通渭縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校電子電工專業(yè)介紹:

電子電工專業(yè)設(shè)置課程

基礎(chǔ)課;德育、語文、數(shù)學(xué)和基本應(yīng)用技能、英語、物理、計算機應(yīng)用基礎(chǔ)、體育、就業(yè)指導(dǎo)。

專業(yè)課：機械制圖 電工基礎(chǔ)模擬、電子技術(shù)基礎(chǔ)、數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)、電工內(nèi)線與電氣安全、電子測量、 電機與電氣控制、電工識圖 、電子設(shè)計自動化、網(wǎng)頁制作與設(shè)計、電力電子技術(shù)

電子電工專業(yè)培養(yǎng)目標

以終身教育、素質(zhì)教育、個性教育為基點，培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，知識、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展，能獨立地分析和解決問題，適應(yīng)"電氣工程及自動化"領(lǐng)域的各項工作，并在計算機應(yīng)用技術(shù)方面有專長的寬厚型、復(fù)合型具有創(chuàng)新能力的中級技術(shù)工人。

除了電子電工專業(yè)，通渭縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校還開設(shè)了計算機應(yīng)用、工業(yè)與民用建筑、數(shù)控技術(shù)、機械制造、機電一體化等專業(yè)。

通渭縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校:

通渭縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校教學(xué)體制

建校20多年來，學(xué)校始終以服務(wù)經(jīng)濟為宗旨，以市場需求為導(dǎo)向，以畢業(yè)生就業(yè)安置工作為各項工作的突破 口，加大職業(yè)技能培訓(xùn)和職業(yè)技能鑒定，2003年以來先后對計算機、工業(yè)與民用建筑、電子電工、機電一體化、工程測量等專業(yè)的1836名學(xué)生進行了計算機操作工、工程測量(中級)、電子儀器儀表裝配工(中級)及鋼筋工的技能鑒定，使學(xué)歷教育畢業(yè)生中取得"雙證書"的人數(shù)達到90%以上。同時密切關(guān)注人才市場供求狀況，積極向外拓展就業(yè)基地，通過多種渠道、多個途徑為畢業(yè)學(xué)生創(chuàng)造就業(yè)門路。有5000多名畢業(yè)生安置在北京、上海、天津、杭州、蘇州、寧波、青島、蘭州等地的大型企業(yè)就業(yè)，其中2000多名在世界五百強企業(yè)實現(xiàn)了就業(yè)。

通過對就業(yè)學(xué)生的調(diào)查反饋大部分畢業(yè)生在其崗位吃苦耐勞，有較強的職業(yè)責任心，得到了用人單位的一致好評。當前，學(xué)校正在全面貫徹全國職業(yè)教育工作會議精神和國務(wù)院關(guān)于大力推進職業(yè)教育改革與發(fā)展的決定，以加快發(fā)展為主題，以提高質(zhì)量為重點，緊緊圍繞"以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向"的辦學(xué)原則，轉(zhuǎn)變教育觀念，深化教育改革，強化專業(yè)管理，突出專業(yè)特色，推進實驗實訓(xùn)基地的建設(shè)，為把學(xué)校辦成一所高質(zhì)量、高標準、信息化、現(xiàn)代化,有典型示范作用的，能培養(yǎng)高素質(zhì)人才的中等職業(yè)學(xué)校而努力。