大多數(shù)的工科男生都不怎么喜歡讀理論性的專業(yè)，如果覺得自己考不上本科的理工生可以看看四川機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院。四川機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院位于四川攀枝花，這個唯一以花命名的城市（如果你喜歡吃芒果的話，據(jù)小編了解，攀枝花可是高產(chǎn)芒果）。說偏了，讓我們回到正題上來，了解一些這所學(xué)校。

 

四川機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院位于名聞遐邇、得天獨(dú)厚的鋼鐵釩鈦之都，中國唯一以花命名的城市——四川省攀枝花市。學(xué)院是四川省公辦的普通高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院，由攀鋼集團(tuán)有限公司出資舉辦，四川省人民政府教育行政部門是教育行政主管部門。1988年,經(jīng)批準(zhǔn)，攀枝花冶金職工大學(xué)、攀鋼冶金工業(yè)學(xué)校、攀鋼技工學(xué)校等3所學(xué)校合并組建攀鋼職教中心。2001年4月16日經(jīng)四川省人民政府批準(zhǔn)，在攀鋼職教中心基礎(chǔ)上創(chuàng)建為四川機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院。 2016年2月，四川機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院被國家教育部、財政部確定為全國百所國家骨干高職院校，成功躋身高職教育的國家隊。

學(xué)院辦學(xué)堅持“以人才培養(yǎng)為中心，實行學(xué)歷教育與職業(yè)培訓(xùn)并重、教育與科研并重、技能培養(yǎng)與素質(zhì)教育并重”的指導(dǎo)思想，以“奉獻(xiàn)、超越、發(fā)展”為辦學(xué)理念，以“正德、勵志、篤學(xué)、力行”為校訓(xùn)，堅持以工科為主，以釩鈦資源開發(fā)利用為特色和優(yōu)勢，努力培養(yǎng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展需要的高素質(zhì)、高技能型技術(shù)應(yīng)用型人才。

學(xué)院占地1000余畝，有馬家田、金江兩個校區(qū)。樹木蔥郁、鳥語花香，有“園林式學(xué)校”的美譽(yù)。學(xué)院建筑面積23萬平方米，圖書館藏書56.53萬冊。

1973年辦學(xué)至今，歷經(jīng)40多年的建設(shè)、發(fā)展，學(xué)院多次獲得四川省教育廳、國家教育部的表彰，曾被譽(yù)為“四川職教戰(zhàn)線的一面旗幟”。2011年“機(jī)械制造與自動化專業(yè)”成為中央財政支持的高職院校專業(yè)建設(shè)項目，2012年學(xué)院釩鈦資源利用技術(shù)和礦物資源技術(shù)專業(yè)成為全國高職高專院校中唯一開設(shè)的專業(yè)，2014年學(xué)院作為四川省唯一一家高職院校，榮獲國家人力資源社會保障部授予的“國家技能人才培育突出貢獻(xiàn)獎單位”榮譽(yù)稱號，學(xué)院被國家人力資源社會保障部授予“國家高技能人才培訓(xùn)基地”，被四川省人力資源社會保障廳授予“省級高技能人才培訓(xùn)基地”，被四川省教育廳表彰為普通高等學(xué)校就業(yè)“先進(jìn)單位”，獲得“全國冶金行業(yè)人才培養(yǎng)示范基地”稱號。2015年獲得“中央企業(yè)黨建思想政治工作研究先進(jìn)集體”榮譽(yù)，鞍鋼集團(tuán)公司“先進(jìn)單位”、攀鋼集團(tuán)有限公司“先進(jìn)單位”。

學(xué)院設(shè)有機(jī)械工程系、電子電氣工程系、材料工程系、管理工程系、信息工程系等5個教學(xué)部門。學(xué)院開設(shè)有冶金技術(shù)專業(yè)、材料成型與控制技術(shù)、電氣自動化技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)等37個專業(yè)。在教育行政部門的指導(dǎo)下，在攀鋼的大力支持下，學(xué)院建有電工電子與自動化實訓(xùn)中心、數(shù)控機(jī)床及加工中心、PLC及變頻器實訓(xùn)中心、汽車檢測與維修實訓(xùn)中心、冶金類仿真實訓(xùn)中心等88個校內(nèi)實驗、實訓(xùn)中心（室），校外實訓(xùn)基地126個。2015年學(xué)院新建的工程訓(xùn)練中心能同時滿足新增1500名學(xué)生實訓(xùn)、5支技術(shù)服務(wù)團(tuán)隊對外技術(shù)服務(wù)和8000人次/年職業(yè)技能鑒定的需要。

