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“三維五階段三舉措”賦能青年干部成長

來源:重慶輕工業(yè)學(xué)校  更新日期:2025-03-19 09:15

為深入貫徹落實(shí)黨的二十大精神和《國家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》,扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校“十四五”發(fā)展規(guī)劃,2025年3月11日上午,重慶市輕工學(xué)校在篤實(shí)樓11樓會(huì)議室組織召開了第八輪新聘中層干部座談會(huì)。學(xué)校黨委書記胡躍,黨委副書記、校長梁亮亮,黨委委員、紀(jì)委書記張浩,七名新聘用中層領(lǐng)導(dǎo)干部以及人事科相關(guān)同志參加會(huì)議。黨委委員、副校長陳東主持會(huì)議。

“三維五階段三舉措”賦能青年干部成長

一、多維培養(yǎng)體系賦能青年干部成長

座談會(huì)上,人事科負(fù)責(zé)人首先匯報(bào)了半年來中層干部培養(yǎng)工作進(jìn)展。學(xué)校構(gòu)建“三維五階”培養(yǎng)體系,推動(dòng)中層干部全面發(fā)展,從理論學(xué)習(xí)、實(shí)踐鍛煉、創(chuàng)新思維三個(gè)維度,以及基礎(chǔ)培訓(xùn)、崗位適應(yīng)、能力提升、創(chuàng)新突破、卓越領(lǐng)導(dǎo)五個(gè)階段,系統(tǒng)推進(jìn)中層干部的培養(yǎng)計(jì)劃,助力干部成長。一是理論學(xué)習(xí)維度:政策引領(lǐng),筑牢思想根基。政策學(xué)習(xí)與解讀,組織中層干部深入學(xué)習(xí)《重慶市職業(yè)教育產(chǎn)教融合發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃》等重要文件,幫助干部深刻理解職業(yè)教育改革發(fā)展的政策背景和戰(zhàn)略意義,明確自身工作與學(xué)校發(fā)展的契合點(diǎn)。專題研修活動(dòng),開展“職教20條”專題研修,圍繞職業(yè)教育現(xiàn)代化、產(chǎn)教融合、人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新等主題展開深入研討,拓寬干部視野,提升理論素養(yǎng)。學(xué)習(xí)成果分享,定期舉辦學(xué)習(xí)心得交流會(huì),鼓勵(lì)中層干部分享政策學(xué)習(xí)心得和工作中的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),通過思想碰撞進(jìn)一步加深對(duì)政策的理解和運(yùn)用能力,推動(dòng)理論學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為實(shí)際工作動(dòng)力。 二是實(shí)踐鍛煉維度:能力提升,強(qiáng)化崗位履職。“雙師型”干部培養(yǎng)計(jì)劃,實(shí)施“雙師型”干部培養(yǎng)計(jì)劃,鼓勵(lì)中層干部參與教學(xué)實(shí)踐和企業(yè)實(shí)踐,提升專業(yè)技能和教學(xué)管理能力,通過與企業(yè)合作,干部深入了解行業(yè)需求,為學(xué)校專業(yè)建設(shè)提供精準(zhǔn)指導(dǎo)。全國職業(yè)院校教學(xué)能力大賽培訓(xùn),選派中層干部參加全國職業(yè)院校教學(xué)能力大賽培訓(xùn),學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和方法,提升教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施能力,通過培訓(xùn),干部將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到日常教學(xué)管理中,推動(dòng)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量提升。跨部門頂崗鍛煉,通過借調(diào)的方式,安排中層干部參與上級(jí)部門頂崗鍛煉,通過實(shí)際工作體驗(yàn)不同崗位的職責(zé)與挑戰(zhàn),提升綜合管理能力。三是創(chuàng)新思維維度:激勵(lì)機(jī)制,激發(fā)改革活力。重點(diǎn)項(xiàng)目牽頭推進(jìn),鼓勵(lì)新任中層干部牽頭推進(jìn)學(xué)校重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè),如平安校園建設(shè)、產(chǎn)教融合項(xiàng)目等,通過賦予干部項(xiàng)目主導(dǎo)權(quán),激發(fā)其創(chuàng)新思維和主動(dòng)作為意識(shí),推動(dòng)學(xué)校改革與發(fā)展。創(chuàng)新項(xiàng)目申報(bào)與實(shí)施,學(xué)校定期組織項(xiàng)目評(píng)審和成果展示,對(duì)優(yōu)秀項(xiàng)目給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì),營造創(chuàng)新氛圍。校內(nèi)外交流與合作,組織中層干部參加校內(nèi)外學(xué)術(shù)交流活動(dòng),與兄弟院校分享經(jīng)驗(yàn)、探討合作,通過交流學(xué)習(xí),干部拓寬創(chuàng)新思路,將先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)引入學(xué)校實(shí)踐,推動(dòng)學(xué)校管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量提升。

