江西贛江技工學(xué)校護(hù)理專業(yè)介紹:

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)掌握護(hù)理學(xué)的基本理論和專業(yè)技能，從事臨床護(hù)理工作的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

知識能力

1、掌握相關(guān)的人文社會科學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健的基本理論知識，掌握護(hù)理學(xué)基本理論、基本技能、基本知識，掌握護(hù)理急、慢性和重癥病人的護(hù)理原則、技術(shù)操作、專科護(hù)理和監(jiān)護(hù)技能，并能夠應(yīng)用護(hù)理程序?qū)Ψ?wù)對象實施整體護(hù)理;2、具有社區(qū)健康服務(wù)、護(hù)理管理和護(hù)理教育的基本能力;3、熟悉國家衛(wèi)生工作方針、政策和法規(guī);了解護(hù)理學(xué)的學(xué)科發(fā)展方向與動態(tài);4、掌握醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)檢索、資料調(diào)查的基本方法，具有一定的科學(xué)研究和實際工作能力。

主干課程

人體解剖學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、健康評估、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、內(nèi)科護(hù)理學(xué)(含傳染病護(hù)理)、外科護(hù)理學(xué)、婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)、急救護(hù)理學(xué)、康復(fù)護(hù)理學(xué)、社區(qū)護(hù)理學(xué)、老年護(hù)理學(xué)、護(hù)理心理學(xué)等。

就業(yè)方向

學(xué)生就業(yè)主要分布在各級各類綜合醫(yī)院、專科醫(yī)院、急救中心、康復(fù)中心、社區(qū)醫(yī)療服務(wù)中心，并且從事臨床護(hù)理、護(hù)理管理工作。 如果國家發(fā)展到一定的程度，還可以為每一個家庭和小區(qū)配備一個護(hù)士，到那個時候護(hù)士可以進(jìn)入家庭和社區(qū)，條件是國家有能力給這些人付工資。

除了護(hù)理專業(yè)，江西贛江技工學(xué)校還開設(shè)了計算機(jī)應(yīng)用與維修、電子商務(wù)、幼兒教育、會計、汽車維修、茶藝、城市軌道交通運輸與管理等專業(yè)。

江西贛江技工學(xué)校:

江西贛江技工學(xué)校簡介

江西贛江技工學(xué)校是2006年經(jīng)江西省人力資源和社會保障廳批準(zhǔn)的一所全日制普通技工院校，面向全國招生。學(xué)校坐落在長江中下游的歷史文化名城，八一軍旗升起的英雄城市——南昌，學(xué)校發(fā)展為一校二區(qū)，昌北經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)總校區(qū)位于南昌市昌北經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)志敏大道149號;分校位于南昌市南昌縣向塘北大道1389號(江西科技職業(yè)學(xué)院內(nèi))(昌南分校區(qū))，占地面積300余畝。

江西贛江技工學(xué)校師資力量

學(xué)校設(shè)有電子商務(wù)、計算機(jī)信息管理、會計、幼兒教育、城市軌道交通運輸管理、汽車維修、茶藝、護(hù)理等專業(yè)。 學(xué)校擁有一支素質(zhì)優(yōu)良的教學(xué)隊伍，現(xiàn)有專任教師66人，其中碩士10余人，講師36人，兼職教師13人，并有一批實踐經(jīng)驗豐富的實訓(xùn)指導(dǎo)老師，較好的保障了各專業(yè)理論和實踐教學(xué)的需要。

江西贛江技工學(xué)校辦學(xué)優(yōu)勢

學(xué)校十分重視人文素質(zhì)教育和養(yǎng)成教育，注重快樂學(xué)習(xí)，全面發(fā)展第二課堂活動豐富多彩，并組建學(xué)生社團(tuán)20余個。同時立足就業(yè)導(dǎo)向，積極倡導(dǎo)以能力為核心的人才培養(yǎng)模式，建有多媒體教室3間、大禮堂1間、微機(jī)室3間，并依托南昌工學(xué)院的實訓(xùn)基地優(yōu)勢開展校內(nèi)實習(xí)實訓(xùn)，并與多家企業(yè)在教學(xué)、就業(yè)等方面達(dá)成校企合作協(xié)議(訂單教育)、學(xué)生畢業(yè)后可直接進(jìn)入訂單單位江鈴集團(tuán)、各大城市地鐵公司、各大型品牌幼兒園及中國移動、中國聯(lián)通、中國電信等多家合作單位工作。學(xué)校還特別關(guān)心貧困學(xué)生助學(xué)問題，在校生設(shè)有獎學(xué)金和困難補(bǔ)助金，鼓勵和幫助品學(xué)兼優(yōu)的貧困學(xué)子，幫助學(xué)生完成學(xué)業(yè)。