醫(yī)療行業(yè)是熱門的行業(yè)，很多的家長都希望自己的孩子去學(xué)醫(yī)或者去當(dāng)老師，因為這是社會化進程必不可少的職業(yè)，未來只會越來越完善，屬于不會淘汰的職業(yè)。但學(xué)生要根據(jù)個人的意愿進行選擇，學(xué)醫(yī)的理論知識很繁雜的，不一定每個學(xué)生都能夠?qū)崿F(xiàn)自己的醫(yī)學(xué)夢想。那么，學(xué)習(xí)到底選擇什么衛(wèi)校?我們一起來了解下。

南京衛(wèi)生高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)校專業(yè)怎么樣

學(xué)?，F(xiàn)有護理、助產(chǎn)、醫(yī)療設(shè)備應(yīng)用技術(shù)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、放射治療技術(shù)、康復(fù)治療技術(shù)、老年保健與管理七大專業(yè)，學(xué)制五年，面向全省招生，招生對象為今年參加江蘇省中考的學(xué)生。

護理專業(yè)：

江蘇省品牌專業(yè)，江蘇省示范專業(yè)，國家示范校重點建設(shè)專業(yè)，在全國及江蘇省職業(yè)學(xué)校護理技能大賽中連續(xù)七屆獲得團體第一名，全國護士執(zhí)業(yè)資格考試通過率接近100%。

護理專業(yè)主要培養(yǎng)適應(yīng)社會發(fā)展和衛(wèi)生服務(wù)需求的高素質(zhì)技術(shù)技能型護理人才。畢業(yè)后主要在各級醫(yī)院、衛(wèi)生保健機構(gòu)從事護理工作，畢業(yè)生一人多崗，供不應(yīng)求。目前我校與英國倫敦國王學(xué)院深度合作，開辦“5+1”本科項目，開辟了護理專業(yè)學(xué)生國際化學(xué)歷提升的新路徑。

醫(yī)療設(shè)備應(yīng)用技術(shù)專業(yè)：

江蘇省特色專業(yè)，國家示范校重點建設(shè)專業(yè)。本專業(yè)主要培養(yǎng)掌握生命科學(xué)、電子技術(shù)、計算機應(yīng)用技術(shù)及工程設(shè)計基礎(chǔ)知識，具備較強的醫(yī)學(xué)與工程技術(shù)相結(jié)合的應(yīng)用型人才，能在醫(yī)院、醫(yī)療器械企業(yè)等領(lǐng)域從事常用醫(yī)療設(shè)備生產(chǎn)、維修、技術(shù)管理、應(yīng)用開發(fā)、產(chǎn)品銷售、售后服務(wù)等工作。學(xué)校專業(yè)師資雄厚，實習(xí)實訓(xùn)條件完善。隨著現(xiàn)代醫(yī)學(xué)對醫(yī)療設(shè)備依賴性的持續(xù)增長，該行業(yè)人才嚴重緊缺，畢業(yè)生一人多崗，供不應(yīng)求。該專業(yè)尤其適宜男生報考。

醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)：

國家示范校重點建設(shè)專業(yè)，江蘇省示范專業(yè)，江蘇省特色專業(yè)，全國大學(xué)生醫(yī)學(xué)影像技術(shù)實踐技能大賽基地，曾多次在全國影像技術(shù)專業(yè)技能大賽中力拔頭籌。主要培養(yǎng)從事醫(yī)學(xué)影像檢查技術(shù)工作的高素質(zhì)高技能專門人才。職業(yè)崗位為醫(yī)院影像科(放射科、CT室等)，也可在醫(yī)療器械公司從事醫(yī)療設(shè)備維護、咨詢、銷售等工作。該專業(yè)尤其適宜男生報考。

南京衛(wèi)生高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)校學(xué)生就業(yè)情況如何

答：我校為國家職業(yè)教育改革發(fā)展示范校，實行“學(xué)校推薦、雙向選擇”的就業(yè)制度，全年為畢業(yè)生提供就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)，搭建就業(yè)平臺，100%推薦就業(yè)。畢業(yè)生就業(yè)單位多為省、市、區(qū)各級醫(yī)院、各級各類醫(yī)療機構(gòu)、醫(yī)療器械公司和醫(yī)療器械監(jiān)督管理部門。畢業(yè)生供不應(yīng)求，一人多崗，歷年就業(yè)率均接近100%。學(xué)校所有專業(yè)都與高校開通了專轉(zhuǎn)本的升學(xué)對接，學(xué)生可通過專轉(zhuǎn)本考試升入到南京醫(yī)科大學(xué)康達學(xué)院、南京曉莊學(xué)院等高校的對口專業(yè)攻讀全日制本科。

南京衛(wèi)生高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校辦學(xué)理念

學(xué)校貫徹“以人民為中心”發(fā)展思想，堅持“幸福教育”理念，踐行“仁愛·精誠”校訓(xùn)，創(chuàng)新實施“雙業(yè)(學(xué)業(yè)和職業(yè))融合、工學(xué)交替”人才培養(yǎng)模式，以“仁愛”德育培養(yǎng)“臉上有笑、心中有愛、手上有技、肩上有責(zé)、生活有趣”的“五有”學(xué)生。學(xué)校加強以“行知精神”為核心的師德教育和以“杏林精神”為核心的醫(yī)德教育，著力打造一支“師德和醫(yī)德并修、教學(xué)能力和專業(yè)能力共進”的專兼結(jié)合、充滿活力的高素質(zhì)教師隊伍。學(xué)校堅持“國際化、信息化、精品化、人文化”發(fā)展目標(biāo)，不斷深化教育教學(xué)改革。與世界一流名校英國倫敦國王學(xué)院、南京醫(yī)科大學(xué)等高校，省護理行業(yè)學(xué)會、康復(fù)醫(yī)學(xué)會等行業(yè)組織，省人民醫(yī)院、市鼓樓醫(yī)院等醫(yī)療機構(gòu)開展深度合作，進一步推動了學(xué)校的高質(zhì)量發(fā)展。

南京衛(wèi)生高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)校榮譽

學(xué)校全面加強黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指引，聚焦健康中國，聚力幸福教育，呵護生命、守衛(wèi)健康、創(chuàng)造幸福，致力于成為老百姓心目中的“健康加油站”。多年來，學(xué)校育人萬千，屢獲殊榮，是國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范性職業(yè)學(xué)校、江蘇省現(xiàn)代化示范性職業(yè)學(xué)校、省智慧校園、省德育先進校、省職業(yè)學(xué)校教學(xué)管理30強、學(xué)生管理30強。2019年5月，中共中央政治局委員、國務(wù)院副總理孫春蘭專程到校視察，對學(xué)校在衛(wèi)生與健康教育領(lǐng)域做出的貢獻給予了高度肯定。同年，學(xué)校獲得“全國教育系統(tǒng)先進集體”榮譽稱號。

學(xué)校再好你不去努力學(xué)習(xí)也是無濟于事的，學(xué)習(xí)的機會都是靠自己爭取的，學(xué)生應(yīng)該認識到現(xiàn)代社會的競爭壓力，你不努力就可以被其他人所代替。盡管如此我們也不要氣餒，只要你有自己的規(guī)劃，不斷的去了解事情的本質(zhì)，你也是可以有很強的生存技能，我們拭目以待。