二、多措并舉強(qiáng)化關(guān)心關(guān)愛機(jī)制

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視青年干部成長,在座談會(huì)上提出三項(xiàng)暖心舉措:一是建立常態(tài)化的談心談話機(jī)制,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)持將談心談話作為關(guān)心關(guān)愛干部的重要舉措,建立常態(tài)化的溝通機(jī)制,校領(lǐng)導(dǎo)定期與中層干部、青年干部進(jìn)行一對(duì)一、面對(duì)面的談心談話,深入了解他們的工作進(jìn)展、生活狀況以及思想動(dòng)態(tài),通過這種直接的交流方式,干部們能夠暢所欲言,分享工作中的成績與挑戰(zhàn),表達(dá)自己的想法和建議,校領(lǐng)導(dǎo)則認(rèn)真傾聽,給予積極反饋,幫助干部解決實(shí)際困難,疏導(dǎo)工作壓力,同時(shí)為他們提供職業(yè)發(fā)展上的指導(dǎo)和建議,這種常態(tài)化的談心談話機(jī)制,不僅增進(jìn)了校領(lǐng)導(dǎo)與干部之間的信任和理解,還讓干部們感受到學(xué)校的關(guān)心與支持,進(jìn)一步激發(fā)了他們的工作積極性和主動(dòng)性。二是完善干部健康關(guān)懷計(jì)劃,學(xué)校高度重視干部的身心健康,制定并完善了干部健康關(guān)懷計(jì)劃。一方面,學(xué)校定期組織干部進(jìn)行健康體檢,建立個(gè)人健康檔案,及時(shí)掌握干部的健康狀況,做到早發(fā)現(xiàn)、早預(yù)防、早治療,同時(shí),針對(duì)體檢結(jié)果,學(xué)校邀請(qǐng)專業(yè)醫(yī)生為干部提供健康咨詢和指導(dǎo),幫助他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。另一方面,學(xué)校積極開展各類文體活動(dòng),如籃球賽、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)等,鼓勵(lì)干部積極參與體育鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì)。此外,學(xué)校還定期組織心理健康講座和輔導(dǎo),幫助干部緩解工作壓力,提升心理調(diào)適能力,以更加飽滿的精神狀態(tài)投入到工作中。通過這些舉措,學(xué)校為干部的身心健康保駕護(hù)航,營造了健康、和諧的工作氛圍。三是落實(shí)干部生活關(guān)懷措施,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子注重從生活細(xì)節(jié)入手,落實(shí)干部生活關(guān)懷措施。在重要節(jié)日和干部生日時(shí),學(xué)校工會(huì)組織慰問活動(dòng),為干部送上節(jié)日祝福和生日禮物,讓干部們感受到家的溫暖。對(duì)于生活上有困難的干部,學(xué)校及時(shí)伸出援手,給予必要的幫助和支持。例如,為因病住院的干部送去慰問金和慰問品,幫助他們解決實(shí)際困難,此外,學(xué)校還積極改善工作環(huán)境,優(yōu)化辦公條件,為干部創(chuàng)造舒適、便捷的工作空間。通過這些生活關(guān)懷措施,學(xué)校讓干部們感受到組織的溫暖和關(guān)懷,增強(qiáng)了他們的歸屬感和幸福感,進(jìn)一步凝聚了人心,激發(fā)了干部的工作熱情。

三、廉政談話筑牢思想防線

紀(jì)委書記張浩對(duì)七名新聘中層領(lǐng)導(dǎo)干部強(qiáng)調(diào):一是廉潔自律的重要性,增強(qiáng)廉潔意識(shí),自覺抵制各種誘惑,做到廉潔從政、廉潔用權(quán)、廉潔修身、廉潔齊家。二是明確廉潔自律的要求,做到知敬畏、存戒懼、守底線,嚴(yán)格遵守組織紀(jì)律、廉潔紀(jì)律、群眾紀(jì)律、工作紀(jì)律和生活紀(jì)律,做到廉潔自律、清正廉潔。三是強(qiáng)化廉潔自律的措施,切實(shí)履行“一崗雙責(zé)”,自覺接受黨組織和群眾的監(jiān)督。四是提出廉潔自律的期望,要以身作則、率先垂范,堅(jiān)守初心使命。

四、書記校長寄語青年干部

黨委副書記、校長梁亮亮對(duì)新任干部提出殷切希望:做政治堅(jiān)定的“明白人”,將黨的教育方針落實(shí)到具體工作中做改革創(chuàng)新的“排頭兵”,積極探索“崗課賽證”綜合育人模式做師生信賴的“貼心人”,建立“我為群眾辦實(shí)事”長效機(jī)制做廉潔自律的“干凈人”,始終保持為民務(wù)實(shí)清廉的政治本色。

黨委書記胡躍在總結(jié)講話中指出,中層干部要立足職業(yè)教育改革發(fā)展大局,主動(dòng)融入重慶市“打造西部職教高地”戰(zhàn)略布局,以“五強(qiáng)五提升”為目標(biāo),強(qiáng)政治,提升政策執(zhí)行力強(qiáng)業(yè)務(wù),強(qiáng)業(yè)務(wù),提升專業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力強(qiáng)創(chuàng)新,強(qiáng)創(chuàng)新,提升改革攻堅(jiān)力強(qiáng)協(xié)同,強(qiáng)協(xié)同,提升團(tuán)隊(duì)凝聚力強(qiáng)作風(fēng),強(qiáng)作風(fēng),提升拒腐防變力。學(xué)校將進(jìn)一步完善《中層干部培養(yǎng)實(shí)施方案》,建立“選育管用”全鏈條機(jī)制,著力打造一支適應(yīng)新時(shí)代職業(yè)教育發(fā)展要求的高素質(zhì)干部隊(duì)伍,為建設(shè)“全國一流中職學(xué)校”提供堅(jiān)強(qiáng)組織保障。

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