來源：蘭州文科職業(yè)學校 更新日期：2023-07-03 14:02
辦公自動化專業(yè)基本概念
計算機的誕生和發(fā)展促進了人類社會的進步和繁榮，作為信息科學的載體和核心，計算機科學在知識時代扮了重要的角色。
在行政機關(guān)、企事業(yè)單位工作中，是采用Internet/Intranet技術(shù)，基于工作流的概念，以計算機為中心，采用一系列現(xiàn)代化的辦公設(shè)備和先進的通信技術(shù)，廣泛、全面、迅速地收集、整理、加工、存儲和使用信息，使企業(yè)內(nèi)部人員方便快捷地共享信息，高效地協(xié)同工作;改變過去復雜、低效的手工辦公方式，為科學管理和決策服務(wù)，從而達到提高行政效率的目的。
一個企業(yè)實現(xiàn)辦公自動化的程度也是衡量其實現(xiàn)現(xiàn)代化管理的標準。中國專家在第一次全國辦公自動化規(guī)劃討論會上提出辦公自動化的定義為：利用先進的科學技術(shù)，使部分辦公業(yè)務(wù)活動物化于人以外的各種現(xiàn)代化辦公設(shè)備中，由人與技術(shù)設(shè)備構(gòu)成服務(wù)于某種辦公業(yè)務(wù)目的的人一機信息處理系統(tǒng)。
OA未來： “以人為本”是協(xié)同的精髓
企業(yè)的核心管控環(huán)節(jié)包括各項事務(wù)都存在一個事前規(guī)劃預(yù)測、事中執(zhí)行監(jiān)控、事后分析優(yōu)化的循環(huán)體系，都要有一個目標制定、分解執(zhí)行落地、執(zhí)行中資源協(xié)助、執(zhí)行后分析優(yōu)化的過程，不管是流程管理、知識管理還是目標績效、計劃任務(wù)管理。
當我們把目光聚焦到執(zhí)行者身上，就很輕易地得出以人為中心的協(xié)同運營導航平臺的原型：這個平臺需要能夠明確地傳達他的工作體系是怎樣的、目標是什么、執(zhí)行落地的步驟該怎么操作、執(zhí)行過程中所需要的資源應(yīng)該從哪里獲取，以及執(zhí)行的過程可以怎樣來優(yōu)化等等，而這個執(zhí)行的過程支撐著企業(yè)各項事務(wù)的落地和效果。因此，以人為中心是協(xié)同的精髓之所在。
除了辦公自動化專業(yè)，蘭州文科職業(yè)學校還開設(shè)了計算機廣告設(shè)計、計算機網(wǎng)絡(luò)、計算機應(yīng)用、室內(nèi)設(shè)計、綜合藝術(shù)、服裝設(shè)計、電子電器維修、汽車維修、現(xiàn)代物流等專業(yè)。
蘭州文科職業(yè)學校簡介
蘭州文科職業(yè)學校系國家級重點中等職業(yè)學校，是隸屬于蘭州市教育局的公辦學校，以城市職業(yè)教育為主的主校區(qū)坐落在小西湖立交橋西北角;以"兩后生"培訓和職教并舉的二校區(qū)坐落在黃河之濱的金港城;以民族職業(yè)教育為特色的三校區(qū)坐落在華林路。
目前學校已形成一校四區(qū)的辦學格局，是一所綜合性中等專業(yè)學校。2000年被省教育廳確蘭州文科職業(yè)學校定為"省級重點職業(yè)學校"，2001年被教育部確定為"國家級重點職業(yè)學校"。
蘭州文科職業(yè)學校辦學規(guī)模
蘭州文科中等專業(yè)學校經(jīng)過45年的發(fā)展，已經(jīng)成為一所占地106.8畝、3個校區(qū)、16個專業(yè)、63個教學班、近3000名在校生的綜合性國家級重點中等專業(yè)學校。為適應(yīng)蘭州市經(jīng)濟的發(fā)展，不斷滿足社會經(jīng)濟發(fā)展對理工類人才的需求，學校從2006年起就開始了理工類專業(yè)開發(fā)和辦學目標調(diào)整工作。先后開設(shè)了汽車駕駛與維修、電子電器、服裝設(shè)計與加工及現(xiàn)代信息技術(shù)類專業(yè)。理工類專業(yè)規(guī)模已占學校辦學規(guī)模的75%。
地址：蘭州市七里河區(qū)堿溝沿
分類：中專專業(yè)
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分類：中專專業(yè)
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