一個(gè)學(xué)校的招生計(jì)劃也是面臨升學(xué)的同學(xué)們必須要了解的內(nèi)容，學(xué)校的招生計(jì)劃中很有可能其中就有一個(gè)名額是屬于你的，今天將為大家提供景寧職業(yè)高級(jí)中學(xué)的招生計(jì)劃，招生計(jì)劃就是學(xué)校專(zhuān)業(yè)招生人數(shù)，感興趣的話就隨邦博爾的小編一起來(lái)看看吧。

景寧職業(yè)高級(jí)中學(xué)招生計(jì)劃

高考(單考單招)為主升學(xué)班

專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)	學(xué)制	招生人數(shù)
數(shù)控技術(shù)應(yīng)用(本科培養(yǎng)班)	3	50
旅游服務(wù)與管理(本科培養(yǎng)班)	3	50
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)(本科培養(yǎng)班)	3	50
電子商務(wù)(包括工藝美術(shù)15人)	3	50
汽車(chē)運(yùn)用與維修(大專(zhuān)預(yù)科班)	3	50
數(shù)字媒體技術(shù)應(yīng)用(大專(zhuān)預(yù)科班)	3	50
旅游服務(wù)與管理(茶藝與茶營(yíng)銷(xiāo)大專(zhuān)預(yù)科班)	3	50

高考升學(xué)班，高二結(jié)束按成績(jī)分流，高三頂崗實(shí)習(xí)或參加浙江省單考單招高考。

中高職一體化五年制培養(yǎng)大學(xué)直通班

專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)	學(xué)制	招生人數(shù)	共同培養(yǎng)高職學(xué)院
高星級(jí)飯店服務(wù)與管理	3+2	50（五年一貫制培養(yǎng)35名)	浙江旅游職業(yè)學(xué)院
旅游服務(wù)與管理(畬藝特長(zhǎng)的導(dǎo)游方向)	3+2	50（五年一貫制培養(yǎng)40名)	麗水職業(yè)技術(shù)學(xué)院
水電站運(yùn)行與管理	3+2	50（五年一貫制培養(yǎng)45名)	浙江同濟(jì)科技職業(yè)學(xué)院
機(jī)械加工技術(shù)	3+2	50（五年一貫制培養(yǎng)45名)	浙江汽車(chē)職業(yè)學(xué)院

中高職一體化五年制培養(yǎng)班：在本校就讀3年(含頂崗實(shí)習(xí))，通過(guò)選拔考試合格升入高職院校就讀2年，取得全日制大學(xué)專(zhuān)科文憑。

高技能人才培養(yǎng)班

專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)	學(xué)制	招生人數(shù)	備注
中餐烹飪	2.5+2.5	104	浙江商業(yè)技師學(xué)院
汽車(chē)運(yùn)用與維修	2+3	108	吉利技師學(xué)院

高技能人才培養(yǎng)班： 在本校學(xué)習(xí)2年后，成績(jī)合格升入相應(yīng)技師學(xué)院就讀。依據(jù)浙委辦發(fā)【2020】36號(hào)文件，高級(jí)工證等同于專(zhuān)科，技師證等同于本科。

浙江建設(shè)技師學(xué)院景寧民族分院招生計(jì)劃

專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)	學(xué)制	招生人數(shù)
建筑工程造價(jià)	2+3或2+4	50
建筑工程施工	2+3或2+4	50
建筑智能化設(shè)備安裝與運(yùn)維(電梯運(yùn)維管理)	2+3或2+4	50

（1）在本校學(xué)習(xí)2年后，成績(jī)合格升入浙江建設(shè)技師學(xué)院本部就讀。依據(jù)浙委辦發(fā)【2020】36號(hào)文件，高級(jí)工證等同于專(zhuān)科，技師證等同于本科。（2）建筑工程造價(jià)、建筑工程施工、電梯運(yùn)維管理三個(gè)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生在澄照教學(xué)點(diǎn)學(xué)習(xí)。

景寧職業(yè)高級(jí)中學(xué)師資水平

學(xué)?，F(xiàn)有專(zhuān)任教師101人，學(xué)歷合格率100%，其中研究生畢業(yè)1人，本科畢業(yè)97人，專(zhuān)科及以下2人。專(zhuān)業(yè)課、實(shí)習(xí)指導(dǎo)課教師64人，“雙師型”教師52人，技師22人(其中高級(jí)技師4人)。

“雙師型”教師52人，占專(zhuān)任教師比例達(dá)81.25% ，技師及以上職業(yè)資格22人，師資隊(duì)伍建設(shè)以 “提高教師的德育工作能力，專(zhuān)業(yè)教學(xué)能力，實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)能力等綜合素質(zhì)”為重點(diǎn)，以全面建設(shè)專(zhuān)業(yè)教師隊(duì)伍“雙師型”為目標(biāo)，多渠道引進(jìn)教師、多樣化培訓(xùn)師資、專(zhuān)兼結(jié)合，通過(guò)“六個(gè)一”建設(shè)工程，外出學(xué)習(xí)訪問(wèn)，參加教育部、省、市、縣、學(xué)校開(kāi)辦的各種教育培訓(xùn)，如新教師培訓(xùn)、繼續(xù)教育90 學(xué)時(shí)培訓(xùn)、48 學(xué)時(shí)培訓(xùn)、教師下企業(yè)實(shí)踐等形式，更新職業(yè)教育理念，更新專(zhuān)業(yè)技能，更新教學(xué)方法，從而建立一支高學(xué)歷、高技能、高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。

2018年度，學(xué)校共組織7人次參加教育部、省、學(xué)校開(kāi)辦的各種教育培訓(xùn)，教師下企業(yè)實(shí)踐累計(jì)1230人次。通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，不但教學(xué)能力得到提升，職教理念也得到了質(zhì)的提升，為學(xué)生終身發(fā)展服務(wù)的教育理念不斷深入。注重師資隊(duì)伍梯隊(duì)建設(shè)，即有骨干教師的培養(yǎng)，更有新生力量的挖掘提升，新任教師除參加省、市、縣的新教師入職培訓(xùn)外，更有學(xué)校為期三年的“師徒結(jié)對(duì)”式的青藍(lán)工程培養(yǎng)。

學(xué)校聘請(qǐng)校外兼職教師12人，占比10.81%，涉及我校5大專(zhuān)業(yè)。通過(guò)兼職教師的教學(xué)，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)課程改革，拓展學(xué)生學(xué)習(xí)途徑，使專(zhuān)業(yè)教學(xué)、科研更接地氣，為提升專(zhuān)業(yè)辦學(xué)內(nèi)涵、培養(yǎng)高素質(zhì)的技術(shù)技能人才發(fā)揮了積極的作用。

為了大家報(bào)考的更加順利、更加安心，在報(bào)考院校之前，考生和家長(zhǎng)們需要對(duì)各高校的招生計(jì)劃有一定的了解。上面就是邦博爾的小編為大家?guī)?lái)的關(guān)于景寧職業(yè)高級(jí)中學(xué)的招生計(jì)劃一覽表，希望小編的整理能助大家一臂之力。