一個地區(qū)的學校有很多，而家長和學生就要在這么多的學校中選出適合自己孩子的學校報讀，但是很多家長都不知道要怎樣才能選出又好又適合自己孩子的學校，而小編就準備了貴州鎮(zhèn)遠中學介紹，供與參考。

貴州省機械工業(yè)學校概況

貴州省機械工業(yè)學校是在1981年創(chuàng)建的貴州省機械工業(yè)干部學?；A上，是在原貴州省機械工業(yè)廳干部學校的基礎上轉制建成，有著30年的行業(yè)辦學積淀。是國家級重點中專、省級示范中等職業(yè)技術學校。學校建有教育部批準的國家級數控應用技術專業(yè)示范實訓基地，2010年被中國機械工業(yè)教育協會、機械教育發(fā)展中心評為貴州省唯一一所全國機械行業(yè)骨干職業(yè)院校，數控應用技術專業(yè)為全國機械行業(yè)院校特色專業(yè)。2011年4月被授予全國第中等職業(yè)學校信息技術培訓體系第49培訓中心。于1987年經貴州省人民政府批準建立的全日制工科類普通中等專業(yè)學校，學校隸屬于貴州省教育廳。學校正朝著創(chuàng)建全國1000所高水平示范性中等職業(yè)學校的目標努力奮斗。

學校文化

校訓：崇德尚能 礪學敦行;

校風：自強不息，創(chuàng)新不已;

教風：立德立形，善教善導;

學風：樂學好思 奮進日新。

辦學規(guī)模

2010年11月，該校為擴大辦學規(guī)模，解決長期制約學校發(fā)展的關鍵問題，召開了多次研討會，最后形成統(tǒng)一意見，調整了學校的專業(yè)布局，根據貴州省新型工業(yè)化發(fā)展的需要，建立了以數控、機電為龍頭，其他工業(yè)類專業(yè)為支撐，涵蓋工程管理、旅游、計算機信息、物流、汽車等其他領域，形成21個專業(yè)方向的專業(yè)體系，力爭使學校規(guī)模在“十二五”期間實現中高職、短期培訓、成人教育等各類在校生達一萬人，使學校成為國家示范職校，并將把這些發(fā)展目標寫進學校十二五規(guī)劃。為滿足學校長期發(fā)展的需要，突破人才發(fā)展不均衡瓶頸，建立一批結構合理的師資隊伍。2010年12月份，學校正式向省教育廳、省編委提出擴編申請并獲準，將學校原來110人的職工編制數增加到317人。

辦學設施

學校重視學生實踐、操作能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，學校擁有化學、物理、語言、多媒體、電工電子及電力拖動、汽車、金相、力學、液壓、機械原理及機械零件、計算機(可進行CAD/CAM教學及培訓)，可編程控制器等實驗實，學校的實習工廠既擁有普通機床(車床、銑床、铇床、沖床等)電焊設備、鉗工設備等滿足教學、實習的設施條件，還擁有投資200多萬元建立的以數控車床及數控銑床為主體的數控實習中心。06年被教育部確定為全國數控實訓基地。除校內實習條件外，該校還與多家大中型企業(yè)建立了校外實習基地，為該校學生的生產實訓提供了有力的保證。學校學生宿舍(間間有電話)，學生食堂、田徑運動、文娛活動大禮堂、圖書閱覽室一應俱全，為學生“德、智、體”全面發(fā)展提供了保證。

教學特色

學校確立了以人為本，以能力為本的教育觀，特別重視學生的生產實踐、操作技能和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，突出職業(yè)教育的特點;樹立了以滿足用人單位的需要作為評價教學優(yōu)劣的質量觀，培養(yǎng)的學生工作適應性強、進入角色快、專業(yè)基礎扎實、就業(yè)競爭力強，并且有良好的職業(yè)道德。為保證教學質量和適應學生就業(yè)需要，該校實行畢業(yè)證和職業(yè)技術資格并重的原則。貴州省第75勞動技能鑒定站、國家勞動就業(yè)指導中心數控工藝員培訓點設在該校，可考核頒發(fā)焊工、電工、車工、數控計算機等工種的技術資格證書，為該校的學生就業(yè)提供了有利條件。

學校畢業(yè)生就業(yè)渠道多、門路廣。該校學生的就業(yè)是在國家就業(yè)政策指導下的“雙向選擇”。該校歷屆的畢業(yè)生就業(yè)，主要是由學校專門成立的招生就業(yè)辦公室聯系用人單位到學校來選擇學生，大多數用人單位都在貴陽市內，近幾年又推廣到上海、深圳、珠海、東莞等沿海城市。歷年來用人指數都超過當年的畢業(yè)生人數，形成了畢業(yè)生供不應求的良好局面。共向省內、外輸送了近4000余人畢業(yè)生。

學校始終堅持服務型辦學理念，本著以質量為生存、以改革求發(fā)展、以管理求效益的辦學思想，不斷優(yōu)化辦學條件，提升師資水平、深化內部改革、強化校企合作，著力提高學生深實踐動手能力，擴寬學生就業(yè)渠道為省內外機械行業(yè)和其他領域培養(yǎng)和輸送各類適應社會、企業(yè)的一線中、高級技術應用性人才。

其實家長在選擇學校的時候，就要先去了解這個學校的所有信息，同時學生也是要和家長一起了解，畢竟是學生在學習，家長是一定要去尊重學生的意愿，這樣找到適合孩子的學校幾率才大。