工作都是要有技能的人來勝任，學(xué)生在前期沒有能力是情有可原的，但未來沒有能力就會失去很大的競爭力，所以學(xué)習(xí)專業(yè)知識是非常重要的，只要你有堅持學(xué)習(xí)的態(tài)度，不管你學(xué)的多慢，終究是會有收獲的，并且學(xué)習(xí)的越多，你對知識也是越渴望的。那么，接下來給大家介紹下蘇州托普信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院單招的招生專業(yè)。

蘇州托普信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院單招招生專業(yè)：機械制造與自動化、機電一體化技術(shù)、汽車電子技術(shù)、藥品經(jīng)營與管理、高速鐵路客運乘務(wù)、計算機應(yīng)用技術(shù)、軟件技術(shù)、動漫制作技術(shù)、移動互聯(lián)應(yīng)用技術(shù)、大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用、會計、工商企業(yè)管理、市場營銷、電子商務(wù)、廣告設(shè)計與制作、室內(nèi)藝術(shù)設(shè)計、動漫設(shè)計、人力資源管理、影視動畫、幼兒發(fā)展與健康管理等。

蘇州托普信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院單招機電一體化技術(shù)專業(yè)介紹

機電一體化技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)著重于培養(yǎng)從事生產(chǎn)一線機電設(shè)備的安裝、調(diào)試、維護、管理、監(jiān)測、技術(shù)改造和售后服務(wù)等技術(shù)與管理等崗位工作的高等技術(shù)應(yīng)用性人才。機電一體化技術(shù)專業(yè)是一個寬口徑專業(yè)，適應(yīng)面廣，社會需求量大。

機電一體化技術(shù)專業(yè)主要課程

主要開設(shè)的課程有：機械制圖、互換性與測量技術(shù)、電工電子技術(shù)、機械設(shè)計基礎(chǔ)、數(shù)控技術(shù)、電機拖動基礎(chǔ)、計算機控制技術(shù)、機電一體化控制技術(shù)、CAD/CAM技術(shù)應(yīng)用、電氣控制與PLC應(yīng)用、單片機原理及應(yīng)用、機電設(shè)備故障診斷與維護等。

機電一體化技術(shù)專業(yè)就業(yè)方向

(1)操作與維護崗位，主要從事自機電設(shè)備的操作、調(diào)試、運行與維護;電氣維修。

(2)工藝崗位，主要從事制造工藝規(guī)程的編制與實施，機加工工藝裝備的設(shè)計與制造等工作。

(3)質(zhì)量管理崗位，主要從事產(chǎn)品的質(zhì)量檢驗等工作。

(4)產(chǎn)品設(shè)計崗位，主要從事機電設(shè)備改造等工作。

(5)銷售服務(wù)崗位，主要從事產(chǎn)品銷售、售后、行政管理等工作。

(6)技術(shù)管理崗位，主要從事技術(shù)管理等工作。

蘇州托普信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院單招簡介

蘇州托普信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)江蘇省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案，列入國家統(tǒng)一招生計劃，具有獨立頒發(fā)文憑資格的全日制普通高校。 學(xué)院秉持“厚德、重能、實用、創(chuàng)新”的校訓(xùn)，堅持“以學(xué)生為主體，以教學(xué)為中心，以就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)理念，努力為學(xué)生成人成才創(chuàng)造良好條件。大力推進教育教學(xué)改革，積極探索實踐校企合作、工學(xué)結(jié)合、頂崗實習(xí)的人才培養(yǎng)模式。 2007年學(xué)院通過了江蘇省教育廳組織的人才培養(yǎng)工作水平評估。2009年，學(xué)院被省教育廳評為“文明宿舍單位”。2010年，學(xué)院通過省教育廳高校公共衛(wèi)生管理考核，成為江蘇省同類高校中唯一達標(biāo)的單位。2012年被省教育廳、省綜治辦、省公安廳授予“江蘇省平安校園”稱號。

學(xué)院下設(shè)現(xiàn)代服務(wù)學(xué)院、現(xiàn)代技術(shù)學(xué)院、數(shù)字傳媒學(xué)院三個二級學(xué)院和基礎(chǔ)部;有機電技術(shù)、信息工程技術(shù)、商務(wù)與財經(jīng)、建筑與工程管理、藝術(shù)設(shè)計與傳媒五大專業(yè)群，共30個專業(yè)。學(xué)院除培養(yǎng)?？粕猓€通過“專接本”，培養(yǎng)本科生，讓學(xué)生獲得本科教育文憑和學(xué)士學(xué)位。學(xué)院設(shè)有繼續(xù)教育學(xué)院，非全日制學(xué)生可通過夜大、函授等方式完成學(xué)業(yè)。

學(xué)院開設(shè)的專業(yè)多是以昆山、蘇州、長三角地方經(jīng)濟社會發(fā)展急需的專業(yè)為主。目前已經(jīng)形成了以信息技術(shù)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)為主的四大專業(yè)群：包括信息技術(shù)類專業(yè)群、模具數(shù)控類專業(yè)群、數(shù)字藝術(shù)類專業(yè)群和現(xiàn)代服務(wù)類專業(yè)群。其中動漫設(shè)計與制作、模具設(shè)計制造、數(shù)控設(shè)備應(yīng)用與維護、物流管理、報關(guān)與國際貨運、軟件技術(shù)等專業(yè)，具有著廣闊的市場前景和發(fā)展空間。

學(xué)校的學(xué)習(xí)可能對你沒有任何的幫助，但你也要去就讀，畢竟讀書是一個培養(yǎng)個人心態(tài)的事情，學(xué)生要明確學(xué)校的層次，這樣才能夠根據(jù)自己的分?jǐn)?shù)進行詳細的報考，畢竟學(xué)習(xí)是一個漫長的過程，能夠讀好的學(xué)校也是有更多的資源。