江蘇武進中等專業(yè)學校藝術設計專業(yè)介紹:

藝術設計專業(yè)內容簡介

所謂藝術設計，就是將藝術的形式美感應用于日常生活緊密相關的設計中，使之不但具有審美功能，還具有實用功能。換句話說，藝術設計首先是為人服務的(大到空間環(huán)境，小到衣食住行)，是人類社會發(fā)展過程中物質功能與精神功能的完整結合，是現(xiàn)代化社會發(fā)展進程中的必然產(chǎn)物。

藝術設計專業(yè)產(chǎn)生背景

"藝術設計"是我國教育部于1997年確定的本科招生學科名稱，英文翻譯為Art and Design。在我國教育部門的設計類學科分類中，藝術設計和工業(yè)設計是并列的關系，比如平面設計、展示設計、環(huán)境藝術設計、裝飾設計、服裝設計等。當然，設計概念本身就有狹義和廣義之分，狹義的設計僅指工業(yè)設計。不過一般說到設計都是指廣義的設計概念，即包含藝術設計部分的設計。1998年，國務院學位委員會制定了一個不同于教育部的學科分類，"藝術設計"在國務院的學科分類中被稱作"設計藝術學"。國內高校本科(大學部)招生使用了教育部的學科分類，而研究生招生則使用了國務院學位委員會的分類。在中國國內的設計藝術學界除了在個別專門探討學科命名的文章中，這兩個名稱基本上可以互換。其實這兩個名稱，在內涵上并無顯著差異，英文文獻中統(tǒng)一稱為"設計(Design)"。

除了藝術設計專業(yè)，江蘇武進中等專業(yè)學校還開設了汽車檢測與維修、會計等專業(yè)。

江蘇武進中等專業(yè)學校:

江蘇武進中等專業(yè)學校簡介

江蘇省武進職業(yè)教育中心校(江蘇聯(lián)合職業(yè)技術學院武進分院、武進技師學院、江蘇省武進中等專業(yè)學校、武進開放大學)是一所以五年制高等職業(yè)教育為主體，融中職、中技、高技、技師，全日制教育、成人教育、社會教育和社會培訓于一體的綜合性職業(yè)學校，是國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校、江蘇省四星級中等職業(yè)學校、江蘇省高水平示范性中等職業(yè)學校、江蘇省職業(yè)教育課程改革實驗學校、江蘇省高水平現(xiàn)代化職業(yè)學校和江蘇省現(xiàn)代化示范性職業(yè)學校。

江蘇武進中等專業(yè)學校辦學特色

學校坐落于武進中心城區(qū)，占地面積近500畝，建筑面積23萬平方米，總投資超過6億元人民幣?，F(xiàn)有教職工772人，全日制在校學生9800多人。學校秉承“厚德精技 融技于道”校訓，厚實其德，精湛其技，堅持走學歷加技能、道德教育加職業(yè)素養(yǎng)教育的高技能人才培養(yǎng)之路，創(chuàng)新了集團化、國際化辦學模式，形成校企深度融合的現(xiàn)代職教辦學特色。

江蘇武進中等專業(yè)學校專業(yè)設置

學校設有建筑工程系、機械工程系、電氣工程系、汽車工程系、信息工程系和經(jīng)貿管理系共六個系部。開設十個專業(yè)大類、四十個多專業(yè)方向，其中省級示范專業(yè)7個，省級品牌專業(yè)5個，省級特色專業(yè)1個，省職業(yè)教育課程改革專業(yè)實驗點5個。學校被確定為國家汽車維修專業(yè)技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓基地，江蘇省職業(yè)教育技能教學研究基地學校，中德諾浩高技能汽車人才國家級師資培訓示范基地。其中江蘇省技能型緊缺人才培養(yǎng)實訓基地3個，江蘇省高水平示范性實訓基地2個。學校高度重視技能教學實踐與研究，在全國全省職業(yè)院校技能大賽成績卓著。

江蘇武進中等專業(yè)學校辦學目標

學校堅持創(chuàng)新、創(chuàng)優(yōu)、創(chuàng)業(yè)教育，設有學生就業(yè)指導中心、學生創(chuàng)業(yè)基地和國家職業(yè)技能鑒定所，積極為本地區(qū)經(jīng)濟建設和社會發(fā)展培養(yǎng)和輸送合格技術人才。學校每年開展職業(yè)技能培訓和鑒定上萬人次，畢業(yè)生當年就業(yè)率保持在99%以上。

多年以來，學校的辦學實績得到了教育主管部門和社會各界的充分肯定，先后獲得全國教育系統(tǒng)先進集體、江蘇省職業(yè)教育先進單位、江蘇省德育工作先進學校等集體榮譽二十余項。面對職業(yè)教育發(fā)展的新形勢和新機遇，學校將緊緊圍繞立德樹人根本任務，以提高教育質量為主題，以特色發(fā)展為主線，以深化綜合改革為動力，實施人才工作優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，立足區(qū)域，貼近行業(yè)，著力提升學生成長成才能力，著力提升服務經(jīng)濟社會發(fā)展能力，正昂首闊步朝著“扎根江蘇，引領全國，世界水平”省中職領航學校的奮斗目標邁進。