內(nèi)江技工學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)介紹:

學(xué)前教育專業(yè)介紹

學(xué)前教育(Preschool Education)是由家長(zhǎng)及幼師利用各種方法、實(shí)物，有系統(tǒng)、有計(jì)劃而且科學(xué)地對(duì)他們的大腦進(jìn)行各種刺激，使大腦各部位的功能逐漸完善而進(jìn)行的教育。

學(xué)前教育是學(xué)前教育學(xué)的重要內(nèi)容之一，是構(gòu)成學(xué)前教育學(xué)的科學(xué)體系的一部分。兒童是人生智力發(fā)展的基礎(chǔ)階段，又是發(fā)展最快的時(shí)期，適當(dāng)、正確的學(xué)前教育對(duì)幼兒智力及其日后的發(fā)展有很大的作用。

超常兒童的形成、發(fā)展，無(wú)一不與適當(dāng)、正確的學(xué)前教育有關(guān)，尤其是智力方面的學(xué)前教育。學(xué)前智育是一個(gè)多方面的培養(yǎng)過(guò)程。對(duì)學(xué)前兒童的心理健康關(guān)注也不可小覷。

這個(gè)年齡段的兒童心智發(fā)展極不成熟，需要家長(zhǎng)及幼師積極的引導(dǎo)?，F(xiàn)在的孩子很多都是獨(dú)生子女，自我意識(shí)很強(qiáng)，缺乏對(duì)他人的關(guān)心，不懂得分享，因此，作為家長(zhǎng)和幼師，應(yīng)積極引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)關(guān)心他人、學(xué)會(huì)分享、樂(lè)于分享。

學(xué)前教育專業(yè)主要課程

教育學(xué)、教育史、教育學(xué)概論、普通心理學(xué)、人體解剖生理學(xué)、教育社會(huì)學(xué)、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、兒童發(fā)展心理學(xué)、聲樂(lè)、舞蹈、美術(shù)、學(xué)前教育學(xué)、兒童文學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒教育心理學(xué)、幼兒保健學(xué)、幼兒教育研究方法，教育統(tǒng)計(jì)學(xué)，人體解剖生理學(xué)，游戲?qū)W原理、教師口語(yǔ)等。

學(xué)前教育專業(yè)就業(yè)前景

就業(yè)前景隨著嬰幼兒生育高峰的臨近，使得“幼兒園短缺”、“幼師短缺”等問(wèn)題再一次進(jìn)入大眾視野，嬰幼兒家長(zhǎng)對(duì)此更是頗為擔(dān)憂。

“2007年我們國(guó)家要求兒童入園率需達(dá)到80%，但到2008年我國(guó)兒童入園率才達(dá)到47%，這個(gè)數(shù)字跟國(guó)家的要求是不相符合的”，幼教專家說(shuō):幼兒園短缺和幼師短缺是有一定關(guān)系的，“2011年北京市現(xiàn)有的資源只能滿足一半的學(xué)生入園，也就是剛剛滿足了50%的幼兒的需求，幼師的缺口一直以來(lái)都是基本存在的。”

除了學(xué)前教育專業(yè)，內(nèi)江技工學(xué)校還開(kāi)設(shè)了電工、機(jī)電一體化、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、數(shù)控加工、會(huì)計(jì)、電子技術(shù)應(yīng)用、商務(wù)文秘、電子商務(wù)等專業(yè)。

內(nèi)江技工學(xué)校:

內(nèi)江市技工學(xué)校簡(jiǎn)介

內(nèi)江市技工學(xué)校創(chuàng)建于1979年，是內(nèi)江市唯一一所國(guó)辦技工學(xué)校，隸屬內(nèi)江市人力資源和社會(huì)保障局?，F(xiàn)位于內(nèi)江市市中區(qū)謝家壩，毗鄰大自然景園和武警8742部隊(duì)。是“四川省重點(diǎn)技工學(xué)校”、“省級(jí)勞務(wù)培訓(xùn)基地”、“四川省高技能人才培養(yǎng)基地”、“內(nèi)江市培養(yǎng)高技能人才公共實(shí)訓(xùn)基地”、“內(nèi)江市采礦技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地”、“內(nèi)江市農(nóng)民工培訓(xùn)基地”、“內(nèi)江市創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)基地”，同時(shí)掛有“國(guó)家三級(jí)煤礦安全培訓(xùn)中心”和“國(guó)家職業(yè)技能鑒定所(川—132)”兩塊牌子。

內(nèi)江市技工學(xué)校師資隊(duì)伍

學(xué)校已培養(yǎng)高級(jí)技工近千人，中級(jí)技工3萬(wàn)余人，培訓(xùn)煤礦區(qū)隊(duì)長(zhǎng)、班組長(zhǎng)、特種作業(yè)人員和安全管理人員2萬(wàn)多人，培訓(xùn)鑒定初、中、高級(jí)工5萬(wàn)多人，技師200多人，培訓(xùn)農(nóng)民工10000多人，工業(yè)園區(qū)工人5000多人，創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)人員3000多人。在培養(yǎng)技術(shù)工人這一領(lǐng)域，積累了豐富的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在各類職業(yè)培訓(xùn)和等級(jí)鑒定方面具有廣闊的市場(chǎng)。先后獲得四川省人才培養(yǎng)突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)、四川省優(yōu)秀技工學(xué)校、內(nèi)江市文明單位等稱號(hào)。

內(nèi)江市技工學(xué)校專業(yè)書(shū)設(shè)置

學(xué)校主要開(kāi)展學(xué)歷培訓(xùn)和各類短期培訓(xùn)。常年開(kāi)設(shè)電工、鉗工、焊工、電氣自動(dòng)化設(shè)備安裝與維修、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)用、采礦技術(shù)、財(cái)會(huì)、文秘等專業(yè)的學(xué)歷培訓(xùn)。實(shí)訓(xùn)設(shè)備設(shè)施具有很強(qiáng)的先進(jìn)性和操作性，能夠充分滿足學(xué)歷學(xué)生、培訓(xùn)學(xué)員教學(xué)的需要，取得了較好的辦學(xué)成果，深受社會(huì)各界的好評(píng)。

內(nèi)江市技工學(xué)校就業(yè)安排

學(xué)校重視畢業(yè)生就業(yè)工作，建立了以就業(yè)指導(dǎo)、就業(yè)信息、就業(yè)安置、就業(yè)跟蹤等服務(wù)體系，畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)99%，就業(yè)滿意率達(dá)95%，學(xué)生成才率達(dá)60%以上。

相信內(nèi)江市技工學(xué)校在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，在各界朋友的支持下，全校教職工正憑借國(guó)家大力發(fā)展職業(yè)教育的東風(fēng)，以十二分的熱情和頑強(qiáng)拼搏的斗志為創(chuàng)建高級(jí)技工學(xué)校而努力奮斗。