石家莊電子信息學(xué)校數(shù)字媒體技術(shù)應(yīng)用專業(yè)介紹:

素描、色彩、Photoshop平面設(shè)計、包裝設(shè)計、室內(nèi)設(shè)計、攝影與攝像、數(shù)字圖形設(shè)計、效果圖表現(xiàn)實訓(xùn)、商業(yè)項目教學(xué)、平面矢量圖像設(shè)計與制作、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計AutoCAD、排版設(shè)計InDesign、網(wǎng)頁設(shè)計與網(wǎng)站開發(fā)、平面設(shè)計制作、三維動畫制作3DS MAX、圖像攝影、計算機(jī)繪畫與圖像處理、鏡頭語言與影像基礎(chǔ)、視覺傳達(dá)設(shè)計、視聽語言、數(shù)字?jǐn)z影攝像技術(shù)、數(shù)字剪輯技術(shù)、影視特效(AE)、三維特效、視頻包裝設(shè)計等。

數(shù)字媒體技術(shù)應(yīng)用就業(yè)方向

畢業(yè)生從事的主要是與數(shù)字媒體技術(shù)相關(guān)的影視、娛樂游戲、出版、圖書、新聞等文化媒體行業(yè)，以及國家機(jī)關(guān)、高等院校、電視臺及其他數(shù)字媒體軟件開發(fā)和產(chǎn)品設(shè)計制作企業(yè)。在廣播電視、廣告制作等信息傳媒領(lǐng)域從事多媒體信息的采集、編輯等方面的技術(shù)工作以及多媒體產(chǎn)品的開發(fā)與制作工作。在企事業(yè)單位、學(xué)校從事計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、教學(xué)多媒體信息系統(tǒng)的運行、管理與維護(hù)工作;音視頻設(shè)備的操作與維護(hù)工作。

除了數(shù)字媒體技術(shù)應(yīng)用專業(yè)，石家莊電子信息學(xué)校還開設(shè)了計算機(jī)應(yīng)用、電子技術(shù)應(yīng)用、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用(智能技術(shù)應(yīng)用方向)、通信技術(shù)、計算機(jī)平面設(shè)計、網(wǎng)站建設(shè)與管理、電子商務(wù)、軟件與信息服務(wù)(大數(shù)據(jù)技術(shù)應(yīng)用方向)等專業(yè)。

石家莊電子信息學(xué)校:

石家莊電子信息學(xué)校簡介

石家莊電子信息學(xué)校(原石家莊市第二職業(yè)中專學(xué)校、第十一職業(yè)中學(xué)和第八職業(yè)中學(xué)整合擴(kuò)建)是市教育局直屬的、以電子信息技術(shù)教育為特色的省級重點職業(yè)茡校,現(xiàn)為國家計算機(jī)應(yīng)用與軟件技朮專業(yè)領(lǐng)域技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地,國家職業(yè)技能鑒定所,河北省計算機(jī)技術(shù)專業(yè)實訓(xùn)基地,河廾省電子行業(yè)特有工種職業(yè)技能實訓(xùn)基地。學(xué)校奉行“服務(wù)發(fā)展,崇尚技能,腳踏實地,人人岀彩”的辦學(xué)理念,把“家長放心,社會滿意”作為工作的出發(fā)點和落腳點,始終瞄準(zhǔn)∏技術(shù)發(fā)展前沿和新興產(chǎn)業(yè),調(diào)整專業(yè)設(shè)置、完善培養(yǎng)方杗、開發(fā)校本課程、鍛造資隊伍、充實教學(xué)設(shè)備,以期培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型技能人才。

石家莊電子信息學(xué)校專業(yè)設(shè)置

學(xué)校在近40年的發(fā)展中,始終專注于電子信息技術(shù)領(lǐng)域的教學(xué)研究和人才培養(yǎng),形成了獨具特色的課程體系和教學(xué)模式?，F(xiàn)組建有網(wǎng)絡(luò)電子、藝術(shù)設(shè)計、電子商務(wù)、信息管理四個專業(yè)部,開設(shè)有計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)、智能技術(shù)應(yīng)用、通信技術(shù)、電子商務(wù)、網(wǎng)站建設(shè)與管理、大數(shù)據(jù)技術(shù)應(yīng)用、計算機(jī)平面設(shè)計、數(shù)字媒體技術(shù)應(yīng)用、計算機(jī)應(yīng)用、電子技術(shù)應(yīng)用等11個專業(yè)。井專門開設(shè)普職融通班、天津市春季高考班以及電子技術(shù)類和計算機(jī)類對口高考班,供有不同愛好和志向的學(xué)生選擇,滿足學(xué)生多樣化需求,為學(xué)生持續(xù)發(fā)展、繼續(xù)深造架起了橋梁,為學(xué)生成人成才、就業(yè)創(chuàng)業(yè)鋪平了道路。