濟(jì)南第五職業(yè)中專電算財務(wù)會計專業(yè)專業(yè)介紹:

電算財務(wù)會計專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

掌握企業(yè)會計信息系統(tǒng)與設(shè)計的基本原理、電算化會計軟件初始化的設(shè)置、總帳系統(tǒng)、報表系統(tǒng)以及工資核算、固定資產(chǎn)核算等業(yè)務(wù)核算子系統(tǒng)的操作方法;理解會計信息系統(tǒng)的數(shù)據(jù)流程、模塊構(gòu)建，會計電算化對傳統(tǒng)手工會計方式的影響;了解企業(yè)實行會計電算化的管理要求與制度規(guī)范、購銷存業(yè)務(wù)核算子系統(tǒng)、基于商品化會計軟件的數(shù)據(jù)整理與加工。

電算財務(wù)會計專業(yè)前景

當(dāng)今西方許多發(fā)達(dá)國家，將計算機應(yīng)用于會計數(shù)據(jù)處理、會計管理、財務(wù)管理以及會計預(yù)測和會計決策，并且取得顯著的經(jīng)濟(jì)效益。在企業(yè)會計工作領(lǐng)域出現(xiàn)了一種新的局面;財務(wù)會計人員處處和計算機會計信息系統(tǒng)打交道，執(zhí)業(yè)會計人員需要參與會計信息系統(tǒng)的設(shè)計并在會計業(yè)務(wù)中使用計算機;會計管理人員需要評價會計信息系統(tǒng)的使用狀況，利用會計信息分析企業(yè)的財務(wù)狀況和經(jīng)營成果，參與企業(yè)的決策：內(nèi)部審計和外部審計人員需要審核和評價會計信息處理的質(zhì)量，評價輸入和輸出會計信息的正確性:會計咨詢?nèi)藛T需要為企業(yè)提供計信息系統(tǒng)的設(shè)計、實施、評價和使用。

除了電算財務(wù)會計專業(yè)專業(yè)，濟(jì)南第五職業(yè)中專還開設(shè)了計算機及應(yīng)用專業(yè)、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)、電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)、電子商務(wù)專業(yè)等專業(yè)。

濟(jì)南第五職業(yè)中專:

濟(jì)南第五職業(yè)中專始建于1985年，是國家 級首批重點中等職業(yè)學(xué)校，被教育部重新評定為國家級重點職業(yè)學(xué)校、被省委宣傳部命名為 "三個代表"重要思想宣教基地、被省教育廳命名 為"山東省中職畢生 就業(yè)服務(wù)中心培訓(xùn)基地"、被山東省衛(wèi)生廳評為食品衛(wèi)生等級管理A級 單位、被省教育廳確定為"計算機與計算機軟件技術(shù)實驗實訓(xùn)基地"、 被省勞動廳命名為 “ATA特許授權(quán)考試站”、被教育局命名為"綠色學(xué)校"、被市教育局評為"教學(xué)示 范學(xué)校"、被市語委評為"普通話示范校園"、被市勞動局和社會保障局 命名為"職業(yè)技能鑒定基地"。

濟(jì)南第五職業(yè)中專辦學(xué)條件

經(jīng)過多年探索，學(xué)校立足市場，走出了一條自我發(fā)展，自我壯大的路子，形成一校三址(西校區(qū)、東校北區(qū)、東校南區(qū))的辦學(xué)格局，共 占地150畝。全校75個教學(xué)班，3900余名在 校生。學(xué)校一校多制：普專、職專、綜合高中、三二連讀、高職大專; 自辦、聯(lián)辦結(jié)合，學(xué)歷教育與職業(yè)培訓(xùn)并舉。形成了集職專、普專、三 二連讀、綜合高中、電大專科、石油大學(xué)網(wǎng)絡(luò)學(xué)院為一體多層次辦學(xué)模 式。

濟(jì)南第五職業(yè)中專辦學(xué)環(huán)境

學(xué)校校園環(huán)境幽雅，教學(xué)設(shè)備先進(jìn)齊全，其中計算機900余臺，高檔 電子儀表設(shè)備2000余件，機房、實驗室、語音室32個，圖書10萬余冊， 東西校機房、科技館與國際互聯(lián)網(wǎng)連接。富有現(xiàn)代風(fēng)格的學(xué)生公寓容納 2000學(xué)生住宿，高水平設(shè)計的學(xué)生食堂寬敞高大，就餐位達(dá)2000余人， 高標(biāo)準(zhǔn)、多功能的塑膠體育場已投入使用。