為強化學生理論與實踐相結(jié)合的能力，提升幼兒保育專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量，近日，湖南醫(yī)藥職業(yè)中等專業(yè)學校組織幼兒保育2301班學生赴萬嬰格林生態(tài)幼兒園幼兒園開展教育見習活動。

見習前，校領(lǐng)導高度重視，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，根據(jù)幼兒保育專業(yè)的實踐教學方案，對見習目標和具體要求進行了細化分解，多次與萬嬰格林生態(tài)幼兒園深入交流探討，并對學生見習工作進行了全面細致地安排部署。同時于見習前，召開學生教育見習動員會，就見習流程和內(nèi)容、見習報告及見習期間服從紀律、儀容儀表、言行舉止等方面提出明確具體的要求。

在帶隊老師的帶領(lǐng)下，同學們有序進入幼兒園，萬嬰格林生態(tài)幼兒園教學主任曹鑫姣首先向?qū)W生們介紹了幼兒園的班級情況，帶領(lǐng)學生對幼兒園進行了整體參觀，使同學們對幼兒園有了基本的了解。

在班級老師的帶領(lǐng)下，學生們迅速融入了這個充滿童趣與溫馨的環(huán)境。他們觀察孩子們的日常活動，從晨間問候到課間游戲，從午餐時間到午睡環(huán)節(jié)，每一個細節(jié)都不放過，從見習中體驗保教并重的原則。學生們積極參與班級管理，學習如何與孩子們建立信任關(guān)系，他們虛心好學，認真記錄所見所聞，全方位了解幼兒園的一日生活，沉浸式學習、體驗各項保教技能。

教育見習期間，同學們還承擔起了班級助教的角色。她們協(xié)助老師進行課堂活動，嘗試講述繪本故事。雖然過程中遇到了不少挑戰(zhàn)，如孩子們的不配合、故事環(huán)節(jié)的銜接問題等，但同學們始終保持著積極的心態(tài)，不斷反思與調(diào)整。通過實踐，他們不僅提升了專業(yè)技能，更學會了如何與孩子們溝通、如何激發(fā)孩子們的學習興趣。

紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。在幼兒園見習中，同學們積極參與教學實踐，在觀摩和實踐中成長，把自己平時在校學習的理論知識都運用到實踐中去，學以致用，不斷進取。通過教育見習活動，讓同學們對幼兒保育專業(yè)有了更深刻的認識，為她們今后的職業(yè)生涯奠定了堅實的基礎(chǔ)。我們相信，在未來的日子里，這些懷揣夢想與責任的幼保同學們，定能在教育的道路發(fā)光發(fā)亮，為孩子們的成長播撒更多的希望與陽光。