學(xué)院現(xiàn)有在校學(xué)生8550人。教職工592人，專任教師341人，具有副高級及以上職稱教師166人，具有碩士及以上學(xué)歷（含在讀）124人，全國冶金行業(yè)名師2人，“雙師”素質(zhì)教師111人，省級教學(xué)團(tuán)隊1個、省級教學(xué)名師1人，攀鋼技能大師室2個。

學(xué)院緊緊抓住“十三五”發(fā)展戰(zhàn)略布署和國家產(chǎn)業(yè)發(fā)展對高技能應(yīng)用型人才需求的大好機(jī)遇，豐富和完善“基于校企所一體的工學(xué)組織與企業(yè)實際相結(jié)合，教學(xué)內(nèi)容與崗位需求相結(jié)合，校內(nèi)實訓(xùn)與企業(yè)頂崗相結(jié)合”的人才培養(yǎng)模式。按照以工學(xué)結(jié)合為切入點(diǎn)，以培養(yǎng)學(xué)生綜合職業(yè)能力為目標(biāo)，按工作系統(tǒng)的要求設(shè)計課程體系，以真實任務(wù)為載體，開發(fā)工學(xué)結(jié)合課程，實施行動導(dǎo)向教學(xué)。辦學(xué)以來，累計培養(yǎng)畢業(yè)生近4萬人。

學(xué)院長期堅持技能培養(yǎng)與素質(zhì)教育并重的辦學(xué)指導(dǎo)思想，形成了“教書育人、管理育人、服務(wù)育人、文化育人、勞動育人、實踐育人”的“六育人”機(jī)制和“學(xué)生綜合素質(zhì)評價機(jī)制”，促進(jìn)了學(xué)生思想品德、人文精神、身心素質(zhì)、職業(yè)技能的全面發(fā)展，為培養(yǎng)具有良好的人文精神和職業(yè)素養(yǎng)的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才打下了堅實基礎(chǔ)。學(xué)生社團(tuán)活動、第二課堂十分活躍。有近千名學(xué)生組成的管樂隊、民樂隊、舞蹈隊等學(xué)生藝術(shù)團(tuán)。先后參加第六屆全國大學(xué)生運(yùn)動會開幕式，全國大學(xué)生藝術(shù)節(jié)四川賽區(qū)比賽并獲二等獎。學(xué)院學(xué)生排練的近千人大型舞蹈“浪卷金沙”參加攀枝花市第五屆運(yùn)動會開幕式，大型團(tuán)體操“金宴·綠耕”參加四川省第十三屆少數(shù)民族運(yùn)動會開幕式，還參加了攀枝花市歡樂陽光節(jié)、四川省第七屆少數(shù)民族藝術(shù)節(jié)等重大活動演出。學(xué)院田徑隊在四川省高職高專田徑運(yùn)動會上獲得團(tuán)體第二名，學(xué)院承訓(xùn)的攀鋼田徑項目在攀枝花市七運(yùn)會奪得金牌16枚、銀牌9枚、銅牌6枚的優(yōu)異成績，9項破紀(jì)錄，團(tuán)體總分第一。學(xué)院學(xué)生參加全國高職院校信息安全管理與評估比賽獲團(tuán)體三等獎，參加四川省高職高專首屆化學(xué)分析檢驗技能競賽獲二等獎。

鮮明的辦學(xué)特色，使技能強(qiáng)、素質(zhì)高、上崗快的高等技術(shù)技能型的畢業(yè)生成為了就業(yè)市場的新寵，學(xué)院畢業(yè)生因“下得去、留得住、用得上、干得好”而得到企業(yè)的贊譽(yù)，學(xué)院已成為全國大中型鋼鐵冶金及釩鈦生產(chǎn)企業(yè)高技能人才的首選，已與200余家效益好、信譽(yù)高、實力雄厚的大型企事業(yè)單位建立了就業(yè)長期合作關(guān)系，近幾年畢業(yè)生推薦就業(yè)率始終保持在98%以上。

既然我們對于理論的東西不怎么感興趣，那么就用我們的雙手來爭取我們的未來，實踐會給我們帶來不同的感覺，技術(shù)性的專業(yè)還是很好找工作的，只要動手能力強(qiáng)，受得了苦，機(jī)會就在眼前。