太湖愷風(fēng)職業(yè)技術(shù)學(xué)校計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)介紹:

培養(yǎng)目標(biāo)：

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具有計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的基礎(chǔ)理論知識，具備計(jì)算機(jī)及相關(guān)設(shè)備的維護(hù)與維修、行業(yè)應(yīng)用軟件、平面圖像處理、廣告設(shè)計(jì)制作、動畫制作、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)及網(wǎng)站建設(shè)與管理、數(shù)據(jù)庫管理與維護(hù)等應(yīng)用能力和操作能力的高等技術(shù)應(yīng)用性人才。

主要課程：

計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)、Visual Basic語言、專業(yè)英語、計(jì)算機(jī)平面與動畫設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)與局域網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)與管理、數(shù)據(jù)庫的開發(fā)與應(yīng)用、廣告設(shè)計(jì)與制作、網(wǎng)站建設(shè)與網(wǎng)頁設(shè)計(jì)、多媒體設(shè)計(jì)與制作。

就業(yè)方向：

畢業(yè)生主要面向交通系統(tǒng)各單位、交通信息化與電子政務(wù)建設(shè)與應(yīng)用部門、各類計(jì)算機(jī)專業(yè)化公司、廣告設(shè)計(jì)制作公司、汽車營銷技術(shù)服務(wù)等從事IT行業(yè)工作。

除了計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)，太湖愷風(fēng)職業(yè)技術(shù)學(xué)校還開設(shè)了汽車運(yùn)用與維修、電子商務(wù)、市場營銷、高星級飯店運(yùn)營與管理、機(jī)械加工技術(shù)、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、電子技術(shù)應(yīng)用、旅游服務(wù)與管理等專業(yè)。

太湖愷風(fēng)職業(yè)技術(shù)學(xué)校:

太湖愷風(fēng)職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡介

學(xué)校創(chuàng)辦于1999年，順應(yīng)信息化浪潮而誕生，為太湖縣信息技術(shù)的普及和提高而鋪路。歷經(jīng)十多年的跨越式發(fā)展，學(xué)校已成為專業(yè)齊全、辦學(xué)形式多元的省級示范中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校，共開設(shè)了計(jì)算機(jī)應(yīng)用、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、汽車運(yùn)用與維修、高星級飯店運(yùn)營與管理、社會文化藝術(shù)、電子商務(wù)、市場營銷等7個(gè)專業(yè)，其中汽車類四個(gè)專業(yè)相互配套，已構(gòu)成汽車專業(yè)鏈，成為學(xué)校骨干專業(yè)和省級示范專業(yè)。校園占地138畝，建筑面積28134平方米，擁有校內(nèi)實(shí)訓(xùn)工廠、標(biāo)準(zhǔn)400m環(huán)形跑道的運(yùn)動場、校園廣播電視系統(tǒng)、校園網(wǎng)站、微機(jī)500臺，電子藏書10余萬冊。如今已發(fā)展到能容納4000名學(xué)子的辦學(xué)規(guī)模。

太湖愷風(fēng)職業(yè)技術(shù)學(xué)校師資力量

學(xué)?，F(xiàn)有教職工106人，專任教師95人，其中有來自企業(yè)的能工巧匠13人，專業(yè)課教師54人，實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師13人，雙師型教師31人。學(xué)校現(xiàn)有全日制在校生數(shù)2063人，非全日制在校生數(shù)1180人。生源覆蓋周邊縣區(qū)，也吸引了外市學(xué)生前來就讀。省市和縣外參觀、考察團(tuán)絡(luò)繹不絕，來賓都認(rèn)為愷風(fēng)是太湖乃至安慶市民辦教育的一面旗幟、職業(yè)教育的“窗口學(xué)校”。

太湖愷風(fēng)職業(yè)技術(shù)學(xué)校辦學(xué)發(fā)展

學(xué)校努力構(gòu)建系統(tǒng)完備、科學(xué)規(guī)范、運(yùn)行有效的管理制度體系，形成依法辦學(xué)、職責(zé)明晰、快捷高效、民主監(jiān)督的校內(nèi)治理結(jié)構(gòu)，根據(jù)“科學(xué)、和諧、高效”的原則，完善學(xué)校各個(gè)崗位職責(zé),完善了學(xué)校行政管理、教師管理、學(xué)生管理、教學(xué)管理、后勤管理、安全管理等方面的規(guī)章制度，實(shí)行封閉式軍事化管理，設(shè)有保衛(wèi)科和男女生專職輔導(dǎo)員和管理員，做到了“事事有準(zhǔn)則，事事有負(fù)責(zé)，事事有程序，事事有監(jiān)督”。確保了校園安全有序、紀(jì)律嚴(yán)明、作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)。