其實(shí)學(xué)生在對(duì)學(xué)校進(jìn)行了解的時(shí)候，就可以了解到學(xué)校之間所開設(shè)的專業(yè)情況都是有所不同的，那么就有學(xué)生和家長(zhǎng)想要知道安徽鐵路學(xué)校哪個(gè)專業(yè)最好?其實(shí)鐵路學(xué)校所開設(shè)的專業(yè)都是根據(jù)社會(huì)的情況而進(jìn)行開設(shè)的，而學(xué)生早畢業(yè)以后，也是可以直接進(jìn)入工作崗位的，當(dāng)然了學(xué)生也是可以根據(jù)自己的實(shí)際情況來進(jìn)行判斷等。

鐵道交通運(yùn)營(yíng)管理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)國(guó)家鐵路運(yùn)輸發(fā)展需要的德、智、體、美全面發(fā)展的具有鐵路運(yùn)輸組織、客運(yùn)、貨運(yùn)、行車基本知識(shí)和基本技能的高級(jí)應(yīng)用型技術(shù)人才。本專業(yè)畢業(yè)生有扎實(shí)的基礎(chǔ)理論知識(shí)，較強(qiáng)的實(shí)際工作能力，適應(yīng)在鐵路車站、車務(wù)段等單位從事行車指揮調(diào)度、客運(yùn)、貨運(yùn)生產(chǎn)及組織工作，也可在城市軌道交通部門從事運(yùn)輸生產(chǎn)及組織管理工作。

鐵道交通運(yùn)營(yíng)管理專業(yè)主要課程

鐵路客運(yùn)組織、鐵路貨運(yùn)組織、鐵路行車組織、鐵路站場(chǎng)及樞紐、鐵路運(yùn)輸設(shè)備、鐵路運(yùn)輸調(diào)度指揮與統(tǒng)計(jì)分析、鐵路運(yùn)輸規(guī)章與安全、集裝箱運(yùn)輸、鐵路運(yùn)輸經(jīng)濟(jì)法規(guī)、客運(yùn)實(shí)訓(xùn)、貨運(yùn)實(shí)訓(xùn)、行車實(shí)訓(xùn)。

鐵道交通運(yùn)營(yíng)管理專業(yè)就業(yè)面向

主要面向國(guó)有鐵路、合資鐵路、地方鐵路的車站行車作業(yè)員、調(diào)車作業(yè)員、客運(yùn)服務(wù)員、貨運(yùn)服務(wù)員等職業(yè)群，能夠從事行車指揮、客運(yùn)組織、貨運(yùn)組織等工作。

鐵道交通運(yùn)營(yíng)管理專業(yè)就業(yè)前景

現(xiàn)代運(yùn)輸企業(yè)要求的不是單一的人才,而是在全面掌握本專業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài)基礎(chǔ)上又有自己獨(dú)立觀察和思維創(chuàng)新能力的復(fù)合型人才.鐵路是國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的動(dòng)脈,國(guó)家已經(jīng)制定出我國(guó)鐵路中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃藍(lán)圖.隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的高速健康發(fā)展,國(guó)家對(duì)鐵路和軌道交通運(yùn)營(yíng)管理的人才需求將非常緊迫,尤其是國(guó)家對(duì)東北老工業(yè)基地產(chǎn)業(yè)政策的調(diào)整,使我們迎來了千載難逢的機(jī)會(huì).我們本著以市場(chǎng)為導(dǎo)向、以企業(yè)需求為動(dòng)力、以培養(yǎng)學(xué)生綜合實(shí)踐能力和良好職業(yè)道德為專業(yè)發(fā)展之根本,精心設(shè)計(jì)和講授每一門課程,抓好每一個(gè)教學(xué)管理環(huán)節(jié),使學(xué)生學(xué)有所成、成能所用.培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操、良好的職業(yè)道德觀念、深厚的理論功底、扎實(shí)的專業(yè)實(shí)踐能力,使學(xué)生成為既懂管理又能服務(wù)的適應(yīng)現(xiàn)代鐵路交通運(yùn)營(yíng)管理需要的復(fù)合型高素質(zhì)人才。

其實(shí)學(xué)生和家長(zhǎng)在了解了有關(guān)于鐵路學(xué)校的各方面情況之后，就可以知道其實(shí)鐵路學(xué)校是為了培養(yǎng)與鐵路有關(guān)于的技術(shù)人才，當(dāng)然了學(xué)生如果想要對(duì)一所鐵路學(xué)校進(jìn)行報(bào)讀的話，是可以選擇通過鐵路各方面的情況來進(jìn)行報(bào)讀等。