來源:北京海嘉國際學(xué)校 更新日期:2022-10-11 16:31
北京海嘉國際學(xué)校創(chuàng)辦于2006年,學(xué)校致力于做國際雙語教育的典范,迄今匯聚了來自全球30多個(gè)國家和地區(qū)的1700多名學(xué)生提供幼兒園到高中的國際雙語教育,形成了多元共融的海嘉大社區(qū)。對(duì)于國際學(xué)校而言,學(xué)校的課程體系是很多家長都會(huì)關(guān)注的一個(gè)點(diǎn),選擇國際學(xué)校其實(shí)就是選擇課程體系。下面就一起來看看北京海嘉國際學(xué)校的課程吧。
游戲化探究課程
課程目標(biāo):國際視野、雙語使者、品格教育
課程特色:基于游戲的教學(xué)法(PBL);重視品格培養(yǎng)
美國國家核心標(biāo)準(zhǔn)課程
人教版中文數(shù)學(xué)及語文課程
課程目標(biāo):
學(xué)術(shù)-高階思維六層能力的基礎(chǔ)培養(yǎng)(記憶、理解、應(yīng)用、分析、綜合、評(píng)鑒)
品格-4R準(zhǔn)則+10A素養(yǎng)
課程特色:
1、美國國家核心標(biāo)準(zhǔn)課程,達(dá)成全英文課程學(xué)習(xí)能力;
2、引入中國國家課程體系,夯實(shí)中文基礎(chǔ);
3、跨學(xué)科項(xiàng)目制學(xué)習(xí)(PBL),培養(yǎng)具備合作精神及領(lǐng)導(dǎo)力的未來領(lǐng)袖;
4、學(xué)院體系(House Program)貫穿4R準(zhǔn)則并培養(yǎng)學(xué)生的歸屬感、責(zé)任感、認(rèn)同感和主人翁意識(shí)。
初中課程IBMYP
課程目標(biāo):
學(xué)術(shù)-重點(diǎn)培養(yǎng)高階思維第4層能力(分析)
品格-4R準(zhǔn)則+10A素養(yǎng)+幸福教育
課程特色:
1、IBMYP貫穿體系,培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)學(xué)科知識(shí);
2、幸福課程、戶外教育、正念冥想等特色課程促進(jìn)學(xué)生精神、情感和人際交往能力的發(fā)展,幫助學(xué)生順利度過青春期。
IGCSE及IBDP課程
課程目標(biāo):
學(xué)術(shù)-重點(diǎn)培養(yǎng)高階思維第5&6層能力(綜合&評(píng)鑒)
品格-4R準(zhǔn)則+10A素養(yǎng)+終身學(xué)習(xí)者+有社會(huì)責(zé)任感的世界公民
課程特色:
1、IGCSE課程體系為學(xué)生定制核心科目基礎(chǔ)課程學(xué)習(xí),為進(jìn)入IBDP課程學(xué)習(xí)做充分準(zhǔn)備;
2、IBDP課程培養(yǎng)全面探究、知識(shí)淵博、有人道主義精神的青年,培養(yǎng)他們成為積極主動(dòng)的終生學(xué)習(xí)者和有社會(huì)責(zé)任感的世界公民。
以上就是小編整理的北京海嘉國際學(xué)校的課程體系的相關(guān)情況,北京海嘉國際學(xué)校課程體系完善,國際學(xué)校的課程體系一般取決于將來學(xué)生會(huì)選擇去到哪一個(gè)國家留學(xué),進(jìn)入一所國際學(xué)校的準(zhǔn)備還要需要了解的方方面面很多,家長們一定要提前準(zhǔn)備,當(dāng)有機(jī)會(huì)到來的時(shí)候就會(huì)輕松許多。