讀幼師學校當然選擇幼師專業(yè)是最合適的。學校除了幼師專業(yè)還有其他專業(yè)。想選擇一個好的專業(yè)，首先是要看我們同學對什么比較感興趣，因為如果，這個專業(yè)再好，我們的同學不感興趣，那么，學出來也不會有太大的發(fā)展，畢竟，興趣才是我們同學最好的老師。接下來給大家分享一下成都幼師專業(yè)學校以及專業(yè)介紹，同學們可以了解下。

成都電子信息學校簡介

學校于1983年開辦第一批職教班，1986年12月30日，經(jīng)成都市教育委員會成教發(fā)職(1986)8號文批準，學校由原“雙流縣城關初級中學”改制為“雙流縣職業(yè)中學”;為整合全縣職教資源，2006年8月以我校為龍頭，成立了“雙流縣職業(yè)技術教育中心”;為突出辦學優(yōu)勢，體現(xiàn)辦學特色，2012年1月更名為“成都電子信息學校”。學校占地200.91畝，總建筑面積8.1萬平米;現(xiàn)有專任教師213人，學歷在校生3389余人;教學設備總值6208.32萬元。開設有電子技術應用、機械加工技術、旅游服務與管理、汽車運用與維修、計算機應用、會計、學前教育七個專業(yè)，其中旅游服務與管理專業(yè)為市級重點專業(yè)，電子技術應用和機械加工技術專業(yè)為省級重點專業(yè)，同時，我校正積極開展電子技術應用專業(yè)省級示范專業(yè)創(chuàng)建工作。各專業(yè)實訓室76個(其中電子技術應用專業(yè)的“3D打印”、“機器人”和智能樓宇實訓室建設全省領先)。

成都電子信息學校于1986年建校，原名雙流縣職業(yè)中學，2006年，為整合雙流職教資源，更名為“雙流縣職業(yè)技術教育中心”，為了體現(xiàn)學校辦學優(yōu)勢、突出辦學特色，2012年1月，更名為成都電子信息學校。自2008年搬入新校以來，實現(xiàn)了跨越式發(fā)展，獲得了“成都市語言文字工作示范校”、“2008年工作突出職業(yè)院校”、“ 全國青少年健康成長教育基地”、“ 成都市2009年度職業(yè)教育攻堅工作先進單位”、“四川省教育工作先進集體”。近五年來，師生在各級各類技能競賽中獲得集體和個人獎項200余項。

2009年9月，成為成都市首批示范性中等職業(yè)學校，2010年6月又創(chuàng)建為四川省重點中等職業(yè)學校，目前，又順利跨入第三批“國家改革與發(fā)展示范學校”的建設行列。學校占地200.91畝，設備總值3190萬元;現(xiàn)有專任教師220名，在校學生4400余名，開設有電子技術應用、機械加工技術、旅游服務與管理、計算機應用、汽車運用與維修、會計、學前教育7個專業(yè)。其中電子技術應用、機械加工技術兩個專業(yè)為省級重點專業(yè)，旅游服務與管理專業(yè)為市級重點專業(yè)。

辦學特色

學校緊緊圍繞建設“天府新區(qū)”的發(fā)展定位，堅持以服務為宗旨，以就業(yè)為導向，努力實踐“學校企業(yè)合一、教師師傅合一、學生員工合一、作業(yè)產(chǎn)品合一”的辦學思想，對學生培養(yǎng)提出了“文化熏陶企業(yè)化、習慣培養(yǎng)軍事化、生活服務市場化、技能訓練標準化、日常行為職業(yè)化”的要求，積極探索“引產(chǎn)入教、產(chǎn)教結合、工學交替”的辦學模式，走集團化發(fā)展之路,在德育、課改、辦學模式方面特色鮮明。

成都電子信息學校學前教育專業(yè)

學前教育專業(yè)(學制三年)創(chuàng)辦于1991年，至2015年已有24年的辦學歷史，是學校特色專業(yè)。2015年，該專業(yè)有專任教師16人，均為本科學歷，其中中學一級教師6人，雙流縣優(yōu)秀音樂、美術教師5人，縣優(yōu)秀青年教師1人，縣優(yōu)秀班主任2人。該專業(yè)配有校內(nèi)實訓室7個，其中形體房2個、鋼琴房1個(有電子鋼琴50臺、鋼琴3臺)、風琴房1個、美術室2個、保育員室1個。

主要開設課程：舞蹈、繪畫、手工、琴法、聲樂、學前教育學、學前心理學、兒童文學、幼兒園教育活動設計與實踐、幼兒衛(wèi)生保健等。主要

合作單位：雙流縣育紅幼兒園、雙流縣實驗小學附屬幼兒園、雙流棠湖中學實驗校附屬幼兒園、雙流縣棠湖小學附屬幼兒園、雙流縣機關幼兒園、雙流縣實驗幼兒園、雙流縣東升音美幼兒園、雙流縣塔橋幼兒園等。

以上就是為同學分享的關于成都地區(qū)的幼師專業(yè)，希望大家都能找到適合自己的和自己喜歡的專業(yè)。同學在選擇這樣的專業(yè)的時候，首先是要考慮到自己對這個專業(yè)是否感興趣，只有用自己的興趣去培養(yǎng)這門學科，通過自己的努力去提升自己，比強迫自己去學習這樣的專業(yè)來說好。