新學(xué)期號(hào)角已吹響，為助力全體教師明確學(xué)校發(fā)展方向、凝聚團(tuán)隊(duì)力量，升華中專2025年教師培訓(xùn)計(jì)劃正式啟動(dòng)！

文化是辦學(xué)的靈魂，它不僅僅是一句口號(hào)或一份規(guī)章制度，更是一種精神追求和行為準(zhǔn)則。趙校長(zhǎng)帶我們學(xué)習(xí)盛邦升華企業(yè)文化并闡述學(xué)校未來的發(fā)展規(guī)劃，通過企業(yè)文化的學(xué)習(xí)，深入了解企業(yè)的價(jià)值觀和使命，增強(qiáng)歸屬感；闡述學(xué)校發(fā)展規(guī)劃使全體老師了明確學(xué)校發(fā)展方向，使大家心往一處想、勁往一處使，形成共同的奮斗目標(biāo)。

李書記風(fēng)趣幽默，富有激情的宣講讓我們了解了黨辦的工作職能，和工作流程，黨辦工作計(jì)劃與學(xué)校的發(fā)展戰(zhàn)略緊密結(jié)合，李書記的分享可以讓全校教職工了解黨組織在學(xué)校發(fā)展中的引領(lǐng)作用，確保學(xué)校發(fā)展方向的正確性。

薛副校長(zhǎng)從一日常規(guī)管理、班級(jí)管理、心理健康、家校共建等方面落地了德育工作內(nèi)容和具體的行動(dòng)計(jì)劃，德育處工作細(xì)化有助于促進(jìn)學(xué)生道德認(rèn)知、情感、意志和行為的發(fā)展，為學(xué)生的人格完善和未來的社會(huì)交往奠定基礎(chǔ)。

教研室杜主任宣講了教研工作新學(xué)期的工作計(jì)劃，新學(xué)期將著重鼓勵(lì)學(xué)生及老師參加省市級(jí)競(jìng)賽，從而提高自身水平，從而推動(dòng)學(xué)校優(yōu)化課程設(shè)置，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)、改善教學(xué)設(shè)施，促進(jìn)學(xué)科建設(shè)水平的提升。

招生工作是學(xué)校發(fā)展的龍頭，新學(xué)期招就處將在學(xué)校特色專業(yè)上進(jìn)行招生宣傳，在升學(xué)的基礎(chǔ)上落實(shí)就業(yè)實(shí)習(xí)企業(yè)的開拓，為學(xué)生提供豐富的就業(yè)機(jī)會(huì)，使學(xué)生能夠有出路，升學(xué)就業(yè)雙管齊下，更好的適應(yīng)社會(huì)需求。

綜合辦于主任從學(xué)校督查、文件管理、人事行政、后勤保障等方面明確了綜合辦具體的工作內(nèi)容，同時(shí)于主任提出要在工作中改進(jìn)工作方法，提高工作效率，保障工作質(zhì)量，更好的為學(xué)校發(fā)展做好服務(wù)工作。

各年級(jí)組主任結(jié)合本部門實(shí)際情況展開了具體的工作計(jì)劃，一年級(jí)組要抓好學(xué)生習(xí)慣、落實(shí)學(xué)生安全方面做了具體措施分享，二年級(jí)組探索學(xué)生講課的新方法同時(shí)在控輟保學(xué)方面提出了落地的工作方案，三年級(jí)組是學(xué)校的畢業(yè)班，重點(diǎn)工作放在保專沖本，及落榜畢業(yè)生的安置，相信有全體老師和學(xué)生的共同努力，高三學(xué)子定能考出佳績(jī)，再創(chuàng)輝煌！

安全是學(xué)校各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)，只有確保校園安全，才能保證教學(xué)計(jì)劃有序推進(jìn)，學(xué)校高度重視安全工作，趙校長(zhǎng)從真實(shí)案例分享，引發(fā)老師們思考，強(qiáng)調(diào)了新時(shí)代安全工作應(yīng)如何做。

學(xué)生心理健康也是學(xué)校安全工作的重要一環(huán)，薛副校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)老師們要預(yù)防校園問題行為，關(guān)注學(xué)生心理健康，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并干預(yù)有心理問題的學(xué)生，預(yù)防校園欺凌、暴力、自殺等不良行為和極端事件的發(fā)生，維護(hù)校園的安全與穩(wěn)定。

我校重視師德師風(fēng)建設(shè)，秦副校長(zhǎng)對(duì)全體教師進(jìn)行了師德師風(fēng)的教育培訓(xùn)，通過培訓(xùn)，教師能更深入理解教育事業(yè)的意義和教師職業(yè)的責(zé)任，明確自身角色和使命。

在本次培訓(xùn)中，老師們對(duì)學(xué)校的發(fā)展方向有了清晰認(rèn)知，為后續(xù)工作找準(zhǔn)了著力點(diǎn)。各部門也達(dá)成了深度共識(shí)，協(xié)同合作，打破部門壁壘，整合各方資源，形成了推動(dòng)學(xué)校發(fā)展的強(qiáng)大合力。此外，安全教育及心理健康培訓(xùn)干貨滿滿，老師們系統(tǒng)學(xué)習(xí)了應(yīng)急處理流程和心理輔導(dǎo)技巧，面對(duì)突發(fā)事件時(shí)能夠冷靜應(yīng)對(duì)，處理學(xué)生問題也更加得心應(yīng)手，為學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)的順利開展筑牢了安全與心理防線。