中專的教學方式現(xiàn)在已經被大多數(shù)家長慢慢熟知，也為孩子多了一條選擇道路。中專學校是現(xiàn)在最熱門的教育形式之一，同時也是現(xiàn)在最好就業(yè)的教育形式之一。我國現(xiàn)在大力發(fā)展教育事業(yè)，各個企業(yè)中都很缺乏專業(yè)的人員，所以可以說市場對于專業(yè)人員的就業(yè)缺口是非常大的，那么中專和中技有什么區(qū)別呢?下面小編就來給大家介紹一下。

中專和中技的區(qū)別

辦學形式

中專以行業(yè)辦學為主，職高由當?shù)亟逃块T主辦;技校主要由國有大中型企業(yè)辦學為主，包括一些行業(yè)主管部門辦學。

培養(yǎng)目標

現(xiàn)在中專、職中、技校都是為各行業(yè)、各企業(yè)培養(yǎng)一線的工作人員，沒有身份差別。

專業(yè)設立

中專、中職、技校以前在專業(yè)設置上側重點有所不同，現(xiàn)在三類學?；鞠嗤饕糜尾惋嫹?、機械加工，電子加工、計算機類、幼兒教育等等

招生形式

中專、中職、技校近年來都放寬了招生限制，只有少數(shù)學校還設置一定的錄取分數(shù)線，大部分學校不再設置分數(shù)限制;初中畢業(yè)生可以在中考志愿中選擇填報中專、中職、技校(有些地方技校還未納入中考志愿，有些地方已經納入)，也可以直接到這類學校直接報名。招生層次包括初中畢業(yè)生和高中畢業(yè)生兩部分。

畢業(yè)發(fā)證

中專、中職畢業(yè)頒發(fā)教育部門印制的中等專業(yè)學校畢業(yè)證書，如果通過勞動部門的職業(yè)資格鑒定考試，可以獲得初級或中級職業(yè)資格證書;技校畢業(yè)頒發(fā)勞動部門印制的技校畢業(yè)證書和初、中、高級工職業(yè)資格證書。

推薦學校：桂陽職業(yè)技術教育學校

為整合職教資源，縣委、縣政府于2003年將縣教師進修學校、縣農校、縣衛(wèi)校及電大工作站與縣職業(yè)中專進行整合，組建成綜合性職業(yè)教育學校，履行教師培訓、成人學歷教育和職業(yè)中專教育職能， 2009年成立桂陽縣職業(yè)教育中心，履行社會培訓職能;2015年成立桂陽縣社區(qū)學院，履行社區(qū)教育職能。校園占地面積225畝，建筑面積5.8萬平方米,總投資2.5億元。在職教職工173人，專業(yè)教師158人，雙師型教師116人，本科學歷143人，高級職稱42人，省市學科帶頭人和骨干教師13人。開設了電子技術應用、電算會計、電子商務、計算機平面設計、服裝設計與工藝等專業(yè)。 其中，服裝設計與工藝專業(yè)為“市示范性專業(yè)”;電子技術應用專業(yè)為省示范性特色專業(yè)。2015年，“電子信息專業(yè)群”列入“省級示范性特色專業(yè)群”建設項目，圍繞重點專業(yè)群建設，調整開設機電設備安裝與維護、汽車電子技術應用、工業(yè)機器人、模具、數(shù)控等專業(yè)。學校正在向省卓越校邁進。

辦學宗旨

學校以“辦好一所職校，服務一方經濟;培養(yǎng)一個學生，致富一戶家庭”為宗旨，堅持走內涵發(fā)展之路，辦學條件逐年改善，辦學規(guī)模成倍增長，教學質量顯著提高，社會聲譽不斷提升，為桂陽經濟社會跨越轉型提供了有力的人才支撐，辦學成果先后被湖南教育電視臺、湖南紅網、《湖南日報》、《郴州日報》等多家新聞媒體報道。

中專學校是為學生提供學習專業(yè)技能的載體，學生在畢業(yè)以后就可以掌握相應的技術。中專以職業(yè)教育為主，高中以基礎教育為主。中專學校通常是在九年制義務教育結束后進行，屬于高級中等教育范疇，中專重視專業(yè)技能的培訓，畢業(yè)后一般都已經掌握了相應的職業(yè)技能，步入社會可以勝任某種職業(yè)。