一個(gè)人的優(yōu)勢(shì)、特長(zhǎng)得到發(fā)揮，有利于實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的最大化。因此，一個(gè)人選擇中專學(xué)校的專業(yè)時(shí)要從自己的興趣愛好出發(fā)，因?yàn)橛行┞殬I(yè)需要某種興趣愛好，有些職業(yè)明確禁止和反對(duì)某種興趣愛好。

安順職業(yè)技術(shù)學(xué)院

簡(jiǎn)介：安順職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)貴州省人民政府批準(zhǔn)，國(guó)家教育部備案，貴州省教育廳主管的公辦普通高等職業(yè)院校。面向全國(guó)招收三年制高職學(xué)生。學(xué)院具有54年的職業(yè)教育辦學(xué)歷史，畢業(yè)生遍及貴州省各基層單位，均為行業(yè)骨干。2001年8月經(jīng)貴州省人民政府批準(zhǔn)，合并升格為高等職業(yè)學(xué)院，2010年學(xué)院辦學(xué)規(guī)模近萬人。

教育力量：學(xué)院師資力量雄厚，有正教授5人，副高以上職稱教師100人， “雙師素質(zhì)”教師149人。學(xué)院辦學(xué)條件充分，分南、北兩個(gè)校區(qū)，占地165203平方米。圖書館建筑面積4559平方米，藏書35.5萬冊(cè)，擁有現(xiàn)代化的電子圖書閱覽系統(tǒng)，擁有教學(xué)用計(jì)算機(jī)1000余臺(tái)，各系均建有能滿足教學(xué)使用的多媒體教室。

安順職業(yè)技術(shù)高級(jí)中學(xué)

簡(jiǎn)介：安順職業(yè)技術(shù)高級(jí)中學(xué)是安順唯一的一所城市型職業(yè)技術(shù)高中，地處安順市西秀區(qū)與安順經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)結(jié)合部。地理位置優(yōu)越。交通便利。至今已有二十余年職業(yè)教育辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)。曾先后開設(shè)各種專業(yè)二十三個(gè)。為社會(huì)輸送了5000多名各類初、中級(jí)人才。

專業(yè)設(shè)置：旅游服務(wù)與管理、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、學(xué)前教育、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、汽車運(yùn)用與維修、市場(chǎng)營(yíng)銷、工藝美術(shù)、激光技術(shù)應(yīng)用、通信營(yíng)運(yùn)。

安順民族職業(yè)技術(shù)學(xué)校

簡(jiǎn)介：安順民族職業(yè)技術(shù)學(xué)校始建于1976年，原名鎮(zhèn)寧民族師范，是安順市直屬正縣級(jí)教育事業(yè)單位。學(xué)校有著優(yōu)美的育人環(huán)境，背靠巍峨挺拔的鎮(zhèn)寧山，斜依蒼翠蔥郁的青龍山，與幽逸奇趣的犀牛洞隔溪相望，校內(nèi)小溪潺潺，綠樹成蔭， 建筑錯(cuò)落有致，被原國(guó)家教委領(lǐng)導(dǎo)譽(yù)為“盆景學(xué)校”，音樂樓還享有“小布達(dá)拉宮”的美稱。

教育力量：學(xué)校教學(xué)設(shè)施完備，師資力量雄厚。現(xiàn)擁有價(jià)值1000余萬元的教學(xué)儀器設(shè)備，圖書館藏書6萬余冊(cè)，閱覽室有上百種優(yōu)秀期刊可供學(xué)生借閱，覆蓋整個(gè)校區(qū)的計(jì) 算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，實(shí)現(xiàn)了教育資源的互通與共享。目前，學(xué)校有40余個(gè)教學(xué)班，特別開設(shè)有少數(shù)民族幼兒雙語師資班，在校學(xué)生3180人，少數(shù)民族學(xué)生占 36.4%。

小編總結(jié)

中等專業(yè)學(xué)校通常是在九年制義務(wù)教育結(jié)束后進(jìn)行，在級(jí)別上相當(dāng)于高中，主要學(xué)習(xí)一項(xiàng)技能，多以實(shí)踐操作為主。畢業(yè)后獲得中專學(xué)歷。2000年起，國(guó)家加大教育改革力度，建立了高等、中等教育溝通的升學(xué)“直通車”、“立交橋”。進(jìn)大學(xué)深造不再是高中生的“專利”，中專生一樣能圓大學(xué)夢(mèng)。