安徽淮北煤電技師學(xué)院會(huì)計(jì)專業(yè)介紹:

專業(yè)簡介

本專業(yè)主要面向制造業(yè)、金融行業(yè)、信息服務(wù)業(yè)等技術(shù)、管理、服務(wù)第一線，培養(yǎng)適應(yīng)信息行業(yè)發(fā)展趨勢，熟悉會(huì)計(jì)政策，具備會(huì)計(jì)核算、財(cái)務(wù)管理、信息管理等能力,具有財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、會(huì)計(jì)信息化、財(cái)務(wù)管理、電子商務(wù)等崗位業(yè)務(wù)的知識結(jié)構(gòu)和綜合素質(zhì),具備創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。從事會(huì)計(jì)核算、財(cái)務(wù)管理、信息系統(tǒng)維護(hù)和應(yīng)用等工作的具有國際化視野的、現(xiàn)代商務(wù)特色鮮明的高素質(zhì)應(yīng)用人才。

就業(yè)前景

會(huì)計(jì)作為一種商業(yè)語言，在經(jīng)貿(mào)交往中起著不可替代的作用，在我國具有良好的就業(yè)前景。適應(yīng)中國經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的形勢，國家需要大批會(huì)計(jì)。企事業(yè)單位、政府機(jī)關(guān)、會(huì)計(jì)師事務(wù)所需要大批具有良好思想素質(zhì)和職業(yè)道德水平、基礎(chǔ)扎實(shí)和具有較強(qiáng)業(yè)務(wù)能力、有較強(qiáng)外語水平和具有創(chuàng)造品質(zhì)的會(huì)會(huì)計(jì)與財(cái)務(wù)管理的專門人才。高薪就業(yè)。

除了會(huì)計(jì)專業(yè)，安徽淮北煤電技師學(xué)院還開設(shè)了汽車維修、汽車裝飾與美容、數(shù)控加工、航空服務(wù)、鐵路客運(yùn)服務(wù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用、多媒體制作、電子商務(wù)、機(jī)電一體化技術(shù)等專業(yè)。

安徽淮北煤電技師學(xué)院:

安徽淮北煤電技師學(xué)院介紹

安徽淮北煤電技師學(xué)院(安徽淮北煤炭高級技工學(xué)校)，系安徽省首批重點(diǎn)建設(shè)的技師院校之一，是國有大型企業(yè)淮北礦業(yè)(集團(tuán))有限責(zé)任公司控股的公辦事業(yè)單位，學(xué)院坐落在淮北這個(gè)歷史源遠(yuǎn)流長而又文化底蘊(yùn)豐厚的新興城市。

安徽淮北煤電技師學(xué)院辦學(xué)特色

特色一：立足礦區(qū)、面向社會(huì)。學(xué)校堅(jiān)持“服務(wù)礦區(qū)、立足淮北、面向社會(huì)”的辦學(xué)定位，深入研究煤炭企業(yè)及先進(jìn)信息產(chǎn)業(yè)的崗位技能標(biāo)準(zhǔn)和技能人才的需求，積極加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)，深化教育教學(xué)改革，進(jìn)一步提高了人才培養(yǎng)質(zhì)量，累計(jì)為礦區(qū)培養(yǎng)3萬余名技能型人才，取得了良好的社會(huì)效益。

特色二：工學(xué)結(jié)合、訂單培養(yǎng)。突出“以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向”，大力實(shí)施校企合作，積極探索工學(xué)結(jié)合，推行“訂單”培養(yǎng)。通過與安徽淮北礦業(yè)集團(tuán)、合肥格力等30多家大中型企業(yè)合作，近幾年為上述企業(yè)訂單培養(yǎng)9000余名技能型人才，實(shí)現(xiàn)企業(yè)、學(xué)生、學(xué)校三方共贏。

特色三：教學(xué)做一體、零距離對接。鎖定培養(yǎng)目標(biāo)，以“了解崗位要求，掌握崗位規(guī)范，熟練崗位技能，打造崗位能力”為主線組織教學(xué)。大力推行“一體化”教學(xué)模式，努力實(shí)現(xiàn)技能培訓(xùn)與崗位相對接，教育教學(xué)與企業(yè)零距離。

特色四：注重素質(zhì)教育、校企文化融合。學(xué)校大力推進(jìn)以德育為核心、結(jié)合素質(zhì)教育向縱深發(fā)展，堅(jiān)持常規(guī)教育和心理健康、就業(yè)指導(dǎo)、職業(yè)生涯規(guī)劃、企業(yè)文化教育相結(jié)合;大力推進(jìn)全方位、各部門、多層次、思想政治教育體系建設(shè)和德育課教學(xué)改革;積極營造企業(yè)氛圍、融入企業(yè)文化，實(shí)現(xiàn)了校企文化的有機(jī)融合。