來源:江蘇南通中等專業(yè)學(xué)校 更新日期:2025-01-15 03:30
2024年12月27日,南通中專攜手南通理工學(xué)院組織了2022級(jí)汽車運(yùn)用與維修(3+4)分段教學(xué)項(xiàng)目的轉(zhuǎn)段考試。此次考試旨在檢驗(yàn)學(xué)生在過去一段時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)成果,并為下一階段更深層次的專業(yè)學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。
本次考試內(nèi)容廣泛而深入,不僅覆蓋了汽車機(jī)械、構(gòu)造等基礎(chǔ)知識(shí)領(lǐng)域,還包括電工電子技術(shù)及其相關(guān)電氣設(shè)備維修技能等,全面考察了學(xué)生們對(duì)于專業(yè)知識(shí)的理解程度以及實(shí)際操作能力的發(fā)展水平。這樣的設(shè)置既能夠確保每位參與者都具備扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ),同時(shí)也為他們提供了展示自我風(fēng)采的機(jī)會(huì)。
據(jù)了解,“3+4”模式是指前三年在中職院校完成基礎(chǔ)教育及部分職業(yè)技能培訓(xùn)后,再進(jìn)入本科院校繼續(xù)深造四年,最終獲得本科文憑和學(xué)士學(xué)位的一種教育形式。該項(xiàng)目旨在打通中等與高等教育之間的壁壘,為更多有志于從事某一專業(yè)工作的年輕人提供更加廣闊的發(fā)展空間和成長(zhǎng)平臺(tái)。
此次聯(lián)合舉辦的轉(zhuǎn)段考試不僅是對(duì)學(xué)生們中職階段學(xué)習(xí)情況的一次重要評(píng)估,也是兩所學(xué)校深化合作、促進(jìn)資源共享的具體體現(xiàn)之一。未來,雙方還將繼續(xù)探索更多有利于提高教學(xué)質(zhì)量、增強(qiáng)學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)力的合作方式,共同努力培養(yǎng)出更多符合社會(huì)需求的高素質(zhì)技術(shù)人才。
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分類:中專專業(yè)
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