邯鄲旅游外事中等專業(yè)學(xué)校幼兒教育專業(yè)介紹:

發(fā)展趨勢

學(xué)前教育學(xué)是一門年輕的科學(xué)，近30年來由于科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和社會上對學(xué)前教育的重視，學(xué)前教育理論的研究有很大進展。國外科研成果在下列方面有進一步發(fā)展：如學(xué)前教育對兒童發(fā)展的作用，家長在兒童教育中的重要作用，兒童語言和認知的發(fā)展，瑞士心理學(xué)家J.皮亞杰認知理論在學(xué)前教育領(lǐng)域的運用，兒童情感的發(fā)展和兒童行為的研究，幼兒園和小學(xué)銜接的實驗研究，特殊兒童的教育等。中國學(xué)前教育的研究工作也日益開展，如：①擴大了研究對象，兒童的年齡延伸到 3歲前。②重視進一步運用兒童發(fā)展的理論和進行實驗研究，探討學(xué)前兒童學(xué)習(xí)的過程和道德品質(zhì)形成的過程。③從學(xué)前兒童是教育的主體的觀點出發(fā),改革教育內(nèi)容和教育、教學(xué)方法,培養(yǎng)兒童的主動性和創(chuàng)造性。④重視研究學(xué)前兒童智力的早期發(fā)展、幼兒園與小學(xué)的銜接等等。⑤重視研究農(nóng)村學(xué)前教育的特點等等。

培養(yǎng)要求

該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)學(xué)前教育方面的基本理論和基本知識，受到幼兒教育技能的基本訓(xùn)練，具有在托幼機構(gòu)進行保育、教育和研究的基本能力。

主干課程

普通心理學(xué)、人體解剖生理學(xué)、教育社會學(xué)、兒童文學(xué)、幼兒園課程、學(xué)前兒童語言教育、學(xué)前兒童科學(xué)教育、聲樂、舞蹈、美術(shù)、學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理健康教育、幼兒心理學(xué)、幼兒教育心理學(xué)、學(xué)前兒童衛(wèi)生學(xué)、幼兒保健學(xué)、幼兒教育研究方法等。

除了幼兒教育專業(yè)，邯鄲旅游外事中等專業(yè)學(xué)校還開設(shè)了中文導(dǎo)游、市場營銷、會計電算化、旅游管理等專業(yè)。

邯鄲旅游外事中等專業(yè)學(xué)校:

邯鄲旅游外事中等專業(yè)學(xué)校基本情況

邯鄲市旅游外事中等專業(yè)學(xué)校，是經(jīng)市教育局、市旅游局批準的旅游管理類具有鮮明特色的專業(yè)培訓(xùn)和教育機構(gòu)，是河北省旅游系統(tǒng)規(guī)范培訓(xùn)單位，是河北省旅游職業(yè)教育集團常務(wù)理事單位。歷年來先后為多家用人單位培訓(xùn)大量人才，并與多家企事業(yè)單位簽定培訓(xùn)就業(yè)協(xié)議，定期舉辦專業(yè)培訓(xùn)。學(xué)生畢業(yè)后全部安排到正規(guī)的、有較高資質(zhì)的單位就業(yè)，也可對口升學(xué)深造。

邯鄲旅游外事中等專業(yè)學(xué)校就業(yè)情況

隨著我國經(jīng)濟的發(fā)展，第三產(chǎn)業(yè)(服務(wù)業(yè))所占比重越來越大，服務(wù)業(yè)從業(yè)人員需求急劇增長，學(xué)生畢業(yè)后就業(yè)的空間非常大，歷屆畢業(yè)生在用人市場上供不應(yīng)求。為保證學(xué)生更好的學(xué)習(xí)到理論知識和實踐經(jīng)驗，我校實行多層次、多方式辦學(xué)方針，采取多種學(xué)習(xí)形式、多個專業(yè)的辦學(xué)方法，學(xué)校安排學(xué)生邊學(xué)習(xí)、邊實習(xí)等措施，立志于培養(yǎng)具有較高綜合素質(zhì)的實用型人才。使學(xué)生畢業(yè)后就能很快適應(yīng)工作崗位的要求。