蘭州理工中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校報(bào)名學(xué)費(fèi)好多?相信這是很多在畢業(yè)后想要報(bào)考蘭州理工中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校的同學(xué)和學(xué)生家長(zhǎng)都很想要知道的問(wèn)題吧，這里小編為大家整理的有關(guān)該校2019年的報(bào)名學(xué)費(fèi)的相關(guān)信息，僅供同學(xué)們參考。

蘭州理工中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校五年制大專(zhuān)收費(fèi)情況：學(xué)校是國(guó)家公辦校，實(shí)行中專(zhuān)免學(xué)費(fèi)政策;住宿費(fèi)每年需繳納500元，床上用品學(xué)校統(tǒng)一配發(fā)費(fèi)用一年300元。

 

蘭州理工中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校五年制大專(zhuān)拓展閱讀

以學(xué)校具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)，并獲市級(jí)科研一等獎(jiǎng)的《四期素質(zhì)教育綱要》教育理論為核心，結(jié)合職業(yè)教育規(guī)律、學(xué)生心理、生理特點(diǎn)和時(shí)代特色，以人為本，注重實(shí)效，分階段、分層次、有計(jì)劃地實(shí)施全員育人、全程育人、充分發(fā)揮教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人和環(huán)境育人的教育網(wǎng)絡(luò)作用，挖掘?qū)W生的潛能，形成學(xué)校、社會(huì)、家庭三位一體的教育體系。2003年學(xué)校被團(tuán)中央、教育部和全國(guó)學(xué)聯(lián)確定為全省唯一一所實(shí)施《中學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃》試點(diǎn)的職業(yè)學(xué)校。

在今后的工作中，將始終堅(jiān)持以發(fā)展為主題、穩(wěn)定為大局、改革為動(dòng)力的發(fā)展方向，牢牢把握為經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整服務(wù)、為產(chǎn)業(yè)優(yōu)化升級(jí)服務(wù)、為科技進(jìn)步服務(wù)、為發(fā)展開(kāi)放型經(jīng)濟(jì)服務(wù)、為促進(jìn)發(fā)展服務(wù)的目標(biāo)，瞄準(zhǔn)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)對(duì)中初級(jí)理工類(lèi)技能型人才的需求情況，創(chuàng)新專(zhuān)業(yè)設(shè)置、創(chuàng)新教學(xué)模式、創(chuàng)新投入方式、創(chuàng)新宏觀管理制度，將理工類(lèi)職業(yè)教育涵蓋到中等職業(yè)教育、成人教育、職工崗位技能培訓(xùn)、農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移項(xiàng)目培訓(xùn)等各個(gè)領(lǐng)域。

形成學(xué)歷教育與非學(xué)歷教育相結(jié)合、短期培訓(xùn)與定單培訓(xùn)相結(jié)合、校企聯(lián)辦與工學(xué)交替相結(jié)合的綜合性辦學(xué)聯(lián)合體。各理事成員單位將在集團(tuán)的統(tǒng)一協(xié)調(diào)下，共享設(shè)備、師資、技術(shù)、信息、教育教學(xué)改革成果，共享技能鑒定、實(shí)訓(xùn)基地、擇業(yè)就業(yè)、學(xué)術(shù)交流等方面的資源，有利于促進(jìn)城鄉(xiāng)、校企、學(xué)校與科研機(jī)構(gòu)、行業(yè)協(xié)會(huì)的全方位合作，有利于增強(qiáng)學(xué)校與企業(yè)之間的良性互動(dòng)，實(shí)現(xiàn)服務(wù)育人、服務(wù)學(xué)生就業(yè)、服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)的辦學(xué)目標(biāo)。

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