中專學校可以幫助中考失利的同學擁有繼續(xù)讀書的機會，但是對于選擇中專學校就讀的學生而言，都愿意選擇一個好就業(yè)的專業(yè)，畢竟讀再多的書，歸根結底還是為了工作。那么中專什么專業(yè)好就業(yè)呢，這個問題是自中專有以來，就被經(jīng)常問及的。本文小編會問大家介紹幾個中專比較好就業(yè)的專業(yè)供同學們參考選擇。

一、數(shù)控加工專業(yè)

數(shù)控技術是制造業(yè)實現(xiàn)自動化、柔性化、集成化生產的基礎;是提高產品質量、提高勞動生產率必不可少的技術手段。近年來，我國制造業(yè)取得了很大的發(fā)展，數(shù)控機床等數(shù)控加工設備在我國機械制造企業(yè)中得到越來越廣泛的運用，社會對數(shù)控技術人才的需求進一步增加。

二、軌道交通專業(yè)

本專業(yè)培養(yǎng)掌握各類軌道建設工程的人才，在運營管理能從事城市軌道交通運營管理生產、經(jīng)營與服務工作;在城市通信能從事軌道通信信號系統(tǒng)設備維護、檢修、管理、安裝、施工工作和通信信號設備一般維護管理和使用的工作;在鐵道工程從事鐵路施工企業(yè)的施工員、質檢員、鐵路局工務部門及城市軌道交通企業(yè)線路工、橋隧工等崗位工作。

三、幼師專業(yè)

是指出生至六、七歲兒童的教育，包括學前社會教育和家庭教育。學前教育專業(yè)主要培養(yǎng)全面和諧發(fā)展的、具備學前教育專業(yè)知識和實際工作能力的各類學前教育機構的教師、科研人員及相關教育行政部門的管理人員，廣播、影視、書刊等各類大眾傳媒的策劃和制作人員，相關企業(yè)(如兒童玩具、兒童服裝和食品等)從事設計制作和營銷的人員。

就業(yè)方向：學前兒童心理與教育、學前教育理論與實踐、學前兒童課程與游戲(含音樂、體育、健康等)。

四、計算機專業(yè)

計算機專業(yè)是指計算機硬件與軟件相結合、面向系統(tǒng)、更偏向應用的寬口徑專業(yè)。通過基礎教學與專業(yè)訓練，培養(yǎng)基礎知識扎實、知識面寬、工程實踐能力強，具有開拓創(chuàng)新意識，在計算機科學與技術領域從事科學研究、教育、開發(fā)和應用的高級人才。

計算機學科的特色主要體現(xiàn)在:理論性強，實踐性強，發(fā)展迅速按一級學科培養(yǎng)基礎扎實的寬口徑人才，體現(xiàn)在重視數(shù)學、邏輯、數(shù)據(jù)結構、算法、電子設計、計算機體系結構和系統(tǒng)軟件等方面的理論基礎和專業(yè)技術基礎，前兩年半注重自然科學基礎課程和專業(yè)基礎課程，拓寬面向。后一年半主要是專業(yè)課程的設置，增加可選性、多樣性、靈活性和方向性，突出學科方向特色，體現(xiàn)最新技術發(fā)展動向。

五、新能源汽車專業(yè)

該專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有一定的科學文化水平，良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識，精益求精的工匠精神，較強的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力;掌握本專業(yè)知識和技能，面向新能源汽車整車及關鍵零部件生產及售后技術服務行業(yè)，能夠從事新能源汽車整車及關鍵零部件性能檢測、質量檢測、技術開發(fā)(助理)、技術應用以及售后服務等工作的復合式創(chuàng)新型高素質技術技能人才。

不管選擇的專業(yè)是否好就業(yè)，同學們在學校的努力最后都能體現(xiàn)在就業(yè)之后的工作的，一些同學選擇專業(yè)并非是根據(jù)好就業(yè)的層度，而是根據(jù)自己的興趣愛好來選擇。但這不代表畢業(yè)之后就不能好的就業(yè)，反正有可能對自己選擇專業(yè)感興趣的同學畢業(yè)之后的就業(yè)機會還會更好都說不準。