來源：鷹潭應用工程學校 更新日期：2024-07-29 11:14
為進一步加強學校心理健康教育工作，提高班主任對學生心理危機的識別與干預能力。近日，鷹潭應用工程學校邀請了江西師范高等?？茖W校心理咨詢中心主任、江西省高校應用心理學教學名師、江西省心理學會常務理事、鷹潭市心理學會副會長、鷹潭市青少年心理健康教育輔導中心執(zhí)行主任熊建圩教授來校，為全體班主任帶來了一場主題為“做守護孩子的一盞燈塔，學生心理危機識別與干預”的專題培訓講座。
講座伊始，熊教授便強調(diào)了心理健康教育在當下社會的重要性。他指出，學生心理健康問題日益凸顯，班主任作為與學生接觸最為密切的教育工作者，必須具備識別學生心理危機、進行及時干預和預防的能力。緊接著，他結合具體案例，從行為、情緒、環(huán)境等多個角度，為班主任們介紹了心理危機識別的九大特征。同時，他還提出了多種預防策略，旨在幫助班主任從源頭上減少心理危機的發(fā)生。
在心理危機干預方面，熊教授首先介紹了常見的干預方法，如真誠、傾聽、理解、接納等，并結合具體案例，讓班主任們更加直觀地了解干預的實際效果。他強調(diào)，在干預過程中，班主任要始終以學生為中心，尊重他們的感受和需求，給予他們足夠的支持和關愛。此外，他還特別強調(diào)了善用班級心理委員、寢室長等幫手的重要性。
整個講座過程中，熊教授用生動的案例、豐富的經(jīng)驗和實用的方法，為班主任們帶來了一場視聽盛宴。現(xiàn)場氣氛熱烈而活躍，班主任們紛紛表示受益匪淺，并表示要將所學所悟應用到實際工作中去，為學生的心理健康保駕護航。
此次培訓講座不僅提高了班主任們的專業(yè)素養(yǎng)和工作能力，也為學校的心理健康教育工作注入了新的活力和動力。我們相信，在全體班主任的共同努力下，我校的心理健康教育工作必將取得更加優(yōu)異的成績。讓我們攜手共進，為守護孩子們的心靈健康貢獻自己的力量！
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