來源：贛州理工學(xué)校 更新日期：2024-12-18 10:14
12月9日，贛州理工學(xué)校本學(xué)期最后一期銀杏論壇在學(xué)術(shù)報告廳順利舉行。此次論壇吸引了全校200多名教職工參加，共同探討如何進行有效的教學(xué)設(shè)計。教務(wù)副校長陳辰升以《淺談如何有效教學(xué)設(shè)計》為題，對教學(xué)設(shè)計的多個方面進行了深入闡述。
陳辰升解釋了教學(xué)設(shè)計的定義和重要性，強調(diào)了教師在教學(xué)過程中既要主導(dǎo)也要尊重學(xué)生的主體地位。他詳細討論了從傳統(tǒng)的教學(xué)計劃到現(xiàn)在的教學(xué)設(shè)計的轉(zhuǎn)變，指出教學(xué)設(shè)計需要根據(jù)時代的需求不斷更新其理念和方法。通過具體案例分析，陳辰升展示了“雙主”教學(xué)理念在實際教學(xué)中的有效應(yīng)用，即教師的主導(dǎo)性和學(xué)生的主體性相結(jié)合，可以顯著提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。
陳辰升探討了教學(xué)反思的重要性，鼓勵教師們通過競賽和研討等方式，不斷提升個人專業(yè)技能和教學(xué)效果。他的報告不僅提供了理論指導(dǎo)，也給出了實操建議，使在場的教職工受益匪淺。陳辰升提到了一些成功的教學(xué)案例，這些案例不僅展示了創(chuàng)新的教學(xué)方法，還證明了這些方法在實際課堂中的有效性。他強調(diào)，教師應(yīng)當持續(xù)關(guān)注教育領(lǐng)域的最新研究和趨勢，以便更好地適應(yīng)不斷變化的教育環(huán)境。
本次銀杏論壇作為本學(xué)期的收官之作，不僅總結(jié)了一學(xué)期來的教學(xué)經(jīng)驗，也為教師們提供了一個相互學(xué)習(xí)和應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)的平臺。會議最終在熱烈的掌聲中圓滿結(jié)束，教師們紛紛表示將把論壇中學(xué)到的知識應(yīng)用到實際教學(xué)中，以推動贛州理工學(xué)校教育質(zhì)量的持續(xù)提升。
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