廣東讀衛(wèi)校有沒有用?這是很多家長和同學(xué)都比較在乎的一個(gè)問題，其實(shí)初中生畢業(yè)報(bào)讀衛(wèi)校學(xué)習(xí)醫(yī)護(hù)行業(yè)的專業(yè)知識(shí)是非常不錯(cuò)的，現(xiàn)在一般的衛(wèi)校普遍專業(yè)都是非常全面的，大家在選擇專業(yè)的時(shí)候是可以考慮選擇現(xiàn)目前社會(huì)上比較火熱的專業(yè)，那么現(xiàn)在比較火熱的專業(yè)就是護(hù)理專業(yè)了，近年護(hù)理專業(yè)在社會(huì)上的需求量是非常的大。

讀衛(wèi)校的好處

1.可直接取得普通專科學(xué)歷。采取連讀大專方式畢業(yè)后，頒發(fā)大專學(xué)歷，與普通高中學(xué)生未來經(jīng)過普通高考取得的?？茖W(xué)歷完整相同。

2.取得大專畢業(yè)證的時(shí)間相對(duì)較短?？忌壳皥?bào)考連讀大專，5年或6年后就能拿到大專畢業(yè)證。

3.錄取分?jǐn)?shù)比較低。連讀大專這幾年來錄取的門檻比較低。錄取分?jǐn)?shù)線高的也就300多分，低的只需100多分。

4.可分段取得畢業(yè)證。連讀大專方式即先上三年中專，再上兩年大?；蛉甏髮?。學(xué)完中專階段課程后可取得普通中專畢業(yè)證，并及早參與執(zhí)業(yè)資歷考試，取得執(zhí)業(yè)資歷證書，即“上崗證”。然后再繼續(xù)就讀大專。

衛(wèi)校的未來發(fā)展前景

1、從全球性醫(yī)療體制改革的實(shí)踐來看，實(shí)現(xiàn)全民醫(yī)療保障可以殊途同歸。不論哪一種醫(yī)療體制改革，目標(biāo)均是實(shí)現(xiàn)全面覆蓋的基層保障，即基本需求公益化。高端需求則會(huì)通過市場供需關(guān)系來進(jìn)行定價(jià)。因此，未來醫(yī)療服務(wù)發(fā)展方向?qū)?huì)呈現(xiàn)“基本需求公益化，高端需求市場化”趨勢。

2、醫(yī)療服務(wù)產(chǎn)業(yè)的價(jià)值回歸是未來趨勢。當(dāng)前我國醫(yī)療服務(wù)是被低估的特殊商品，既是供不應(yīng)求的優(yōu)質(zhì)商品，又是救死扶傷的公益品。長期以來我國一直強(qiáng)調(diào)的是醫(yī)療服務(wù)的公益性，卻忽略了其商品屬性，使得優(yōu)質(zhì)醫(yī)療服務(wù)的價(jià)值被嚴(yán)重低估。醫(yī)療服務(wù)資源的價(jià)值低估不僅體現(xiàn)在技能定價(jià)偏低上，宏觀上表現(xiàn)為國內(nèi)醫(yī)療系統(tǒng)薪酬支出占比偏低。目前我國醫(yī)院收入結(jié)構(gòu)中，藥品占一半左右，而醫(yī)療服務(wù)的比重明顯偏低。隨著新醫(yī)改的深入，“重藥品，輕服務(wù)”現(xiàn)狀將逐步得到糾正，醫(yī)療服務(wù)也將經(jīng)歷市場化下的價(jià)值回歸，這也將帶動(dòng)醫(yī)療服務(wù)產(chǎn)業(yè)的繁榮。

3、基本需求公益化，高端需求市場化。隨著人口老齡化加速，政府衛(wèi)生經(jīng)費(fèi)的投入將會(huì)持續(xù)增加，但相對(duì)于龐大的需求始終有限。政府資源應(yīng)該投入到更能夠體現(xiàn)公益性的基層醫(yī)療系統(tǒng)，從而實(shí)現(xiàn)投入的性價(jià)比最大化。同時(shí)，將小病停留在基層醫(yī)院層面解決，能夠提升醫(yī)療系統(tǒng)的運(yùn)行效率。然而，高端醫(yī)療需求應(yīng)當(dāng)市場化，由有經(jīng)濟(jì)支付能力的富裕人群自行購買。市場化的最終目的是使得資源分配更加合理。

醫(yī)學(xué)類行業(yè)是目前在社會(huì)上非常吃香的一個(gè)行業(yè)，也是有很多家長都想讓孩子學(xué)衛(wèi)校專業(yè)，讀衛(wèi)校也是非常好的。只要學(xué)好了醫(yī)護(hù)類專業(yè)的相關(guān)知識(shí)，以后畢業(yè)出來不管去任何單位都是能很好的把這份工作勝任下來，只要把工作做好就不會(huì)存在會(huì)事業(yè)的情況發(fā)生，所以同學(xué)們一定要努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)。