選擇學(xué)校，就要了解學(xué)校的概況，知道學(xué)校的綜合實力，能夠分出上下高低。考生之間差異也較大，填報中考志愿時不能脫離實際好高騖遠(yuǎn)，也不要盲目跟風(fēng)，要結(jié)合自身的興趣愛好、學(xué)習(xí)狀況、家庭經(jīng)濟(jì)條件等實際情況，結(jié)合自己將來的升學(xué)打算、就業(yè)意向和方向去選擇，所以大家還是家長陪同下實地考察更可觀一點。

西安慶安中學(xué)簡介

創(chuàng)建于1961年，坐落于西安市蓮湖區(qū)灃鎬西路一坊4號(土門十字西北角)。先后隸屬于國營慶安機(jī)器廠(114廠)、國營慶安機(jī)械制造公司、國營慶安宇航設(shè)備公司、中航一集團(tuán)慶安集團(tuán)有限公司。2007年劃歸蓮湖區(qū)政府管理。 1988年航空航天部批準(zhǔn)慶安中學(xué)為部屬重點中學(xué)，西安市教委批準(zhǔn)慶安中學(xué)為西安市重點中學(xué)。1989年省教育廳批準(zhǔn)慶安中學(xué)為陜西省重點中學(xué)。

西安慶安中學(xué)師資力量

建立了以黨支部——團(tuán)委——學(xué)生會——團(tuán)支部、班委會為主體的學(xué)生民主管理體系，以教學(xué)副校長——教務(wù)處——教研室——學(xué)科教師為主體的課堂教學(xué)管理體系，以德育副校長——政教處——年級組——班主任為主體的德育工作體系，以學(xué)校——社團(tuán)——家庭為主體的社會力量參與的輔助教育體系，形成了全方位、立體式的教育教學(xué)管理模式。學(xué)校堅持“以人為本，為學(xué)生的一生負(fù)責(zé)”的教育理念，堅持“文明、自強(qiáng)、務(wù)實、創(chuàng)新”的校訓(xùn)，形成了“團(tuán)結(jié)、勤奮、活潑、守紀(jì)”的校風(fēng)。

西安慶安中學(xué)成績

1990年起參加國家級教育科研及教改試驗，1999年被確定為中央教科所及人民教育出版社多媒體輔助教學(xué)試驗基地，2000年被確定為國家教育部考試中心升學(xué)與就業(yè)指導(dǎo)西北地區(qū)基地，2002年被確定為國家教育部現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)校。先后實施了聯(lián)合國科教文組織亞太地區(qū)辦事處與中國科教文組織合作的教育科學(xué)實驗《提高中學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量整體改革國家行動計劃(簡稱中學(xué)JIP)》承擔(dān)了《基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下英語交互式自主性教學(xué)模式的探討》、《多媒體輔助教學(xué)在英語物理數(shù)學(xué)學(xué)科的應(yīng)用研究》、《信息技術(shù)教育與其他學(xué)科整合的研究》等多項國家級、省級實驗項目、課題。

西安慶安中學(xué)教學(xué)設(shè)備

西安安慶中學(xué)教學(xué)設(shè)備先進(jìn)，理化生實驗室全部配置了多媒體設(shè)施，實驗儀器設(shè)備達(dá)到國家Ⅰ類標(biāo)準(zhǔn)。網(wǎng)絡(luò)教室、語音室、多功能廳、電子備課室、校園網(wǎng)等硬件設(shè)施及豐富的軟件資源為占領(lǐng)現(xiàn)代教育技術(shù)制高點提供了可靠支持?？萍际摇⒌乩硎?、音樂室、美術(shù)室、圖書館、閱覽室為培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力、創(chuàng)造能力、發(fā)展個性提供了平臺。

先后實施了JIP實驗、成功教育、和諧教育實驗、多媒體輔助教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教與學(xué)的研究等教育科研、教改實驗和新課改實驗。被確定為教育部現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)校、中央教科所多媒體教學(xué)實驗基地。

其實只是高一級學(xué)校選拔學(xué)生的主要手段，并不是像有人認(rèn)為的那樣，是學(xué)習(xí)和人生發(fā)展的一次賭注，考試不是命運(yùn)大決戰(zhàn)，也非人生終極點。它只不過是對自己的才能和所學(xué)知識的展示和檢驗。所以考試成績高低起落、波動變化是比較正常的，同學(xué)們大可不必緊張兮兮、煩惱不安。