蕪湖科技工程學校城市軌道交通運營管理專業(yè)介紹:

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，適應生產(chǎn)、管理第一線需要，具有良好的職業(yè)道德和團隊協(xié)作精神，掌握城市軌道交通運營管理和鐵路運輸?shù)确矫鎸I(yè)知識，從事城市軌道交通運營管理或鐵路運輸?shù)裙ぷ鞯母咚刭|技能型專門人才。

主要課程

軌道交通概論、軌道交通行車規(guī)章、軌道交通運輸設備、軌道交通行車組織、軌道交通客運組織、軌道交通貨運組織、軌道交通企業(yè)管理、軌道交通安全管理、軌道交通線路與站場、軌道交通通信信號、客運服務與禮儀、運輸市場營銷方法等。

就業(yè)方向

城市地鐵、輕軌和鐵路等軌道交通運輸企業(yè)中從事行車客、貨運輸?shù)葝徫还ぷ鳌?/p>

除了城市軌道交通運營管理專業(yè)，蕪湖科技工程學校還開設了計算機應用、汽車運用與維修、數(shù)控技術應用、物流服務與管理等專業(yè)。

蕪湖科技工程學校:

蕪湖科技工程學校簡介

蕪湖科技工程學校是公立全日制普通中等專業(yè)學校，安徽省示范中等職業(yè)學校，蕪湖市公共職業(yè)訓練基地，蕪湖市平安校園，是蕪湖電大南陵工作站，蕪湖職業(yè)技術學院成人教育南陵函授站。學校坐落于南陵縣經(jīng)濟開發(fā)區(qū)龍池路，占地90畝，建筑面積5萬余平方米，學校各專業(yè)教學設施齊全，生活設施完善。

蕪湖科技工程學校師資力量

蕪湖科技工程學校擁有一支結構合理、力量雄厚、高素質的教師隊伍。生師比為20:1，教師學歷全部達標，專任教師本科及以上學歷達到93%以上，專任教師高級教師比例達23%，專任專業(yè)課教師“雙師型”比例達到40%，兼職教師占專業(yè)教師比例達58%，均具有高級工以上職業(yè)資格或中級技術職稱，教師素質各項指標比例均已達標。

蕪湖科技工程學校辦學設施

蕪湖科技工程學校擁有集實驗、實訓、演示、交流、比賽、生產(chǎn)于一體的多功能實訓中心，并與企業(yè)共建“校內(nèi)教學工廠”實踐教學基地。能根據(jù)實施性教學計劃，科學合理地安排實訓教學內(nèi)容與頂崗實習任務，產(chǎn)教對接共同完成實訓教學任務。校內(nèi)實驗實訓設備總價值2322萬元，在校生生均設備值3578元，生均實訓實習工位數(shù)0.21個，圖書館紙質圖書19余萬冊，電子圖書達到80GB，專業(yè)期刊110余種

蕪湖科技工程學校辦學特色

學校辦學特色鮮明，已發(fā)展成為集中等職業(yè)教育、成人學歷教育、社會各類培訓為一體的綜合性學校，服務現(xiàn)代化建設的能力不斷增強。

學校數(shù)控技術應用、計算機應用、汽車運用與維修、高星級飯店運營與管理專業(yè)被評為市級重點專業(yè)(該4個專業(yè)校內(nèi)實訓基地被評為市級重點實訓基地);計算機應用專業(yè)被列入安徽省中等職業(yè)教育質量提升工程省級示范專業(yè)建設項目，汽車運用與維修專業(yè)實訓基地被列入安徽省中等職業(yè)教育質量提升工程省級示范實訓基地建設項目。

蕪湖科技工程學校辦學發(fā)展

學校以“厚德、明理、精藝、敬業(yè)”為校訓，各專業(yè)教育教學質量高，歷年以來，在校學生參加教育主管部門、人社部門舉辦的中職學校技能大賽、文明風采大賽，成績優(yōu)秀，對口高考成績良好。學校堅持走產(chǎn)教結合的發(fā)展道路，建立了“依托行業(yè)、校企合作、優(yōu)勢互補、資源共享、互動互贏”的產(chǎn)教結合長效機制，積極探索并推行辦學模式改革，致力于做好畢業(yè)生就業(yè)工作，畢業(yè)生就業(yè)渠道通暢。