井岡山應(yīng)用科技學(xué)校計算機平面設(shè)計專業(yè)介紹:

專業(yè)簡介

平面設(shè)計(graphic design)的定義泛指具有藝術(shù)性和專業(yè)性，以“視覺”作為溝通和表現(xiàn)的方式。透過多種方式來創(chuàng)造和結(jié)合符號、圖片和文字，借此作出用來傳達想法或訊息的視覺表現(xiàn)。平面設(shè)計師可能會利用字體排印、視覺藝術(shù)、版面(page layout)等方面的專業(yè)技巧，來達成創(chuàng)作計劃的目的。平面設(shè)計通?？芍钢谱?設(shè)計)時的過程，以及最后完成的作品。 平面設(shè)計專業(yè)學(xué)習(xí)內(nèi)容通常包括Photoshop，Illustrator，CorelDRAW，Indesign等軟件的設(shè)計制作作品。

主要課程

平面構(gòu)成，色彩構(gòu)成，素描基礎(chǔ);高級課程：photoshop，CorelDraw，lllustrator，AutoCAD，(廣告原理、字體設(shè)計、平面廣告設(shè)計與工藝流程、標(biāo)志設(shè)計、CIS策劃、裝幀設(shè)計、版式設(shè)計、包裝設(shè)計、數(shù)碼攝影建筑效果圖后期處理)，計算機英語;外圍設(shè)備的應(yīng)用：打印機、掃描儀、復(fù)印機等設(shè)備的特性及應(yīng)用。pagemaker、illustrator、photoshop、coreldraw軟件培訓(xùn);色彩構(gòu)成、圖案;包裝設(shè)計、手提袋設(shè)計、房地產(chǎn)戶外廣告、vi設(shè)計、dm單、pop美術(shù)字設(shè)計、版式設(shè)計、海報招貼、印刷輸出專業(yè)知識等。

就業(yè)方向

工業(yè)設(shè)計類(產(chǎn)品設(shè)計、室內(nèi)外環(huán)境與設(shè)施設(shè)計、產(chǎn)品包裝、廣告設(shè)計、平面設(shè)計、企業(yè)形象策劃設(shè)計、逆向設(shè)計、展示設(shè)計等)、產(chǎn)品研發(fā)、大型生產(chǎn)企業(yè)，以及獨立開設(shè)設(shè)計事務(wù)所從事相關(guān)設(shè)計、研究和管理工作。

除了計算機平面設(shè)計專業(yè)，井岡山應(yīng)用科技學(xué)校還開設(shè)了服裝設(shè)計與工藝、電子商務(wù)、酒店管理、電子技術(shù)應(yīng)用、水利水電工程施工、園林技術(shù)、畜牧獸醫(yī)等專業(yè)。

井岡山應(yīng)用科技學(xué)校:

井岡山應(yīng)用科技學(xué)校簡介

江西省井岡山應(yīng)用科技學(xué)校前身為江西省吉安農(nóng)業(yè)學(xué)校，創(chuàng)辦于1951年10月，是一所全日制普通中等專業(yè)學(xué)校，隸屬于吉安市農(nóng)業(yè)局。2004年4月經(jīng)江西省人民政府批準(zhǔn)，更名為江西省井岡山應(yīng)用科技學(xué)校，2009年12月經(jīng)市教育局批準(zhǔn)，增掛吉安農(nóng)業(yè)學(xué)校校牌，實行兩塊牌子一套班子。學(xué)校位于吉安市旅游風(fēng)景區(qū)----青原山，校園占地面積180畝，建筑面積7萬余平方米，環(huán)境優(yōu)美，是一所花園式學(xué)?！，F(xiàn)有教職工245人，其中專兼職教師236人，現(xiàn)有在校學(xué)生4078人。

井岡山應(yīng)用科技學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施

校與學(xué)院資源共享，優(yōu)勢互補。現(xiàn)在擁有教學(xué)設(shè)備3918臺(套)，設(shè)備價值5000萬多元;已建設(shè)校內(nèi)外實驗、實訓(xùn)中心(基地)138個，其中校內(nèi)實驗實訓(xùn)室(中心)58個、校外實訓(xùn)基地81個;擁有圖書資料20萬多冊，并建有數(shù)字化圖書館管理系統(tǒng)和計算機網(wǎng)絡(luò)服務(wù)體系。2008年建有國家計算機軟件技術(shù)與應(yīng)用實訓(xùn)基地，2013年建有省數(shù)控實訓(xùn)基地。

井岡山應(yīng)用科技學(xué)校教育改革

學(xué)校始終堅持“以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向、以質(zhì)量為核心”的辦學(xué)宗旨，不斷更新教育教學(xué)理念，深化教育教學(xué)改革。在教學(xué)上，根據(jù)人才培養(yǎng)方案與人才培養(yǎng)目標(biāo)，不斷調(diào)整課程設(shè)置，更新教學(xué)內(nèi)容，改變教學(xué)方法，突出實踐教學(xué)，注重培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和實踐操作能力。在學(xué)生教育上，注重學(xué)生的養(yǎng)成教育、社會責(zé)任感和勞動觀念教育，注重學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。大力推行“校企合作”、“工學(xué)結(jié)合”、“訂單培養(yǎng)”辦學(xué)模式，近年來，與長江三角洲、珠江閩三角洲、廣東沿海地區(qū)和井岡山經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)等地方大中型企業(yè)及電信、移動等國有企業(yè)建立了“校企合作”關(guān)系，在井岡山農(nóng)業(yè)科技園、井岡山經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)等科研生產(chǎn)單位建立了穩(wěn)固的校外實習(xí)基地，為學(xué)生實習(xí)和就業(yè)搭建了平臺。目前，學(xué)校學(xué)生就業(yè)前景廣闊，就業(yè)率高，滿意度好。學(xué)校還組織學(xué)生利用寒暑假到企業(yè)進行勤工儉學(xué)社會實踐活動，取得良好的社會和經(jīng)濟效益。