更新日期：2019-05-10 16:01
中專學(xué)校都有哪些專業(yè)好?這是今年不少高中畢業(yè)生所關(guān)心的問(wèn)題。隨著高校招生政策的改變，選專業(yè)選學(xué)校是件大事。特別是選專業(yè)，選不好專業(yè)，可以說(shuō)大學(xué)里就是比別人落后了幾年，因?yàn)槟銓I(yè)不對(duì)口，又要從頭學(xué)起。選擇專業(yè)的時(shí)候一定要順應(yīng)時(shí)代潮流，然后結(jié)合自己的興趣愛(ài)好特點(diǎn)來(lái)選擇。下面就是甘肅的中專學(xué)校。
蘭州鐵路機(jī)械學(xué)校建于1950年9月，地處蘭州市中心。系首批國(guó)家教育部命名的國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校，學(xué)校原名“西北鐵路干線工程局鐵路人員培訓(xùn)所”。學(xué)校辦學(xué)歷史悠久，長(zhǎng)期隸屬于鐵道部管理，被社會(huì)贊譽(yù)為“鐵路技能人才的搖籃”。學(xué)校以質(zhì)量求生存，以就業(yè)為導(dǎo)向，以服務(wù)求支持，以貢獻(xiàn)求發(fā)展。學(xué)校堅(jiān)持辦學(xué)有特色、專業(yè)有特點(diǎn)、學(xué)生有特長(zhǎng)的辦學(xué)方向，形成了多層次、多形式的辦學(xué)模式。
學(xué)校堅(jiān)持走校企合作、產(chǎn)教結(jié)合之路。學(xué)校與企業(yè)通過(guò)共同進(jìn)行專業(yè)建設(shè)、共同建設(shè)實(shí)訓(xùn)基地、共同打造專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)、共同開展技術(shù)攻關(guān)和培訓(xùn)服務(wù)，為培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才創(chuàng)造了良好空間，提升了人才培養(yǎng)質(zhì)量，提高了畢業(yè)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，畢業(yè)生基礎(chǔ)扎實(shí)、動(dòng)手能力強(qiáng)。深受企業(yè)的歡迎，已成為企業(yè)的骨干力量。學(xué)校以構(gòu)建校企合作利益共同體為基點(diǎn)，積極探索校企深度合作的有效途徑，推進(jìn)校企資源共享最大化，學(xué)校被眾多企業(yè)確定為高素質(zhì)技能人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地，辦學(xué)活力和綜合競(jìng)爭(zhēng)力不斷增強(qiáng)。學(xué)校設(shè)有招生就業(yè)指導(dǎo)辦公室，建立了廣泛的就業(yè)聯(lián)系網(wǎng)點(diǎn)，近年未畢業(yè)生就業(yè)率較高，被教育部表彰為 "全國(guó)職業(yè)技術(shù)學(xué)校職業(yè)指導(dǎo)工作先進(jìn)單位"。學(xué)校堅(jiān)持提高質(zhì)量、突出特色。始終做到以質(zhì)量求生存，以特色求發(fā)展，要以高水平的人才培養(yǎng)質(zhì)量和特色化的人才培養(yǎng)模式拓寬學(xué)校發(fā)展空間，贏得辦學(xué)聲譽(yù)。
學(xué)校原隸屬于國(guó)家鐵道部，自創(chuàng)建以來(lái)，立足西北，面向全國(guó)，勵(lì)精圖治，辛勤耕耘，形成了“厚德銘志，求實(shí)創(chuàng)新，文明團(tuán)結(jié)，全面發(fā)展”的優(yōu)良校風(fēng)，先后被評(píng)為鐵道部教育先進(jìn)單位、全國(guó)助殘先進(jìn)集體。學(xué)校辦學(xué)六十多年來(lái)，學(xué)校幾代人懷著對(duì)中國(guó)鐵路建設(shè)和職業(yè)教育的熱愛(ài)，堅(jiān)持“服務(wù)鐵路改革發(fā)展，面向社會(huì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)”辦學(xué)思想，依托鐵路行業(yè)之強(qiáng)大后盾，建校以來(lái)培養(yǎng)本科、專科、中專、技工等各類專業(yè)技術(shù)人才4萬(wàn)余名，畢業(yè)生在鐵路和地方深受歡迎和好評(píng)，他們遍布在全國(guó)除臺(tái)灣省以外的各省區(qū)，為鐵路和社會(huì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)做出了貢獻(xiàn)。
