家長和同學(xué)們在選擇報(bào)考學(xué)校的時候，一定要先了解學(xué)校的招生政策和招生要求，學(xué)校錄分?jǐn)?shù)線是多少，提前了解學(xué)校錄取分?jǐn)?shù)線對同學(xué)們來說是非常重要的，同學(xué)們可以根據(jù)學(xué)校往年的錄取分?jǐn)?shù)線作為參考，看自己是否能選擇自己理想的高中學(xué)校，以下是小編為家長和同學(xué)們準(zhǔn)備的重慶第十一中學(xué)的往年錄取分?jǐn)?shù)線等相關(guān)信息，供大家參考。

重慶第十一中學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線

學(xué)校名稱	錄取分?jǐn)?shù)線
重慶第十一中學(xué)	666分

重慶第十一中學(xué)簡介

重慶市第十一中學(xué)校創(chuàng)建于1912年，位于南岸區(qū)彈子石，迄今已有107年辦學(xué)歷史。學(xué)校前身為“精益中學(xué)”(1912年)和“文德女中”(1914年)，1952年兩校合并更名為“文益中學(xué)”，1953年命名為“重慶市第十一中學(xué)校”，1982年被授予“四川省首批重點(diǎn)中學(xué)”，重慶直轄后成為“重慶市首批重點(diǎn)中學(xué)”，2017年授牌為“海軍青少年航空學(xué)校”，2018年成為“中國科學(xué)院大學(xué)重慶學(xué)院附屬科技中學(xué)”。學(xué)校占地280余畝，以校園美、校風(fēng)好、教風(fēng)嚴(yán)、學(xué)風(fēng)濃、師資強(qiáng)、質(zhì)量高而聞名遐邇?，F(xiàn)有學(xué)生5500余人，教職工453人。在百余年辦學(xué)歷程中，為國家民族的振興培養(yǎng)了一大批如王良、丁雪松、盧佩章、吳敬璉、裴娣娜、陳家全等革命家、外交家、院士、經(jīng)濟(jì)學(xué)家、教育家、平世界短跑紀(jì)錄的優(yōu)秀運(yùn)動員等優(yōu)秀人才。

重慶第十一中學(xué)辦學(xué)理念

學(xué)校一直以來秉承著“博文修德 精益求精”的辦學(xué)理念。“博文修德”，主要是指學(xué)校對師生員工人格素質(zhì)的目標(biāo)期待，即要讓教師是品德高尚、知識淵博、業(yè)務(wù)精良、德才兼?zhèn)?，并體現(xiàn)十一中文化特色的教師，讓學(xué)生是有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的全面發(fā)展，并體現(xiàn)十一中文化特色的學(xué)生。

重慶第十一中學(xué)辦學(xué)榮譽(yù)

近幾年學(xué)校先后獲得全國德育先進(jìn)集體、全國德育先進(jìn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校、全國五四紅旗團(tuán)委、全國體育先進(jìn)集體、全國體育鍛煉達(dá)標(biāo)單位、全國體育先進(jìn)學(xué)校、全國藝術(shù)教育先進(jìn)集體、全國“德育科研先進(jìn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校”、重慶市綠色學(xué)校、重慶市最佳文明單位、重慶市文明單位、重慶市文明學(xué)校、重慶市文明禮儀示范學(xué)校、重慶市德育先進(jìn)集體、重慶市體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校、重慶市教育科研先進(jìn)集體、重慶市教育科研實(shí)驗(yàn)基地、重慶市校務(wù)公開先進(jìn)集體、重慶市依法治校示范校、重慶市中小學(xué)思想道德建設(shè)先進(jìn)集體、重慶市中小學(xué)信息技術(shù)教育電化教育先進(jìn)集體、重慶市十佳創(chuàng)新讀書示范班級學(xué)校、重慶市貫徹學(xué)校體育工作條例優(yōu)秀學(xué)校、重慶市中小學(xué)信息技術(shù)示范學(xué)校、重慶市園林式單位、重慶市讀書育人示范學(xué)校等稱號。

重慶第十一中學(xué)作為有著悠久辦學(xué)歷史的名校，自創(chuàng)辦時期“啟智育民、興學(xué)強(qiáng)國”的辦學(xué)追求，形成了“博文修德、精益求精”的辦學(xué)理念，在新時期更是形成了精勤不倦的教師工作作風(fēng)。推行“以塊為主，條塊結(jié)合”的現(xiàn)代管理模式所形成的教師隊(duì)伍的特色魅力是十一中呈現(xiàn)給社會最好的品牌。

衡量一所高中的怎么樣，如果只是看學(xué)校每年的中考成績是不夠的，同學(xué)們還需有看學(xué)校的師資力量、教學(xué)條件、辦學(xué)理念等。大家在了解了學(xué)校的錄取分?jǐn)?shù)線后，還要結(jié)合自己的中考成績來分析，看自己報(bào)考該學(xué)校的幾率有多大。