來(lái)源：佛山順德區(qū)陳登職業(yè)技術(shù)學(xué)校 更新日期：2024-03-19 14:08
為進(jìn)一步落實(shí)教育部“五項(xiàng)管理”中關(guān)于手機(jī)管理的相關(guān)要求為保護(hù)學(xué)生視力，讓學(xué)生在學(xué)校專心學(xué)習(xí)，防止沉迷網(wǎng)絡(luò)和游戲，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。2024年3月12日，陳登職校德育處和心理健康成長(zhǎng)中心在財(cái)經(jīng)部開(kāi)展了中學(xué)生使用手機(jī)利與弊辯論賽。
賽前，袁筠婷老師詳細(xì)介紹了活動(dòng)方案、辯論賽流程和規(guī)則。學(xué)生自由組隊(duì)，積極收集辯論材料，為辯論賽順利進(jìn)行做好充分準(zhǔn)備。
比賽中，正反雙方一一陳述立論，觀點(diǎn)明確、邏輯清晰;隨后進(jìn)行一對(duì)一攻辯，兩方辯手情緒飽滿，實(shí)力相當(dāng)，現(xiàn)場(chǎng)氛圍十分熱烈。在仔細(xì)記錄并分析對(duì)方的論點(diǎn)論據(jù)后，辯手們進(jìn)行自由辯論的環(huán)節(jié)，現(xiàn)場(chǎng)的氣氛再次推向高潮。辯手們?cè)谵q論賽場(chǎng)上你來(lái)我往，觀點(diǎn)的碰撞和思想的交流產(chǎn)生燦爛的火花，思辨博學(xué)的精神透過(guò)激烈的辯論傳遞給現(xiàn)場(chǎng)的每一位觀眾。
本次辯論賽展現(xiàn)了陳登學(xué)子的青春風(fēng)貌，同時(shí)鍛煉了學(xué)生的思辨能力，提高了學(xué)生收集素材的能力，讓學(xué)生更直觀地感受到了語(yǔ)言的魅力，增強(qiáng)了他們對(duì)在校使用智能手機(jī)的利與弊的正確認(rèn)識(shí)。
本場(chǎng)辯論賽冠軍獲獎(jiǎng)?wù)邽榉捶睫q論組
亞軍獲獎(jiǎng)?wù)邽檎睫q論組
袁老師為優(yōu)秀辯手頒獎(jiǎng)
袁老師為最佳參與者頒獎(jiǎng)
評(píng)委老師和全體學(xué)生合影留念
我校在學(xué)生手機(jī)管理方面，認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部的文件要求，根據(jù)校情，完善學(xué)校手機(jī)管理制度，在日常教育教學(xué)過(guò)程中，多措并舉幫助學(xué)生樹(shù)立正確的觀念;滿足學(xué)生情感，豐富課外活動(dòng);正面教育，提高學(xué)生成就感;家校合力，鼓勵(lì)家長(zhǎng)加強(qiáng)陪伴引導(dǎo)，共同營(yíng)造良好的校園文化環(huán)境。
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分類：中專專業(yè)
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