(shí)訓(xùn)與生產(chǎn)”產(chǎn)學(xué)一體的工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式。

除了焊接技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)，成都核瑞工程職業(yè)技術(shù)學(xué)校還開(kāi)設(shè)了機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)應(yīng)用等專(zhuān)業(yè)。

成都核瑞工程職業(yè)技術(shù)學(xué)校:

成都核瑞工程職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡(jiǎn)介

成都核瑞工程職業(yè)技術(shù)學(xué)校位于溫江區(qū)?？莆髀?0號(hào)，原為四川核工業(yè)工程學(xué)校成都校區(qū)，是國(guó)家重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校，全省職業(yè)教育先進(jìn)單位，通過(guò)了 iso9001質(zhì)量體系認(rèn)證，同時(shí)又是西南石油大學(xué)的成人高等教育站點(diǎn)。學(xué)校占地80畝，總投資746萬(wàn)元，現(xiàn)有在校人數(shù)2000余人。

成都核瑞工程職業(yè)技術(shù)學(xué)校辦學(xué)條件

學(xué)校師資力量雄厚，組織機(jī)構(gòu)健全，辦學(xué)條件優(yōu)越，實(shí)習(xí)設(shè)備完善。開(kāi)設(shè)有“機(jī)電、電子、數(shù)控、電子、焊接、計(jì)算機(jī)、電子商務(wù)”等專(zhuān)業(yè)，擁有“單片機(jī)實(shí)訓(xùn)室、制冷制熱實(shí)訓(xùn)室、彩電智能考核實(shí)訓(xùn)室、電子技術(shù)實(shí)訓(xùn)室、多媒體微機(jī)實(shí)驗(yàn)室、數(shù)控實(shí)習(xí)廠(chǎng)、電工實(shí)習(xí)廠(chǎng)、車(chē)工實(shí)習(xí)廠(chǎng)、焊接實(shí)習(xí)廠(chǎng)、鉗工實(shí)習(xí)廠(chǎng)”等與各類(lèi)專(zhuān)業(yè)配套的實(shí)訓(xùn)室和實(shí)習(xí)廠(chǎng)。

成都核瑞工程職業(yè)技術(shù)學(xué)校辦學(xué)宗旨

學(xué)校秉承“辦好一所學(xué)校、振興一方經(jīng)濟(jì)，培養(yǎng)一個(gè)學(xué)生、致富一個(gè)家庭”的辦學(xué)宗旨，推行校企合作辦學(xué)，實(shí)行“訂單式”培養(yǎng)，采用先進(jìn)的“模塊化”和“行為引導(dǎo)型”教學(xué)方法，結(jié)合“軍事化、企業(yè)化、法制化、封閉式”的科學(xué)管理，素質(zhì)教育特色鮮明，2005年成都市職教工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)就在我校召開(kāi)，辦學(xué)效果顯著。學(xué)校有10余名教師專(zhuān)職從事畢業(yè)生就業(yè)安置工作，深入生產(chǎn)一線(xiàn)，涉及工作條件、工作待遇、勞動(dòng)保障、發(fā)展前景的企業(yè)全景分析，堅(jiān)持“不是知名企業(yè)不送、工作環(huán)境差的企業(yè)不送、科技含量低的企業(yè)不送、工資待遇低的企業(yè)不送、管理不規(guī)范的企業(yè)不送、不到學(xué)?，F(xiàn)場(chǎng)面試的不送”等就業(yè)“六不送”原則。學(xué)校先后為社會(huì)輸送了大量的合格人才，畢業(yè)生供不應(yīng)求，就業(yè)于大亞灣、秦山等核電站和三星、西門(mén)子等國(guó)內(nèi)外名優(yōu)企業(yè)，就業(yè)率達(dá)到100%。