幼幼師專業(yè)現(xiàn)在是非常熱門的一個專業(yè)，不少學(xué)生都希望報讀這一專業(yè)。大家找幼師專業(yè)學(xué)校，是要找適合自己的，與自身條件符合的學(xué)校。有機會還要繼續(xù)提升自己的學(xué)歷，跟隨時代文化進步。接下來為大家介紹一下貴州開設(shè)了幼師專業(yè)的學(xué)校，供大家參考，相信同學(xué)們最后都能找到適合自己的學(xué)校。

桐梓中等職業(yè)學(xué)校簡介

校園坐落于距縣城約9公里處的貴州婁山關(guān)高新區(qū)暨桐梓(重慶)工業(yè)園區(qū)，占地面積210畝，建筑面積85000平方米，交通便捷、環(huán)境優(yōu)雅、設(shè)施齊全、資源富集，是一所集桐梓縣技工學(xué)校、桐梓縣職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校、桐梓縣新型職業(yè)農(nóng)民培育培訓(xùn)基地、貴州省縣級教師進修學(xué)校、貴州輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院桐梓辦學(xué)點、國家開放大學(xué)桐梓學(xué)習(xí)中心于一體的綜合性職業(yè)學(xué)校，更是全省第一所落實“產(chǎn)業(yè)園區(qū)+標(biāo)準(zhǔn)廠房+職業(yè)教育”辦學(xué)模式的學(xué)校。

師資力量

桐梓職?，F(xiàn)有教職員工194人(專職教師111人、兼職教師83人)，專職教師中有高級教師31人、一級教師38人、外聘教師2人，具有碩士研究生學(xué)歷教師1人、本科學(xué)歷105人。學(xué)校遵循“崇德尚技、知行合一”的校訓(xùn)，教師秉承“愛崗敬業(yè)、樂教善導(dǎo)”教風(fēng)，有效促進了學(xué)校的科學(xué)發(fā)展。1995年、2001年先后評為省級和國家級重點職高，2010年評為全國示范性電大教學(xué)點，2011年評為縣級教師培訓(xùn)機構(gòu)教育教學(xué)研究省級示范單位，2013年被授予貴州省計算機與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)職業(yè)教育集團成員單位，2014年被授予貴州省校企共建實訓(xùn)基地和貴州省教育扶貧百?；氐榷囗棙s譽。

專業(yè)設(shè)置

桐梓職校充分結(jié)合縣域經(jīng)濟社會發(fā)展需求，開設(shè)有學(xué)前教育、計算機應(yīng)用(客戶信息服務(wù)、電子商務(wù)方向)、電子電器應(yīng)用與維修、服裝制作與生產(chǎn)管理、旅游服務(wù)與管理等相關(guān)專業(yè)，現(xiàn)有在籍學(xué)生4064人，在籍學(xué)生包括一、二年級在校學(xué)生和進入園區(qū)、企業(yè)、工廠、酒店、社區(qū)、幼兒園和事業(yè)單位參加工學(xué)交替、頂崗實習(xí)的三年級各專業(yè)學(xué)生。學(xué)校倡導(dǎo)“明禮和諧、進取創(chuàng)新”的校風(fēng)，學(xué)生踐行“學(xué)以致用、用以促學(xué)”學(xué)風(fēng)，勤學(xué)苦練、奮勇拼搏，多次在省、市、縣職業(yè)技能大賽中獲得團體獎和個人獎。

德育成效

桐梓職校堅持以“三生四愛五心”教育貫穿學(xué)生職教生涯，通過校園文化、學(xué)科滲透、主題班會、升旗儀式、校園廣播、專題宣傳欄、各種集會和大型活動，對學(xué)生進行愛國主義、集體主義、文明禮儀、道德規(guī)范、法律法規(guī)、心理健康、職業(yè)道德、感恩勵志、團隊協(xié)作等主題教育，努力把學(xué)生培養(yǎng)成為合格的中等技能人才，把教師打造成為優(yōu)秀的職業(yè)教育團隊精英。多次在全縣中學(xué)生籃球運動會、童心向黨歌詠比賽、祖國好家鄉(xiāng)美文藝匯演中獲獎，還被評為全縣學(xué)校團隊工作先進集體、安全文明校園、關(guān)心下一代工作先進單位和年度綜合考評一等獎等。

學(xué)習(xí)方式

凡初中畢業(yè)學(xué)生可根據(jù)自身興趣愛好選擇2+1自辦模式(前兩年在校學(xué)習(xí)，第三年在企業(yè)工學(xué)交替、定崗實習(xí))、1+2聯(lián)辦模式(第1年在桐梓職校，第二、三年在聯(lián)辦職校學(xué)習(xí))和2+3套讀模式即高職院校直通車(前兩年在桐梓職校，后三年在聯(lián)辦高職院校學(xué)習(xí))、3+2擇優(yōu)模式(畢業(yè)生選擇參加高考或者學(xué)校推薦優(yōu)秀生入學(xué))取得大專文憑，還可以根據(jù)自身實際情況選擇短期技工培訓(xùn)等。

希望上文的相關(guān)信息能夠幫助到大家。在這樣一個學(xué)校眾多的環(huán)境之下，女生應(yīng)該如何正確的去選擇幼師專業(yè)學(xué)校，其實同學(xué)可以根據(jù)學(xué)校的一個具體情況來進行判定，比如說，學(xué)校的師資力量以及教學(xué)設(shè)施，在這所學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生，就業(yè)率高不高，工作待遇怎么樣之類的問題。