來源:成都鐵路衛(wèi)生學校 更新日期:2024-12-06 10:31
為深入貫徹落實《國家職業(yè)教育改革實施方案》《職業(yè)教育產教融合賦能提升行動實施方案(2023-2025年)》等文件精神,高質量推進成都鐵路衛(wèi)生學校“三名工程”建設任務,深化產教融合,校企合作協(xié)同育人、促進校企共同發(fā)展,2024年11月12日至21日,學校口腔修復工藝技術專業(yè)組織2023級口腔修復工藝技術1班和2班的全體學生到成都市精藝牙科技術開發(fā)有限公司開展工學結合見習活動。
本次工學結合在校企雙方領導高度重視下,校企雙方多次組織線上或線下研討會,通過分析成都鐵路衛(wèi)生學校口腔修復工藝技術專業(yè)學生學情,結合企業(yè)制作口腔修復體的生產流程及企業(yè)崗位分工,共同制定見習方案。此次見習固定義齒的生產流程和可摘義齒的生產流程兩大模塊。每個班分為2個大組,確定組長,分別到固定義齒生產部門和可摘義齒生產部門進行輪換見習,每個見習項目均選拔有經驗豐富、責任心強、具有一定教學能力及良好職業(yè)素養(yǎng)的技術骨干承擔帶教任務。
學生進入工廠見習前,該專業(yè)李君若、劉敏老師按固定義齒、可摘義齒的制作工藝流程給同學們講解了見習任務并發(fā)布了見習任務清單;精藝公司工作人員給同學們講解見習過程中的安全注意事項,見習分組安排;精藝公司相關老師帶領學生參觀公司的同時,也介紹了精藝義齒的企業(yè)文化、管理制度等;隨后學生按計劃分組并在各車間主任帶領下進行生產見習。在各生產車間由技術骨干擔任帶教老師并按生產項目所需設備、器械、制作義齒的材料,生產項目的工作流程等方面進行細致的講解。學生認真學習,做好記錄,回校后整理學習筆記,分小組討論,撰寫見習心得體會,完成當天的見習任務清單。學生通過見習了解企業(yè)文化、生產工作環(huán)境、熟悉制作義齒的工作流程、認識了畢業(yè)后可從事的工作崗位等,為接下來進行專業(yè)課的學習奠定良好基礎,為自己的職業(yè)規(guī)劃做好鋪墊。
校企合作是職業(yè)教育高質量發(fā)展的基石,口腔修復工藝技術專業(yè)將以此為契機,繼續(xù)認真貫徹落實現(xiàn)代職業(yè)教育改革發(fā)展精神,改革人才培養(yǎng)模式,進一步拓展校企合作的廣度和深度,實現(xiàn)人才培養(yǎng)與行業(yè)人才需求的無縫對接,攜手為社會培養(yǎng)更優(yōu)秀的口腔修復工藝技術人才做出貢獻。
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分類:中專專業(yè)