甘肅省經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)校是一所經(jīng)省人民政府批準(zhǔn)成立的普通中等專業(yè)學(xué)校，其前身為甘肅省糧食學(xué)校，成立于1952年。為適應(yīng)社會(huì)發(fā)展，滿足市場(chǎng)對(duì)人才的需求，擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，1995年改名為甘肅省經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)校，經(jīng)過(guò)50余年的辦學(xué)歷程，沉積了幾代人的艱辛和智慧，已形成了豐厚的教育文化底蘊(yùn)、先進(jìn)的辦學(xué)理念、雄厚的師資力量和優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)能力，致力于培養(yǎng)在經(jīng)濟(jì)、理工和服務(wù)領(lǐng)域具有一定理論素養(yǎng)和較強(qiáng)實(shí)際應(yīng)用技術(shù)的中等專業(yè)人才。2017年8月，該校將搬至蘭州新區(qū)職教園區(qū)，原校舍用于基礎(chǔ)教育。
學(xué)校專業(yè)有理工、經(jīng)濟(jì)、服務(wù)三大類，共。理工類涉及計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用與維修、糧油食品工程、食品工藝、糧油儲(chǔ)倉(cāng)與檢化驗(yàn)等;經(jīng)濟(jì)類涉及財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、市場(chǎng)營(yíng)銷、電算化會(huì)計(jì)、電子商務(wù)、貿(mào)易經(jīng)濟(jì)等專業(yè);服務(wù)類涉及金融事務(wù)、稅務(wù)事務(wù)、商務(wù)英語(yǔ)、商品配送服務(wù)、物流技術(shù)、旅游服務(wù)與管理、社會(huì)保障事務(wù)、家政與社區(qū)服務(wù)等專業(yè)。學(xué)校根據(jù)實(shí)際和市場(chǎng)對(duì)人才的需求，實(shí)行品牌戰(zhàn)略，把計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、糧油食品工程、電算化會(huì)計(jì)和市場(chǎng)營(yíng)銷等四個(gè)專業(yè)作為該校品牌專甘肅省經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)校教育大會(huì)業(yè)在人力和物力上加大投入建設(shè)，并已納入我省中等職業(yè)教育品牌專業(yè)建設(shè)的范疇。學(xué)校在搞好中等職業(yè)教育的基礎(chǔ)上，為適應(yīng)社會(huì)需求，該校拓寬辦學(xué)渠道提升辦學(xué)層次，和河南工業(yè)大學(xué)、山西財(cái)經(jīng)大學(xué)、甘肅省廣播電視大學(xué)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、甘肅省建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院、蘭州資源環(huán)境職業(yè)技術(shù)學(xué)院等省內(nèi)外高校聯(lián)合辦學(xué)，設(shè)立函授站或分院，并設(shè)有甘肅省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地、甘肅省市場(chǎng)營(yíng)銷資格證書培訓(xùn)基地，具有會(huì)計(jì)電算化崗位考試培訓(xùn)資格，使學(xué)校形成了中等職業(yè)技術(shù)教育、函授成人大專、本科和短期培訓(xùn)相結(jié)合的多層次、多門類、多形式辦學(xué)。學(xué)校辦學(xué)理念先進(jìn)，社會(huì)效益顯著，多次受到省上有關(guān)部門的表彰獎(jiǎng)勵(lì)，學(xué)校黨組織被甘肅省省委、省直機(jī)關(guān)工委、省糧食局評(píng)為優(yōu)秀黨組織。
學(xué)校師資辦量雄厚，擁有一支以中青年教師為主體，學(xué)科結(jié)構(gòu)合理，教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富，政治業(yè)務(wù)素質(zhì)高的教師隊(duì)伍，有高級(jí)講師20名，講師35名，其中有"雙師型"教師25名。硬件設(shè)施先進(jìn)齊全，保證教學(xué)水平與當(dāng)今科技發(fā)展水平同步?，F(xiàn)有固定資產(chǎn)2000萬(wàn)元，建有食品糧油分析、計(jì)算機(jī)、電子、電算會(huì)計(jì)、電子商務(wù)等各類專業(yè)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)室、實(shí)習(xí)室和實(shí)訓(xùn)中心16個(gè)。建有三個(gè)計(jì)算機(jī)室，配有P4計(jì)算機(jī)180臺(tái)。學(xué)校圖書館藏書5萬(wàn)余冊(cè)，閱覽室有各種報(bào)刊雜志200余種。建有校園局域網(wǎng)和辦公自動(dòng)化系統(tǒng)，為教學(xué)管理提供了現(xiàn)代化的工作平臺(tái)。
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