甘肅職高和鐵路學(xué)校哪個好?對于職高學(xué)校和鐵路學(xué)校來說，都是屬于學(xué)習(xí)專業(yè)技能知識的學(xué)校。小編認(rèn)為，不能確切的說那個學(xué)校不好只能說各有各的優(yōu)點(diǎn)，職高其實(shí)和高中是同等的學(xué)歷，只是職高側(cè)重于某個專業(yè)方向，鐵路學(xué)校有中專有大專，無論哪個你是都是需要參加中考，參加高考，進(jìn)入下一步的學(xué)習(xí)。

甘肅東方工業(yè)中等專業(yè)學(xué)校

甘肅東方工業(yè)中等專業(yè)學(xué)校學(xué)校是經(jīng)省教育行政部門批準(zhǔn)成立、以學(xué)歷教育為主、國家承認(rèn)大、中專學(xué)歷的全日制技術(shù)院校;創(chuàng)辦于1982 年，學(xué)院先后多次榮獲“全省教育系統(tǒng)先進(jìn)單位”、“全國辦學(xué)先進(jìn)單位”等榮譽(yù)。2005年至2007年先后三次走進(jìn)北京人民大會堂領(lǐng)取“全國就業(yè)力示范院校”獎、“中國職業(yè)教育創(chuàng)新與發(fā)展貢獻(xiàn)”獎、“西部地區(qū)最受歡迎的品牌院校”等獎項。辦學(xué)30多年來，為國家培養(yǎng)了各類專業(yè)技能人才10萬多人，得到了政府的肯定，社會的認(rèn)可。

專業(yè)開設(shè)

開設(shè)：工程機(jī)械、護(hù)理、學(xué)前教育、列車乘務(wù)、機(jī)械加工、焊接技術(shù)、電子電工、機(jī)電一體化、汽車維修、烹飪與管理、計算機(jī)應(yīng)用、電算會計、水利電力、旅游與酒店管理、工業(yè)與民用建筑等14個專業(yè)系，68個教學(xué)班，在校生達(dá)5000 多人;學(xué)院教學(xué)功能齊全，設(shè)施設(shè)備完善，實(shí)行半封閉軍事化管理，后勤服務(wù)保障有力，為學(xué)生創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。學(xué)院確立了以育人為根本，以質(zhì)量求生存，以特色顯優(yōu)勢，以改革促發(fā)展的辦學(xué)指導(dǎo)思想。培養(yǎng)高素質(zhì)、高技能的實(shí)用性人才。實(shí)施科學(xué)發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展和跨越式發(fā)展戰(zhàn)略，走出了一條有自己鮮明特色的辦學(xué)之路。

辦學(xué)方式

學(xué)校從引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、擇業(yè)觀、創(chuàng)業(yè)觀和職業(yè)觀做起，從嚴(yán)格培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)及專業(yè)能力做起，以培養(yǎng)技術(shù)應(yīng)用能力為主線來設(shè)計學(xué)生的知識、能力、素質(zhì)結(jié)構(gòu)和培養(yǎng)方案。始終視教學(xué)質(zhì)量為生命線，實(shí)施“學(xué)知識、重技能、會生存、求發(fā)展”的教育理念。采取多種形式、多種機(jī)制、多種模式的辦學(xué)方式，強(qiáng)調(diào)理論教學(xué)和實(shí)踐訓(xùn)練并重，使學(xué)生既具有較高的知識水平，又熟練掌握專業(yè)技能。

學(xué)校教學(xué)管理

學(xué)校是準(zhǔn)軍事化半封閉式管理，學(xué)員統(tǒng)一服裝，統(tǒng)一管理，校內(nèi)有超市有食堂，以及基本的娛樂設(shè)施，學(xué)習(xí)生活，圖書館等等，并且學(xué)生的每一項活動都有專一的老師去負(fù)責(zé)，如果學(xué)生臨時有事需要請假，學(xué)校有嚴(yán)格的請假制度，老師會第一時間與學(xué)生進(jìn)行溝通，我們會第一時間跟家長電話溝通聯(lián)系，確保每一位學(xué)員的安全。我們一貫堅持"一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切"的服務(wù)理念，為學(xué)生打造一個良好的學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境不遺余力。

以上就是小編整理的內(nèi)容，大家可以參考一下。其實(shí)職高和鐵路學(xué)校相比，小編認(rèn)為不同的學(xué)校對于學(xué)生的教育方式也不同，這就需要的是能夠讓我們學(xué)到更多的專業(yè)技能和能力的學(xué)校，來幫助提升自己的專業(yè)性。鐵路學(xué)?？赡芤嚷毟吆镁蜆I(yè)一點(diǎn)，畢竟鐵路學(xué)校的專業(yè)性比較強(qiáng)。