很多學生和家長在填報志愿的時候都擔心考生的分數(shù)上不了自己想要報考的高中學校，很多時候志愿報的高了，孩子去不了理想的學校，報的低了，又心不甘，這個時候大家可以上網(wǎng)查詢學校的招生錄取分數(shù)線，然后再根據(jù)自己的實際情況進行填報。

重慶安富中學錄取分數(shù)線

學校名稱	錄取分數(shù)線
重慶安富中學	553

重慶安富中學拓展閱讀

重慶安富中學前身是創(chuàng)建于清代光緒32年即1906年的丹鳳書院，1952年，學校更名為榮昌二中，1978年又更名為榮昌安富中學。學校占地90多畝，樹木蔥郁、花飄四溢，現(xiàn)有51個教學班，3400余名師生。重慶市榮昌安富中學有悠久的辦學歷史，學校前身丹鳳書院創(chuàng)建于清代光緒32年(1906)，1927年春，地方人士在清代的安富鎮(zhèn)丹鳳書院建立了榮昌私立棠香中學，早在三十年代，學校注重對學生進行職業(yè)勞動教育。每周安排泥精勞作課兩節(jié)，聘請專業(yè)技師郭士洪教習陶業(yè)知識，要求學生以能作碗、杯、匙、水盂、筆筒、畫盤為標準。課后安排固定的陶業(yè)實習時間。解放后的1952年，學校更名為榮昌二中，1978年又更名為榮昌安富中學。

90多畝的校園、樹木蔥郁、花飄四溢，51個教學班，3400余名師生置身其中。 時代是開放的，安富中學領導班子的思維更是開放的，他們不等不靠，與時俱進，努力建設一個設施完善，功能配套，充滿青春活力的校園。學校堅持"發(fā)展才是硬道理"，近三年，為把學校創(chuàng)建成名副其實的市藝體特色重點中學，全校教職工節(jié)約每一分錢，打緊開支，群策群力，改善辦學條件，三年共計投入1000多萬元，新建了具有陶都風貌特色的體藝館、學生公寓、食堂、校園網(wǎng)雙控系統(tǒng)、室外田徑場，擴建了高中教學樓。昔日，低矮破爛的教學用房已蕩然無存，替代的是新穎別致的教學樓，典雅氣派的新校門，開闊的運動場、一流的體藝館，賞心悅目的綠化區(qū)，一幢幢拔地而起的壯觀樓群。學校教學、運動、生活三大功能區(qū)劃分清楚，布局合理。學校校舍建筑總面積達40000余平方米。

安富中學精心打造出一支教書育人的"精銳"部隊，努力優(yōu)化育人隊伍，認真實施了"園丁工程"。著眼未來，正在實現(xiàn)教師由"經(jīng)驗型"向"科研型"、"專家型"的歷史性跨越，構建一支年齡結構合理化、職務結構科學化、學歷結構高層化、學科結構多元化的具有真才實學、師德高尚的教師隊伍。在安富中學197名教職工中，有特級教師1名、高、中級教師73名，國家級優(yōu)秀教師1人，市級優(yōu)秀教師4人，縣級優(yōu)秀教師10人，縣級拔尖人才11人、各學科帶頭人19人，一支"師德高尚、業(yè)務精良、開拓奮進、結構合理、無私奉獻"的敢拼敢羸的教師隊伍在安富中學形成。

重慶安富中學認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針政策，全面推進素質(zhì)教育，與時俱進，大膽創(chuàng)新，以先進的辦學理念，不斷追求一流的教育。教學水平突出，素質(zhì)教育有特色。學校培養(yǎng)了一大批人才，在市內(nèi)外享有較高的聲譽。形成了濃厚的校園文化氛圍，為學生的全面發(fā)展提供了良好的環(huán)境，是同學們理想的學習環(huán)境。

學校的錄取分數(shù)線反映著學校對生源成績的一個選擇區(qū)間，大家都想知道自己報考該學校，是否能達到其分數(shù)線，同學們可以去網(wǎng)上查看想要報考的學校的招生錄取分數(shù)線，有疑問的地方可以與老師商量，也可以電話聯(lián)系招考學校的老師。中考結束后，不管成績是否理想，大家都應該整理好狀態(tài)準備迎接高中生活。