學(xué)校好不好是看同學(xué)們的想法，每個(gè)人在選擇學(xué)校的時(shí)候需求都是不一樣的，可能有些同學(xué)看重學(xué)校的管理模式，覺得這個(gè)學(xué)校的管理模式好，但是你不這么認(rèn)為，這時(shí)候相信對(duì)于你們來(lái)說(shuō)學(xué)校就有了定義了，所以說(shuō)一個(gè)學(xué)校好不好，不是別人能左右的，最重要的事是學(xué)生本人是怎么想的，接下來(lái)就讓小編帶大家了解下重慶地區(qū)的衛(wèi)校，大家可以參考下。

重慶護(hù)理職業(yè)學(xué)院地理位置

位于重慶市璧山區(qū)來(lái)鳳街道解放東路600號(hào)，毗鄰重慶醫(yī)科大學(xué)附屬第一醫(yī)院青杠老年護(hù)養(yǎng)中心，占地287.95畝，設(shè)護(hù)理、助產(chǎn)、康復(fù)治療技術(shù)、老年保健與管理、社區(qū)康復(fù)5個(gè)專業(yè)，2016年進(jìn)行首屆招生，目前在校生近2000人。

重慶護(hù)理職業(yè)學(xué)院簡(jiǎn)況

重慶護(hù)理職業(yè)學(xué)院于2016年由重慶市人民政府批準(zhǔn)設(shè)立，主管部門為重慶市教育委員會(huì)，是一所實(shí)施全日制專科層次高等教育的民辦非營(yíng)利高等職業(yè)學(xué)校。

學(xué)院目前建有基礎(chǔ)護(hù)理實(shí)訓(xùn)室、健康評(píng)估實(shí)訓(xùn)室、ICU模擬病房、?？谱o(hù)理實(shí)訓(xùn)室、康復(fù)治療技術(shù)實(shí)訓(xùn)室、老年保健與管理實(shí)訓(xùn)室、助產(chǎn)實(shí)訓(xùn)室、人體形態(tài)學(xué)實(shí)訓(xùn)室、藥理學(xué)實(shí)驗(yàn)室、組胚學(xué)實(shí)驗(yàn)室等22間校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室。重慶醫(yī)科大學(xué)附屬第一醫(yī)院青杠老年護(hù)養(yǎng)中心作為學(xué)院實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，建有老年實(shí)訓(xùn)室、康復(fù)實(shí)訓(xùn)室等12間校外實(shí)訓(xùn)室。學(xué)院高度重視校企合作模式，積極推動(dòng)產(chǎn)教融合，通過考察、遴選簽訂了10所三級(jí)醫(yī)院，16所二級(jí)醫(yī)院作為學(xué)生實(shí)習(xí)基地。

重慶護(hù)理職業(yè)學(xué)院師資力量

學(xué)院現(xiàn)有專任教師93人，其中具有高級(jí)職稱教師26人，具有研究生學(xué)歷的教師36人，“雙師型”教師占專任教師的50%以上，學(xué)院聘請(qǐng)大量來(lái)自于大型醫(yī)療機(jī)構(gòu)且具有豐富行業(yè)經(jīng)驗(yàn)和較高實(shí)踐技能水平的行家能手擔(dān)任外聘教師，指導(dǎo)學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)踐。

重慶護(hù)理職業(yè)學(xué)院康復(fù)治療技術(shù)

1.培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)思想政治堅(jiān)定、德技并修、全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)道德、人文情懷、職業(yè)素養(yǎng)，具備團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神、醫(yī)患溝通能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，全面掌握康復(fù)治療崗位所需要的基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，能熟練運(yùn)用康復(fù)評(píng)定技術(shù)、物理治療技術(shù)、作業(yè)治療技術(shù)、言語(yǔ)治療技術(shù)、中國(guó)傳統(tǒng)康復(fù)技術(shù)等為骨關(guān)節(jié)損傷、神經(jīng)損傷和心肺功能障礙等急、慢性患者進(jìn)行評(píng)定、制定治療計(jì)劃和實(shí)施康復(fù)治療的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。

2.主要課程：人體形態(tài)學(xué)、人體運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)、人體發(fā)育概要、運(yùn)動(dòng)生理學(xué)、康復(fù)診斷基礎(chǔ)、康復(fù)評(píng)定學(xué)、物理因子治療學(xué)、運(yùn)動(dòng)療法、作業(yè)治療學(xué)、言語(yǔ)治療學(xué)、內(nèi)外科疾病康復(fù)、神經(jīng)康復(fù)技術(shù)、肌肉骨骼康復(fù)技術(shù)、傳統(tǒng)康復(fù)技術(shù)、康復(fù)工程等。

3.就業(yè)去向：各級(jí)綜合醫(yī)院康復(fù)醫(yī)學(xué)科、康復(fù)醫(yī)院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)、殘聯(lián)及民政系統(tǒng)的康復(fù)醫(yī)療機(jī)構(gòu)、養(yǎng)老院、護(hù)理院及特殊教育學(xué)校等康復(fù)治療崗位。學(xué)生在校期間可參加重慶市統(tǒng)一組織的“專升本”考試。

大家在確定了學(xué)校之后，就要在學(xué)習(xí)的時(shí)間做一些有意義的事，不能浪費(fèi)讀書的時(shí)間，因?yàn)橐粋€(gè)人在校學(xué)習(xí)的時(shí)間只有短短幾年，如果把這個(gè)時(shí)間浪費(fèi)了，在往后的歲月當(dāng)中同學(xué)們肯定是會(huì)后悔的，相反如果在學(xué)校里面認(rèn)真學(xué)習(xí)，那么畢業(yè)之后能夠很好的融入到工作當(dāng)中，在以后的歲月當(dāng)中回想起來(lái)自己也不會(huì)后悔，所以同學(xué)們一定要堅(jiān)持。